乞丐
2017-05-27屠格涅夫沈念驹
广东第二课堂·小学 2017年5期
屠格涅夫+沈念驹
我正在街上行走……一个乞丐、一个年迈不堪的老人使我停住了脚步。
一双红肿充血的汪汪泪眼,青紫的嘴唇,褴褛的衣衫,污秽的伤口……呵,贫困把这个可怜的生命折磨成什么样子!
他向我伸出一只浮肿、發红的脏手……他呻吟,喃喃地乞求施舍。
我开始搜索身上所有的口袋……既无一个小钱,也无一块表,连手绢也没有一块……我身边什么也没有带。
然而乞丐期待着施舍……那只伸出的手无力地摇动、颤抖着。
我不知所措,难堪万分,紧紧地握住了这只肮脏的瑟瑟颤抖的手……
“请别见怪,老兄;我什么也没有带,老兄。”
乞丐用他那双红肿的眼睛凝神盯着我;他那青紫的双唇露出一丝浅笑——于是他反过来紧紧握了握我冰冷的手指。
“没关系,老弟,”他喃喃地说,“就为这一点也该说声谢谢。这也是一种施舍呀,老弟。”
我明白了,我也得到了这位老兄的施舍。
(选自《屠格涅夫散文诗》,浙江文艺出版社,2003年版)
课内链接
人教版《语文》三年级下册第五单元
小灯泡亮起来
“我”什么也没有给,为什么乞丐说这也是一种“施舍”呢?
牵手阅读
当有人遇到困难的时候,你能给予真诚的帮助,献上一份爱心吗?这份爱心,可以是物质的,也可以是非物质的。文章中,“我”遇到了乞丐,但是身无分文,爱能莫助,但是“我”没有漠视乞丐,没有漠视乞丐遭遇的痛苦,“我”的这份关注,乞丐感受到了。
这是一篇很有力量的小文章,反复朗读,思考一下,如果你遇到乞丐,你会怎样做呢?