朗读与朗读者

詹斌

最近，央视董卿主持的《朗读者》如《人民的名义》般席卷全国，民众喜爱有加。

朗读在中国是有传统的。古代的文人骚客，在各种聚会场合，都会吟诗作画，吟就是一种朗读。张艺谋在北京奥运会上，让表演者穿着汉服朗读论语，可谓气势恢弘，让世界各族人民感受到了中国文化的源远流长、博大精深。

作为一种传统，朗读显然是人们的一种生活方式，虽然当前大多数人还未参与进来。现在重新倡导朗读，意在唤醒沉睡的文化基因，力促人们对传统文化的回归。其实，朗读价值不仅在于表演，而在于培养读书的兴趣，获得声音释放的语感，进而形成一个民族习惯和气质。莫言在最近《朗读与呐喊》一文中，详细记叙了他与现已六十多岁的老同学“矮脚虎”方快有关朗读方面的趣事。话说莫言获得诺奖后，有记者去采访他的这个方快同学，方快提着莫言的乳名说：“他呀，根本不行！朗读课文，他不是我的对手；背诵课文，他不是我的对手；写字儿，他也不是我的对手；摔跤？我捆着胳膊也是他先倒地……”莫言說，那时的朗诵，就是看谁的声音大，莫言将此称之为“呐喊”。每当他用高普（高密普通话）呐喊时，他母亲就会进来劝他：别吆呼了，你把牛都吓得不吃草了。小时候，即上世纪70年代初，为了让人看见我们小孩在学习、读书，我们偶尔会在村里邻居路过的地方大声用川普话朗读，但村里人每每经过，都会一针见血地说，“望天叫”啊，不要把嗓子喊坏啰。当然，这并没有损伤我们的自尊，反而使我们心花怒放，因为他们已经看到，我正在读书……

朗读就算不能让你最后成为作家、诗人或者是取得巨大成就，但它确实是一件能提高自身、有意义的事情。莫言说，他们从朗读中提高了写作水平，获得了语感。我们是否客观上也有这样水到渠成的收获？

当前，我们正处于知识和信息高度过剩的时代，人们兴趣广泛，当你听到字正腔圆、如播音员般的朗读声，或许你真会喜欢朗读，喜欢朗读带来的历史文化的回声，哪怕面对家人或墙壁，面对朋友和陌生人，你完全可以解放声音，管它是不是呐喊，选择喜欢的文章或诗歌大声朗读：“生存还是毁灭，这是一个问题……”“子曰：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”