浅谈游戏教学在幼儿教学中的重要性

雷秀群

【摘 要】在新时代的教育背景下，孩子的教育成了家长非常关心的事。现在的教育提倡素质教育，每个孩子的教育都是不可忽视的，特别是针对幼儿的教育，幼儿教育是一个孩子一生中的启蒙教育阶段，幼儿时期的教育为孩子的一生的教育奠定了基础。所以，幼儿时期的教育，将关系着孩子的成长，显得至关重要的。

【关键词】游戏教学 幼儿教育 创新意识 团队合作 竞争意识

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.199

在幼儿教育中，无论是家长还是老师，无论是学校还是社会，幼儿教育都是大家关注的焦点。在幼儿教育中，国家确实也投入了大量的财力物力。那么我们究竟要如何开展好幼儿教学这一问题，我认为，在幼儿时期，孩子都有一种好玩的心理。我们在教学中可以充分利用这一点，利用游戏对孩子进行学前教育。那么，以下我就针对游戏教学在幼儿教育中的重要性和做法谈谈自己的看法。

一、利用游戏培养学生的创新意识

爱玩是每个孩子的天性，我们常说爱玩的孩子都很聪明，因为孩子在游戏过程中会开动自己的小脑筋，学会运用自己的思维去独立思考，才能在游戏中赢得胜利。幼儿喜爱游戏，不仅是幼儿身心特点的反映，更是幼儿身心发展的需要，教育活动的组织应寓于生活、游戏之中，游戏不仅使幼儿已有的知识经验得到再现，而且为幼儿各种能力的培养提供了广阔的天地。动手实践机会和能力的缺乏，很大程度上制约了我国幼儿创新素质的发展。角色游戏的过程是创造、想象的过程，游戏中替代物的使用，就要运用创造性设想。

在游戏的过程中，幼儿对于成品玩具或教师自制的仿真玩具只有短暂的兴趣，为此，我们投放了大量的半成品，将原本要制作成品玩具的用材，如纸、泡沫塑料、海绵块、彩带、吸管、各种碎布、花片等分放在活动室，鼓励幼儿动手寻找、制作自己需要的材料，大胆想象、创新。在制作过程中，培养幼儿动手动脑的习惯和能力，使幼儿的创新能力逐渐发展，创新意识更加强烈。比如：开设的“形象设计屋”缺少服装。于是，我便帶领幼儿一起动手制作服装。在制作过程中，幼儿首先出谋划策想出了服装店需要些什么类型的服装。例如背带裤、短裙等；组织每个幼儿都自己设计了各种漂亮的款式和美丽的图案。因为服装贴近幼儿的生活，又能让幼儿充分发挥自己的创造性，他们对这次活动都很投入；接着，我们一起分工合作，从画、折、剪、贴等幼儿都积极参与并达到了超出预料的效果；最后，当一套套形象各异、色彩鲜艳的服装挂进“形象设计屋”之后深深受到了广大“顾客”的喜爱。另外，通过动手实践，可以使思维和想象变为现实，从而让幼儿看到自己的创新成果，体验到创新的乐趣。

二、促进幼儿的心理发展

幼儿的心智都还不太成熟，都还需要磨炼，每个孩子的心理年龄都是很稚嫩的，每个孩子的想法都很幼稚。利用游戏也可以培养孩子的心智，培养孩子的有效实际的想法，促进孩子的心理发展。心理健康对幼儿非常重要，促进幼儿心理发展是游戏教育在幼儿教育中的重要作用。不同年龄段的孩子，其心理特点也不一，由于幼儿年龄尚小，这个阶段的儿童，思维仍然是以自我为中心的。

有意义的游戏，可以发挥幼儿的主观能动性，促进幼儿心理健康发展。游戏对幼儿的教育具有非常重要的作用，幼儿通过游戏可以快速认识世界、了解世界。越来越多的家长和教师认识到游戏对于幼儿教育的重要作用，并开始以游戏方式对幼儿进行教育和知识传授。在幼儿教育中开展游戏教学法，加强幼儿和教师及家长的沟通和交流，锻炼和培养幼儿的动手能力和创造能力，促进幼儿健康快乐成长的同时，也促进了孩子的心理更好地发展。

三、增强幼儿体质

在现在的社会中，多数的家庭都是独生子女，每个孩子的在家庭里都是个宝，是小公主，小皇帝。回了家之后都是被长辈当作宝贝哄着，很少有运动的机会，家长不是抱着就是背着，在一定程度上阻碍了孩子健康成长。所以在教学中运用游戏教学还可以锻炼身体，增强孩子的体质，教师经常组织幼儿进行游戏活动，提高幼儿的运动量有助于增强幼儿的身体体质，促进幼儿的健康发展。幼儿阶段是身体生长发展的重要时期，这一时期内多引导幼儿参加游戏活动，增加幼儿的运动量，增强幼儿体质，提高幼儿的身体素质，对幼儿的健康成长有着至关重要的作用。

因此，在幼儿园活动中，教师要多引导幼儿开展体育类游戏，使幼儿在游戏中奔跑跳跃，从而自主增加运动量。这样使学生在游戏中不仅增加了师生之间的交流，还使幼儿保持良好的心情和状态，同时还增强了幼儿的体育锻炼，增强了免疫力，提高了幼儿的身体素质，促进幼儿的健康成长。如在带领幼儿进行活动时，笔者会适当让学生进行一些运动力度大的游戏，如老鹰捉小鸡游戏，带领学生奔跑起来，从而增加学生的运动量，促进学生身体素质的提高，使学生健康成长。

四、有助于幼儿合作意识和竞争意识的形成

在幼儿时期，利用游戏教学不仅可以锻炼学生的身体，促进孩子的心理发展，还有利于孩子培养合作意识和竞争意识。培养孩子正确的人生价值观。在游戏中，孩子们进行团队合作，培养孩子的合作精神，在竞争中合作，在合作中竞争。游戏作为一种特殊的教育方式，它本身就具有一种竞争性，引导幼儿经常参与一些带有竞争性的游戏，幼儿会在游戏过程中逐渐形成良好的合作意识和竞争意识。

因此，幼儿教师要注意引导幼儿参与一些竞争性的游戏，使幼儿以小组形式来参与，通过良好合作，默契配合从而获得游戏胜利。这样，幼儿会在获胜心态的驱动下，自觉主动地进行调整，并呈现出最好状态，以赢得胜利。这样幼儿在合作和竞争的压力下，逐渐养成良好的合作意识和竞争精神，从而形成良好的心态，促进幼儿健康成长。综上所述，游戏教学法是一种行之有效的教学方式，它对幼儿的成长和发展具有非常重要的作用。幼儿教师要注意组织学生进行游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的身体体质，从而促进幼儿健康成长。

总之，孩子是国家的未来，是祖国的花朵。所以在幼儿教育中，对孩子进行良好的教育是每一位教师义不容辞的责任。未来的教学过程也是任重而道远，每一位教师都应该兢兢业业的做下去，对每一位学生都负责到底，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。