以市场为导向的高职高专学生就业能力培养探析

聂蕴

摘要：高职教育某种意义上说就是一种就业教育，就业率是衡量一个学校办学能力的重要标准。本文提出了一种以市场为导向的高职高专学生就业能力的培养方式，以期解决目前大学生就业难的问题。

关键词：市场导向；大学生就业；高职高专院校

中图分类号：G717 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）009-0-01

近年来，高职院校的招生规模逐年扩大，毕业生人数逐年增加，就业压力逐年增大。在当前形势下，如何培养学生的就业能力，提高毕业生的就业率和就业质量，是高职高专院校亟待解决的难题。

一、高职高专院校学生就业现状与原因分析

目前，我国的高职高专学生的就业形势比较严峻，造成这种状况既有学校、学生层面的原因，也有社会和企业层面的原因。

（一）从学校方面來讲

学校作为培养人才的重要基地，是影响学生就业的重要因素。就当前具体现状来说：第一，培养目标定位不准确。对于大多数的高职高专院校来讲，其培养目标容易与普通高等院校相混淆，造成了高不成低不就的状态；第二，就业能力的培养与市场脱节。目前大多数的高职院校仍然沿用多年前的培养目标，但是社会需求是在不断变化的，造成了人才培养和企业需求的脱节现象。

（二）从学生自身方面来讲

目前高职高专的学生在就业的过程中容易出现很多误区，主要体现在以下几点：第一，对自身能力认识不清晰，很多学生在投递简历的过程中具有从众心理，选择工资高或者是离家近的工作岗位，并没有根据自己的兴趣爱好或者是技能特长来找工作；第二，对自己缺乏系统的职业规划，很多学生认为找工作是大学最后一年才要考虑的事情，因此没有制定详细的职业规划；第三，一些同学缺乏吃苦耐劳的精神，这些做法都是影响大学生就业的重要因素。

（三）从社会和企业方面来讲

目前，在企业和社会对于人才的认可程度上来讲，普遍存在着一种误区：比较重视高学历的人才。比如：社会对于普通高等院校的教育投入明显高于高职高专的教育投入，这导致了本来办学实力就薄弱的高职院校无法与普通高等院校相抗衡；同样，对于企业来讲，很多企业都喜欢招收高学历的人才，认为高学历就意味着高能力，这样就将很多高职毕业的学生拒之门外，造成了企业选择面过窄的现象。

二、以市场为导向的学生就业能力培养

在对当前就业形势进行深入分析之后得知，只有以市场为导向，通过学校、政府、企业和学生自身多方联动，才能从根本上解决高职高专毕业生就业困难的问题。

（一）学校以市场为导向进行人才培养

学校是向社会输送人才的重要基地，学校应该做到以下几点：第一，明确自身的人才培养特色。目前国内的高职高专院校比较多，需要学校充分认清自己的办学特色和优势所在；第二，建立产学研相结合的办学模式。对于高职高专院校的学生来讲，毕业后主要从事的是应用方面的工作，如何提高学生的应用能力是学校亟待解决的问题，产学研相结合的办学模式，可以迅速提高自身的动手能力；第三，提高与企业需求相吻合的专业知识培养，根据企业对人才的专业技能需求，选取合适的教材和教学内容，让学生能够迅速参与到企业的工作中；第四，对学生进行就业能力的培养，使得学生在提高自身专业技能的同时，也可以树立起正确的就业观和高尚的职业道德素质。

（二）政府对人才培养提供必要支持

政府对于大学生目前的就业形势起到不可或缺的宏观调控作用，在进行以市场为导向的人才培养的过程中，政府的支持是人才培养策略能否顺利开展的重要因素，因此，政府需要做到以下几方面的内容：第一，加大对学生就业政策的宣传工作，使得学生能够充分认清目前的就业形势；同时，积极向社会和企业宣传高职教育的重要性和主要特点；第二，加大政府对于大学生学习和工作的经济支持，政府的财政投入能够帮助高职院校为学生提供更好的教育资源；第三，加大政策方面的支持，目前一些高职高专院校开始进行校企合作的模式，希望能够解决学生就业的难题。

（三）加强校、企交流与合作

校企合作不仅能够提高学校学生的就业率，同时也可以为企业培养更多合适的人才，可以说是一种双赢的方式。应当从以下几点出发：第一，企业需要充分了解自身对人才的需求方向，与学校展开有针对性的人才培养计划，从而使得培养出的人才与企业的需求更加吻合；第二，改正一些错误的用人观念（一些企业在招聘过程中，对于学历的要求过分看重，导致了自身的选择范围缩小，容易错过合适人才的选择），在招聘人才的过程中，企业需要综合考虑学生的各方面能力，这样才能有利于企业更好的发展；第三，加大对人才的吸引力度，目前高职高专的学生就业竞争非常激烈，企业需要提出更加有吸引力的招聘条件才能拥有更多更合适的人才。

（四）增强学生自身的综合素质

学生作为就业工作的主要参与者，自身的综合素质决定了他们找工作的难易程度，并从以下几方面开展工作：第一，指导学生正确地定位自己，学生需要充分了解自身的优势和不足，才能找到更加适合自己的工作；第二，提高自身的专业素质，学生在学校期间还是以学习专业知识为主，提高自身的专业素质，增强自身的竞争力，才能在激烈的人才竞争中脱颖而出；第三，建立一定的激励机制，对于一些在学习中具有突出表现力的学生给予一定的奖励，同时为其他同学树立良好的学习榜样，从而形成良好的学习氛围；第四，鼓励学生多参加一些实践活动，例如：学校与企业进行合作，为学生提供一些暑期实习的工作，通过进入企业内部，了解企业的真实工作环境和所需要的技能，对于明确目标和努力方向是非常有必要的；鼓励学生参与学校的一些科研项目，通过学生之间的相互合作，能够培养学生的团队合作意识和精神，更好地提高自身的水平，可以为找工作打下坚实的基础。

参考文献：

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