给美景加料更有生气！

【原汁原味——入厨】我爱我们的“家” 金博洋

我每天的大部分时间都在学校度过，这里是我的第二个“家”，我爱我们的“家”。

【美味佳肴——出锅】

我爱我们的“家”

我每天的大部分时间都在学校度过，这里是我的第二个“家”，我爱我们的“家”。

走进德强路，前行200米，就到了我们学校的大门口，7个醒目的大字映入眼帘——哈尔滨德强学校。每个季节，校园都会呈现不同的美。

每当春姑娘悄悄地来到，一朵朵黄色的迎春花绽开了美丽的笑脸，小草从地下探出头来偷看我们做游戏，报春的使者小燕子也匆匆忙忙地赶来了，在校园的上空叽叽喳喳地叫着，一切都显得那么有生机。我们撒了欢儿地奔跑着……校园里充满了欢声笑语。

夏天到了，校园里的小花园里姹（chà）紫嫣（yān）红，百花竞相开放。红的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞……把校园打扮得婀娜多姿。连蜜蜂和蝴蝶都被吸引来了，多么热闹呀！

秋天来临了，争芳斗艳的花朵渐渐凋零，只有菊花开得正艳。望着飘落的各色树叶，我的心中不免有一种凄凉。我们在科学老师的带领下，制作了叶画、标本，一起留住秋天的美。

冬天到了，冰雪覆盖了小花园，小草都钻到了厚厚的雪被下面，躺在大地母亲的怀抱里做起了甜甜的梦，仿佛酝酿着明年的绽放。每当下课，我们最爱玩儿的就是打雪仗、堆雪人……每一次战斗结束都会汗流浃背，那舒服劲儿才叫爽！

生活在花园式的校园里，我们快乐地成长！我爱我们的学校，爱我的第二个“家”。

指导教师 佟（tóng）雪峰

【美食专家——细品】

小作者按照时间顺序，抓住一年四季校园景物的变化，运用拟人、排比等修辞方法来突出校园的美丽与灵动。在描写景物的同时，又充实进了对动物及人物活动的描写，做到了有动有静，动静结合。如果在详略的安排上，对一年四季校园的景色描写合理地取舍，效果会更好。