文题荟萃

【文题亮相】

“晒”在网络上流行就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网络上与人分享、展示自己的资源，如：晒心情，晒日记；晒房子，晒衣服；晒摄影作品，晒旅游心得等等。当然，也会有一些人把他人的隐私晒到网上，美其名曰“光明磊落地暴露”。

对此，你有什么看法？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇作文，谈谈你的经历或对“晒”的看法。要求：①补充完整题目后再作文；②立意自定，角度自选，要表达出自己的真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、地名和人名。

【思路指导】

1.析题意。“晒”是一个动词，材料部分解释它有“炫耀”“公开”“展示”“暴露”等不同含义，显然是把它界定为人的一种行为。若写自己的经历，可从日常生活的点滴细节下手；若谈对“晒”的看法，可谈对人的“炫耀”“公开”“展示”等行为的认识。对于这种行为，我们要用全面、辨证、客观的眼光来看待，具体问题具体分析。比如对网络上“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的“晒”，我们应该看到，这种“晒”能用来展示生活美好；但也要看到，这种“晒”让某些人作出了晒人隐私、晒一些违法行为的勾当。

2.巧立意。俗话说得好：“千古文章意为高。”这表明立意在写作中的重要地位。既然要求中明确提出了“自定立意”，那么在写作时就要有明确的立意。“晒”可写的角度多种多样，但选择从什么角度写，写哪些具体内容，还是要服从于立意的需要，而立意的确定往往又取决于我们联想到的具体材料。但在立意时，同学们要避免出现以下几种情况：一是人云亦云显陈旧，二是浅尝辄止显肤浅，三是剑走偏锋显消极，四是贪多求全显盲目。

【片段撷英】

我已历世十余载，小时候的事，是时候拿出来“昭告天下”了。

小时候的我，拥有一段最难忘的欢乐时光，喜怒哀乐情形于色，而这时，潜伏暗处的“间谍”——老爸的阴谋便开始得意实施了……

“来，豪儿，我们玩球吧！”老爸邪恶地引诱着我，那时天真的我怎会拒绝这圆滚滚的皮球带来的诱惑？在横冲直撞着扑向皮球的同时，却隐隐约约听到了老爸的奸笑，果不其然，闪光灯“咔嚓”一响，照亮了“扑球未遂”却不幸倒地四脚朝天的我，而“奸诈”的老爸便带着我的“雅照”，与老妈哈哈大笑。

——林培豪《晒晒我的雅照》

我这样写

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请以“有这样一种声音”为题目，写一篇作文。要求：①内容充实，叙事清楚，结构完整；②综合运用各种修辞手法行文；③要表达出自己的真情实感；④文中不得出现真实的校名、人名和地名；⑤不少于600字。

【思路指导】

1.仔细审题。针对这个题目，同学们可从“爱”“良知”“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响：可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等。此外，关键词“有”表示“存在”；“这样”表示要写出“独特性”；“一种”限制了“数量”；“声音”是命题的核心词汇，可以是客观存在的，如风声雨聲读书声，也可以是主观存在的，即发自内心的声音。

2.妙选角度。“有这样一种声音”的立意重在“声音”，可从以下角度入手：（1）由小到大，如从“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃……”写到“坚持不懈，执着追求是人生交响曲的主旋律。”（2）由有到无，如“老师说‘要相信自己，时时在我耳畔回荡，教会我释然生活，执着人生。”（3）由实到虚，如“‘奶奶，你坐这里吧！‘小姑娘，谢谢啊。此时，一种名为‘关爱·谦让的声音萦绕在我的耳边，让这个世界变得更加美好。

【片段撷英】

记得儿时，我常坐在店门口听着大人讲那闻所未闻的故事，随意地看着热闹的街道。街上时不时地出现几个老人，他们挑着担子，拉长了声音叫：“卖——麦芽膏（糖）——，卖——麦芽膏——”这些人在人群中异常显眼。每当看到他们，又或者远远地听到他们的吆喝声时，小孩便会垂涎三尺，缠着大人给自己买。大人同意后，小孩便叫住老人，老人轻轻地放下担子，从一头的盒子里拿起一根竹签，从另一头的小罐子中卷出一根橙黄晶莹的麦芽糖。这样的情景，我是多么熟悉！

曾经，大街小巷里随处可见这样的身影。每当听到这吆喝声时，小孩们便会兴奋起来。可是，时间一年一年过去了，这样的吆喝声却一年一年地减少了。

——林佳梅《有这样一种声音》

我这样写

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【文题亮相】

请以“ ，让我欢喜让我忧”为题目，写一篇作文。要求：①补充完整题目后再作文；②立意自定，角度自选，要表达出自己的真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、地名和人名。

【思路指导】

这是命题作文，选择文体时，最好写记叙文，并将主人公设定为自己，用第一人称行文，让“我”的激情在文章中闪光，引起共鸣。通常情况下，是允许同学们编写故事的，但这并不等同于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”，滥编胡编，绝对不会得高分。因此在构思时，同学们不妨来一个对比组材，这样可使主题更加突出。【片段撷英】

随着学琴的时间变长，难度也慢慢增加。每周反复练习一首曲子，练音阶，练指法，实在太枯燥了。渐渐地，我便产生了厌烦的情绪，经常弹着弹着就走神了。某天上钢琴课，因为上一节课布置的曲子没弹熟，一向和蔼的老师冲我发了脾气。回家后，我又被妈妈狠狠地训了一顿，心中突然萌生了不想继续学钢琴的念头。妈妈看出了我的心思，严肃地对我说：“当初是你自己要学的，无论如何，都要坚持下去。”我听了，难过极了，但是没办法，这可是我一直的梦想啊。

虽然学钢琴让我失去了很多玩的时间，但它给我带来的也有快乐。每次家里来客人时，我都会弹奏一首悦耳的曲子，在夸奖声中，我把学钢琴时的辛苦全都抛到九霄云外去了。

在这样的欢喜与忧愁中，我学钢琴已有七年了。我相信自己一定会坚持下去，在悦耳的音符中踏上了寻梦的征程。

——谢易莹《钢琴，让我欢喜让我忧》

我这样写

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