“常识、常理、常情”法学教育观的商榷——以法律职业应有素质为视角_参考网

“常识、常理、常情”法学教育观的商榷——以法律职业应有素质为视角

2017-05-30孙燕山

中国法学教育研究 2017年2期

关键词：常理教育观常识

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