六班众师像

徐博昌

仿佛全校性数学大课

大梅不耽误一点儿时间，大刀阔斧地讲题。黑板上很快浮现出一面威武的数字和图形，而对于六班学生过于活跃的互动，或者说起哄，她有时屏蔽，有时压制一下，然后就陶醉在自己的计算中。“第15题会做吗？”“第10题什么方法呀，是不是凑角啊，OK？都会做啊？”“画一下今天作业，不多，我这17个题你们好好做做！”大梅的声音和气息似乎可以轻易地把刚写的板书吹散成粉笔灰，高亢有穿透力的讲课声瞬间就洞穿了附近的教室、办公室，仿佛不光是六班在上数学课，全校都沉浸在一个节奏无比紧凑的数学大课中。

是不是所有的语文老师都很像妈

很多时候大付登场之前六班同学都在翘首以盼了。大付是性情中人，可以唠嗑一样地授课，可以讲课一样地跟我们唠嗑。神秘的U盘往电脑上一插，可带来一整节课的视频享受。机智的目光往学生中一扫，检索出谁是下一个被调侃对象。她拥有播撒欢笑的魔力，一句鬼灵精怪的小语，一个模仿别人的俏皮动作，动辄引发全班最酣畅的大笑，这笑声很像阖家团圆大会餐时那種笑声。正因如此，无数跟她交心的学生跟她以母子母女相称才那么自然吧！

在Great English中共同成长

每当全班同学说出“Good morning， Sir” 的时候，David总是闭上眼，也许是眯起眼，将并不魁梧的身体尽可能作舒张雄起状。“不错啊，咱班同学都拼对了，very nice！”学生答对问题时，他比学生本人还要高兴。自由生长的头发、眉毛和小胡子，兴奋得一颤一颤的。“报纸这么基础的阅读，咱班只有两个人全对！”“你看看咱这一个班这么多单词错十个以上的，太差了！”他生气时也不会凶悍得使人打怵，说话像一个没完成远大理想的青年在自责一样高声急切。他活得激情又励志，或许他能变身成他T恤衫上的那些英雄呢！

“黄西”在节目现场？

距打铃还有很长时间，桌面上就会出现很多批过又打了分的卷子，黑板上也不知什么时候冒出许多斜面、弹簧、螺线管还有抽象的小人、飞机、自行车。“都别讲话”“都回座，考十个题”……东哥的脸相和他授课的节奏一样一丝不苟、不紧不慢，似乎仅用一张巨幅漫画即可概括。而每当那张处变不惊的脸上泛起一层微小形变一般幽微而真实的笑意时，六班人便准备好用笑声接受冷幽默的洗礼啦！不知道东哥平常看不看中央二套的大型互动求证节目——《是真的吗》，是不是能从自己的身上看到主持人黄西的影子，或者从黄西的身上看到自己的神韵？

“太简单了”的化学小考

柳如老师穿着蓝色或紫色的素色衣服快步踏入教室，只要一触动电脑开关，必会在六班激起一阵呻吟和哀嚎。她让一张张粉色背景的幻灯片舞动在大屏幕上，悄无声息地按动手中的激光笔换页，然后小考开始时便注视着在纸上忙得焦头烂额的我们。“这有什么不会的？条件都非常明确，你平衡移动不会还要老师现在给你补吗？”不用功学化学者的神经总会被她不容争辩的口吻刺激到。“太简单了，对吧？有的同学就这点儿练习肯定是不够做的。”她时而也跟完成较快的学生目光交流，会心一笑。但她的愿望是让全班同学都能有这会心一笑。

生物为什么只有两节

高亮老师能够做到用她的人来吸引学生专心听课。“假设这是DNA分子的一条链，这是另外一条。”她小巧的左手揪起一管笔，小巧的右手揪起另一管笔，天然地微笑着，大大的眼睛和丰满的面颊一副说不破的萌态，把两支笔用手轻轻地举起，好像只有一位年轻母亲才能如此温柔的教学。再加之柔美的声音，同学们曾多次抱怨一周的生物课太少了。甚至如果能把生物老师“包装”回学生时代的造型，会有多少男同学想：“谁家闺女，竟使我动摇……”

“二、二、三、四”“用——力——后——振！”

“二、二、三、四，开合跳！”“四、二、三、四，弓箭步！”“五、六，反方——向！”“扩——胸——运——动！”“用——力——后——振！”苏毅老师口号指令，使得两个班的男生做出花哨的准备活动。他宽大的体形，自在的走姿和笑时的模样跟赵本山颇有几分神似。他是拥有最强大脑的男人，十二个班四分之三以上的男生他都能精准无误地呼出其姓名。若是谁正张牙舞爪或偷懒迈不动步之时突然被只有体育老（áo）师（音斯）才具有的亲切口音点名了，一般都会笑着接受惩罚。他过硬的球技使得踢球时他加入的一方几乎没有败绩。

我们好爱六班的老师！