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兴趣是学习之子

2017-06-04陈逖

广东第二课堂·初中 2017年5期
关键词:感兴趣代数头痛

宁+陈逖

儿子:宁(初三学生) 妈妈:陈逖(初中教师)

儿子的话

初三新开了化学课,但是这门功课我一直以及格为荣。我觉得我学不好的原因可能是我从小英语不好,导致心里留下了阴影,见了字母就异常头痛,以至于上了初中凡是涉及到有字母的学科,比如英语,数学上的代数,还有化学,都是硬伤,简直是会呼吸的痛。

而与此形成鲜明对比的是,地理是我最为拿手的学科。我似乎天生就对地理感兴趣,记得在小学三年级的暑假,觉得很闲,我就看妈妈给我贴在墙上的那中国地图和世界地图玩,那些曲里拐弯的图形不知为什么会吸引了我,这种俯瞰全世界的感觉竟是如此奇妙,而且那些拗口的外国地名我竟然在不知不觉中就记住了,我不停地观察着比对着,每有新发现就觉得很有成就感。因此上初中后不仅地理学得异常轻松,凡是涉及到图形的科目,比如物理和数学中的几何,我也很容易就能掌握。

但是这也直接导致了我数学成绩悲催的两极分化,如果考试题以几何为主,我能拿九十以上的分数,但是如果考代数,我就毫无悬念考砸,二十几分都考过,真是头痛至极却也无可奈何,怎么偏偏对代数找不到任何感觉!

都说“兴趣是学习之母”,有兴趣才能学得更好,现在我特别想知道,我應该怎样做才能对那些英文字母和代数感兴趣?要是我学英语、化学还有代数,能像学地理、几何一样轻松,该多好啊!

妈妈的话

我不知道“兴趣是学习之母”这话到底是谁说的,但就我自身的生活经验,我认为兴趣其实是学习之子,没有学习根本不可能有真正的兴趣。

且不说你把代数、化学学不好归因于见了英文字母头痛是否科学,先说你最不感兴趣的英语。

英语是一门语言学科,而作为非母语,没有人会真正地对它感兴趣,一开始学的时候,谁都会鹦鹉学舌显摆一下自己会点“外国语”了,但那并不是真正的兴趣。要想入门,首先需要量的积累。而长期以来,你懒于记诵,在单词量的积累上根本没有达到掌握一门语言的最低要求,结果陷入恶性循环之中,越不记越不会就越没有兴趣。

所以学习这事跟有没有兴趣其实无关,只要不是有先天缺陷的孩子,学习需要一个看起来单调乏味的积累过程,没有这个过程就不可能对学习产生真正的兴趣。

再拿你感觉轻松的地理来说,现在想来,那个三年级的暑假,当时我们搬了新家,房间里除了新买的地图,没有其它装饰,而远离了昔日的玩伴,没有更有趣的事情可做,于是百无聊赖之际你研究起房间里的地图来,由此形成了读图的兴趣,纯属机缘巧合。别人看起来乏味的地图却让你产生了兴趣,并不是支持你轻松掌握地理的关键,你上初中之后,还需要进行强化学习,在这门学科上进一步熟悉、掌握,由此才形成了良性循环,越熟悉就越愿意学就越感兴趣。

所以对待任何事物,只要你愿意静下心来去学习、去熟悉,那么经过一段时间量的积累,由量变达到质变,你才会对它真正感兴趣。

我还想强调一点,没兴趣真不能成为你学得糟糕的借口。学习跟谈恋爱不一样,不可能“一见钟情”。

那我们常人的兴趣从何而来?除了前面说到的机缘巧合之外,大多数都是被逼出来的。

现实生活中被逼出兴趣的例子比比皆是。比如在很多同事眼里我是电脑高手,其实我只是在电脑办公应用方面有着丰富的经验。因为遇到问题时,我习惯于去了解一个“为什么”以及怎样解决。然后寻找方法去解决它。通过一点点的摸索,积累了许多经验,我才能掌控自如地操作电脑,然后对电脑的兴趣才与日俱增。

所以就我自己的经验来说,兴趣其实是学习之子,只有你了解得越多,才会越有持久的兴趣。

比如许多人看到的是我发表的一篇篇文章,没看到的是我从小便沉浸在阅读与写作中到现在几十年,还有笔耕不辍的辛苦。这也是一种良性循环:我父亲喜欢读书买书,这影响了我,我也喜欢看书买书,上学期间身边聚集了一帮喜欢读书写作的朋友,互相影响之下,读书和写作便成为我生活的必需品。

这其实跟天赋无关,像我对电脑和书的兴趣完全都是后天培养的结果。也许有极个别的天才,会天生对某些事物有着超乎寻常的兴趣,但我见过更多的是被见异思迁的所谓的兴趣给浪费掉的例子。

你的一个表哥天生学什么东西入门都快,尤其是吹拉弹唱方面,一入手就像模像样。但很快就失去兴趣,转而被别的东西吸引。他最大的问题就是难以集中精力做好一件事。兴趣来了,他能很快上手,兴趣消退时,他就不肯继续学下去。记得他初中时迪斯尼动画片《狮子王》风靡全球,英语很烂的他学会了里面所有的英文歌曲,但此后,他仍然对背单词没兴趣,于是英语自然不可能长进。

他成年之后,组乐队,当学徒,搞摄影,开酒吧,没有一样能坚持一年的,因为他对任何事物的兴趣都是一阵风,很容易就兴味索然了。如今年过而立,他仍然一事无成,驾着兴趣之舟东游西荡,无法落地生根。

所以我认为“兴趣是学习之母”其实不妥,你不可能对一个完全不了解的事物产生真正的兴趣。而兴趣也不是凭空而生,它需要后天学习,持久的兴趣更需要后天的沉浸式的培养。

至此,你是否明白了?要想提高你掌握化学、英语、代数的水平,需要的是踏踏实实的付出,而不是大谈什么兴趣,也许你在摸到门之前会有一段弯路要走,但比起望而却步,哪一个能最终获得你想要的呢?

本栏插图 鲁 璐

本栏责任编辑 陈土宏

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