关于高校博物馆的重要参考：《解密高校博物馆——全国高校博物馆文化育人发展研究报告》

荣正通

2012年，全国高校博物馆育人联盟在上海交通大学成立，正式提出了“高校博物馆文化育人”的概念。“文化育人”这一概念最初主要针对高等教育，但就整个教育系统而言具有普遍意义。博物馆教育是社会教育的重要环节，同样需要实行文化育人。高校是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所，拥有扎实的学术底蕴和丰富的实践经验。高校博物馆植根于大学文化的深厚土壤，具有发挥文化育人功能的天然优势。

《解密高校博物馆——全国高校博物馆文化育人发展研究报告》一书包含了全国高校博物馆育人联盟成员单位的研究成果，是针对我国高校博物馆当前情况的研究报告，具有相当的学术价值和实际意义。作者王琳媛博士曾任全国高校博物馆育人联盟办公室主任，并参与了上海交通大学钱学森图书馆的筹建工作。本书从作者自身的实际工作出发，以“如何提升高校博物馆的文化育人效果”为问题导向，致力于突破困扰高校博物馆建设发展的瓶颈，并提出可行思路和具体措施。

本书首先介绍了现今我国高校博物馆面临的时代背景与社会环境，阐释了高校博物馆的基础设施和体制机制；接着依据长期调研获得的大量数据，建构了高校博物馆文化育人的结构方程模型，并在此基础上深入剖析影响高校博物馆文化育人的潜在变量及其动因；然后借助同外国高校博物馆的比较研究，指出了我国高校博物馆在建设发展中存在的问题；最后明确了高校博物馆文化育人功能的定位和内涵，并通过分析上海交通大学钱学森图书馆、北京航空航天大学艺术馆、香港中文大学文物馆、黑龙江高校博物馆育人联盟这四个典型案例，提出需要进一步构建高校博物馆的“双循环”文化育人体系，以及促进高校博物馆文化育人工作创新发展的三大策略。

本书有以下三大创新：（1）在研究方法上有创新，通过结构方程模型研究高校博物馆的文化育人。在目前的社会科学研究中，结构方程模型因其显著的数据分析优势越来越受到国内外学者的重视，是一种具有前瞻性的新型数据统计方法。作者使用结构方程模型来分析影响高校博物馆文化育人的各种潜在变量的直接效应、间接效应和总效应，继而总结出四点具有启发性和参考性的研究结论。（2）在工作思路上有创新，提出建设高校博物馆的“双循环”文化育人体系。文化育人是一项非常复杂的系统工程，高校博物馆不仅要整合各具特色的文化资源，完善内部的联动协作机制，还要充分调动全社会的智慧和力量，加强与政府、学校、媒体、企业等机构的合作。既要激發高校博物馆的“内循环”，也要构建高校博物馆的“外循环”。（3）在发展策略上有创新，充分借鉴科学技术、市场营销、社会管理等领域的最新成果。作者基于定性和定量研究，提出了高校博物馆特色文化品牌建设策略、全媒体时代的整合营销策略、“高校博物馆+”建设发展策略。其中，明确定位是核心，社会参与是基础，队伍建设是关键，信息技术是支撑。

本书综合运用了文献研究法、问卷调查法、半结构访谈法、案例分析法、比较研究法和模型分析法等研究方法，在系统介绍我国高校博物馆文化育人现状的基础上，对构建高校博物馆的文化育人体系进行了有益的尝试，并且为“如何推动我国高校博物馆事业的创新发展”指明了方向、提供了策略。今后高校博物馆将发挥整体合力优势，在扩大规模、提升内涵、扩大影响、加强文化交流、建立长效机制等方面进一步加大工作力度，夯实文化育人之基、铺就文化育人之路。

书 名：《解密高校博物馆——全国高校博物馆文化育人发展研究报告》

作 者：王琳媛

出 版 社：上海交通大学出版社

出版日期：2016年7月