我是小小气象员

逄坤煜

夏天来了，如果你是一名小小气象员的话，你知道该如何向大家报道天气情况吗？有小朋友说：“我知道，身为气象员，观察最重要。”现在，逄老师就来告诉大家，我们应该怎么观察，然后怎样把观察到的用文字记录下来，让别人读了就像亲眼看到一样，就像亲身经历过一样。

第一，要抓住天气的特点进行观察

不同的天气有不同的特点。比如晴、阴、雨、风、雾等，它们的特点都是不同的。要写出它们各自的特点，就必须对每种天气做细致的观察。比如有一位同学觉得夏天很热，就写了这样一段话：

夏天，一个炎热的季节。

早晨，太阳刚刚升起，就已经有许多大人和小孩在晨练。

中午，地上似乎在冒烟，泥土被太阳烤得发白，好像在说：“快下一场大雨吧，好让我尝尝那清甜的甘露。”空气中一丝风也没有，热气像一个大玻璃似的罩着大地。花草和小树被火辣辣的太阳晒得口干舌燥，低下了头，弯下了腰，无精打采的，失去了往日那生机勃勃的風采。它们耷拉着脑袋，似乎在央求太阳：“太阳公公，您快点下场雨降降温吧！”可是，太阳公公烧得不轻，根本没办法降温，那些花草和小树只好低着头默认了。

蝉，一声声地长鸣，好像也在表示不满；路边的大树可愁了，因为接连几天的暴晒，把它们的枝叶晒蔫了，它们也期盼下一场雨。

夏天天气最大的特点就是热，那么，这抽象的“热”又该如何表现呢？小作者分别从人们、地面、植物和动物的角度进行观察，把人和物由于热而产生的变化观察并记录下来，使读者切身感受到夏天“炎热”的特点。其中，小作者还运用了拟人的修辞手法，让泥土、花草和树木开口说话，表达了它们对雨的渴望和期盼，更加直观地突出了夏天天气的特点——热。

第二，要注意观察与描写的顺序

为了使习作显得有条理，观察天气要注意顺序。比如：

星期天的下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户，屋里显得特别闷热。（雨前）

一会儿，粗大的雨点落下来了，打在玻璃窗上，“叭叭”直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。（雨中）

云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像洗过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。（雨后）

这篇小文的作者就是按照时间顺序，注意把下雨的景色分成了下雨前、下雨时和下雨后来观察和描写，这样写出来条理清晰，一目了然。

第三，要把观察到的情景写具体

观察仔细了，怎样才能把天气写得具体呢？这就要把当时观察到的情景做细致的描写。比如，一个同学写大雨的一段话：

雷越打越响，雨越下越大，那天幕似的雨水向大地狂泻下来。豆大的雨点生气地砸向地面，整个大地似乎都在发抖。透过玻璃窗向外望去，雨打在前面房屋的顶上，溅起了一朵朵小花，屋顶上罩上了一层烟雾。路边的大树在雨中发狂似的舞动着。

这段话把下雨时看到的、听到的、屋顶上、路边上的情景，用恰当的语言写得多么形象和具体。我们写天气的时候，也要把观察到的情景写得这样具体。