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润物无声,立德于春风点石成金,树人于大道

2017-05-31胡秋菊��朱道华

中学政史地·初中 2016年11期
关键词:河南情怀思想品德

胡秋菊��++朱道华

在《道德与法治》新教材即将取代思想品德老教材的过渡阶段,2016年河南省中招思想品德试题在保持往年传统优势的同时,还增添了许多新意。从总体上看,试卷结构稳定,试题平实中有新奇,彰显了我省中考命题科学严谨、以人为本、锐意创新、与时代同频共振,以能力立意,巧妙融知识、生活、时事于一体。试题既大处着眼,又以微见著、稳中求新、平中存奇,让传统话题迸发新活力,使学生在考试过程中感受到学有所用,树立“我要学”的自觉,激发“我会学”的自信,感悟“既要读有字书又要读无字书,既要读万卷书又要行万里路”的真谛。

1.坚持价值引领,弘扬主旋律,传递正能量。

2016年河南省中招思想品德试卷紧扣课程标准,坚持“思想品德课程以社会主义价值体系为导向,促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”的要求,坚持正面教育和积极价值导向,以社会主义核心价值观作为贯穿始终的基调,以真实可感的方式弘扬正能量,引导学生关注社会,树立责任意识、道德法治意识、生态文明理念,使学生拥有家国情怀,提升他们的文化自信和民族自豪感,培养学生核心素养,促进学生健康发展。试题让学生在具体的生活事件中感悟事理,在知情意的统一中提升品格;引导学生爱自己、爱他人、爱自然、爱国家,形成科学的情感态度和正确的价值观。试题选材典型深刻,立意高远,注重方向引领,弘扬时代主旋律,彰显社会正能量。第1题,以河南好人崇德向善、河南好人群星闪耀、大善河南领跑全国为背景,增强学生热爱家乡的情感与建设家乡的责任感。第5题,通过对社会弱势群体“流浪者”的描述,体现了社会对弱势群体的关注,培养学生尊重生命、关爱弱势群体的人文情怀。第8题,透过对淅川移民的颂扬,让考生感受到淅川人民舍小家顾大家的奉献精神和爱国情怀,以在感悟中思考,在思考中践行。第13题,让学生对长征精神进行了再认识,引导学生牢记历史,缅怀先烈,珍爱和平,弘扬长征精神,勇于担当,开创未来。展卷品读,一股价值引领、学科素养的求新韵味扑面而来。

2.突出地方特色,宣传河南形象,培养家国情怀。

“我是河南人,我爱河南”是我们河南人共有的情感。我省的地理之美、文化之美、精神之美、人文之美、历史之美、风光之美、内外兼修之美,让中原儿女共享作为河南人的自尊、自信、自豪。2016年河南省中招思想品德试题具有浓郁的地方特色,宣传维护了河南的良好形象,培养了学生爱祖国、爱家乡的家国情怀。第1题,河南好人群星闪耀,崇德向善美名远扬;第3题,美丽河南既有外表美更有内涵美;第8题,淅川移民舍小家顾大家,渠首精神永铸家国情怀;第10题,古都开封打造国际文化旅游名城;第12题,王宽奉献社会感动中国……这些试题的材料选取和问题设计都让我们感受到厚重的河南之美。这让学生在学习身边先进人物的同时也感悟到中原儿女的道德风尚,领略河南自然风光,产生对家乡强烈的自豪感,激发热爱河南、报效河南的思想情感。

3.源于教材课标,坚持“双开”思路,彰显能力培养。

依据课标,坚持开放性设计试题,开放性设置答案,这种开卷考试形式在考查知识能力、情感态度与价值观目标的同时,最有利于考查学生运用知识分析解决问题的能力。2016年河南省中招思想品德试题均立足于教材,着重考查主干知識、核心内容和核心能力,通过设置情境转换视角来设置问题,强调学以致用。选择题侧重考查学生基础知识的掌握情况;非选择题紧扣时代脉搏,以贴近学生生活实际的背景材料为依托,问题指向明确,具有开放性。每道试题都给学生提供一个发挥个性的空间和展示能力的平台,在学生对问题的探究中,综合考查解读材料的能力、解释评判社会现象的能力,以及综合运用信息解决问题的能力。如第4题,以既要推广普通话又要传承方言为背景,考查有关文化多样性的知识;第7题以四大发明为引子,列举改革开放以来我国的科技成就,从而考查有关科技创新、科教兴国等一系列核心主干知识;第9题以商贩“叫卖”声为背景,系统地考查了权利与义务这一基本知识。这些,都源于基础知识,强调了学以致用。第10题第(2)问“开封特色发展之路为解决我国城镇化面临的问题提供了哪些借鉴”,第11题第(2)问“中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪”等问题,设计新颖,答案开放,给学生以更自由广阔的思考空间,恰到好处地考查了学生获取和解读信息、分析问题以及迁移知识的能力。

4.注重语言文采,恰切选取材料,考场春风豪迈。

2016年河南省中招思想品德试题在语言组织和表达方面达到了精炼准确、优美传神的境界。试题选材精挑细选,卷面图文并茂,每一词、每一句、每一问都用心雕琢,阅读整张试卷让人如同赏读优美的诗歌散文,如同沐浴温润的春风,如同聆听高山流水的神曲,如同穿梭姹紫嫣红的花海。选择题中,选择肢内容高度概括,四个题肢都追求字数统一、语法通一、形式统一。非选择题的材料、设问表述文采飞扬,不仅让人读起来朗朗上口,而且对考生更是一种情操的陶冶。如第1题,“德田广种大中原,善曲高奏美名扬”“八方通达枢纽地,中国之中优势显”;第8题,“渠首精神在传承,家国情怀铸永恒”“深明大义,勇于担当”“坚守信念,无私奉献”;第10题,“一城宋韵半城水,八朝古都八面风”;第12题,“蜂儿酿就百花蜜,只愿香甜满人间”;等等。诗情画意的试卷给学生一种美的感受和人文关怀,让学生在考试中多了一份幸福愉悦少了一些苦闷焦躁,体会到考试不是一种煎熬,考试的感觉真好。优美如诗般的选材,让学生在考试过程中得到心灵充盈、精神洗涤、情趣提升、智慧启迪、品质升华的体验,感受中国之美,感受城市之美、乡村之美,感受中华自然之美、人文之美,提升学生的文化认同感和民族自豪感,激发学生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

总之,2016年的河南省中考思想品德试题科学严谨、求真务实、平中有奇、质朴睿智、诗情画意,集时代性、思想性、人文性、实践性、创新性、艺术性为一体,具有大家风范,彰显河南智慧,堪称难以复制的经典之作、神来之笔,也必将对我们今后的课程改革提供更多更新的启迪。endprint

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