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再见?不见!

2017-05-31刘心池

作文周刊·七年级版 2016年45期
关键词:怒族喇叭声吉普车

刘心池

希望有一天,汽车不再以这种方式向我“问好”!

——题记

(题记的设置,创设出了一个充满悬念的氛围,吸引读者,引发读者的阅读兴趣。)

那条街一直都在。因两旁笔直的银杏树而出名,故我叫它“银杏路”。今年九月一日,上学集结号吹响,它固执地与小升初的我相识相伴,俨然成了我最忠实的朋友,见证着我这个初一小屁孩儿早出晚归的快节奏。(银杏路见证着“我”的长大,成为了“我”最好的朋友,这样写,增强了语言的可感性。)

煎饼果子和狗不理包子飘来的鲜香,打扮得花枝招展的小朋友欢天喜地进出幼儿园,守着自己的小菜摊自豪感十足的老爷子,听着京剧悠闲散步的老大娘……这些,都是它固执地给我的礼物。(银杏路上人来人往的场景,为这条小路增添了浓浓的生活氛围,读后令人回味)当然,看在它还陪我享受秋起凉风滑过带来的清新感,以及陪我聆听树叶打着旋儿落地的声响的份儿上,我就勉为其难地认了这个朋友吧。

没有红绿灯的十字路口是“银杏路”的心脏。每次走到这儿,我总是放慢脚步,左看看,右瞧瞧,时刻牢记着老妈老爸“安全第一”的叮嘱。嗯,生命是最宝贵的。可是这次,当我凭借自己的经验,确认没有什么危险后信步走到斑马线中间的时候,突然听到“嘟!嘟嘟——嘟!嘟嘟——”的喇叭声尖叫着从远处呼啸而来。我瞬间感觉这不怀好意的“问候声”是针对我的。天啊,我像一只受惊的小兔子,秒逃到路边的石阶上。(“路怒族”的出现,令“我”大吃一惊,心理活动描写恰到好处地表现出了“我”的惊慌失措。)

只见三十米开外,一辆军绿色的越野吉普车正马力十足,像一头发怒了的公牛气势汹汹地冲过来。(把吉普车比作发怒了的公牛,可见吉普车开得有多快)清晨的阳光映得车身格外的刺眼,在我愣神的瞬间,它却丝毫没有减速的意思,趾高气扬地从我面前绝尘而去,徒留一路仆仆风尘。就在他经过我面前的一刹那,我瞥见了——司机是一个中年男子,圆眼,肉鼻子,两条蜡笔小新似的眉毛高高挑起,他居然在与我相视的半秒间,扭着嘴斜睨了我一眼!(极具特色的人物描写,把一个横眉怒目的“路怒族”的形象勾勒得栩栩如生,给人留下深刻的印象。)

讨厌的喇叭声继续叫嚣着冲击着我的耳膜,好像在说:“你这个小屁孩儿,竟敢挡我的道儿!”我瞬间有一种穿越的感觉——难道我到了“此路是我开,此树是我栽”的强盗年代?难道那醒目的“礼让行人”四个大字他没见到?我呆呆地站在路旁,使劲儿抚了抚自己的胸口,愤愤然,这难道就是传说中的“路怒族”?罢了罢了,也许他正赶时间?也许他有什么急事?也许他就是这么一个霸道的人?也许……算啦,大家不是说,不要跟“路怒族”计较太多,安全第一嘛!(“路怒族”代表了社会上的负能量,但小作者却运用了对比的手法,说出自己的心声:不与“路怒族”争抢,这是否就是一种正能量呢?)

再看看斑马线上那无比醒目的“礼让行人”四个大字,银杏路,我的朋友,你是否也同我一样,深深地叹息了呢?

点评

1.从生活中选材。文中,小作者以“路怒族”这一常见群体入文,将自己的亲身经历娓娓道来;同时表达了自己的看法,希望“路怒族”不要再出现在马路上,可见其对生活的观察非常细致。

2.恰到好处的景物描写。本文最出色的地方还包括前两段的社会环境描寫,各种人物依次上场,秋风拂过的道路等景物交相出现,读后使人倍感温馨。

3.题记的设置和末尾的反问收到了前后呼应的表达效果,给读者留下了思考的余地。

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