简析高中学生如何备考生物

佘婷++刘超

【摘 要】在现阶段的四川高考三科合并的理综考试里，生物是其中分值最少的一个科目，学生考试时分配给生物的时间往往是不够的。那么，如何让学生在简短的时间里取得较高的分数，这一直是我们老师在关注的话题。本文就教师如何指导学生去备考高中生物，学生应如何去备考提出了相关的建议。

【关键词】四川高考 高中生物 教师指导 备考建议

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.097

生物作为一门与医学以及其他领域接轨的科目，学好生物，对生物进行深入的研究，将生物知识运用到现实生活中，造福人类，是学生该有的远大志向。当然要对生物进行深入的了解，首先得要通过高考，所以学生如何去备考能取得高的回报呢，下面就我在多年的教学中，悟出的相关经验。

四川的理综高考总共的时间是150分钟，参与的科目分别有物理、化学、生物，每一科分别有着110、100、90，的总分，显然生物的分值略低于其他科，为了能获得更多的分，在考试中我们的学生大多数会选择最后做生物习题。曾经有学生最后做生物，仅用了五分钟就交卷，当时我并没有觉得吃惊，只是觉得这是学生普遍存在的问题，当他们的物理化学题难度大或者计算量大时，他们分配给生物的时间一般来说是不会多的。有部分学生因为每次考试留给生物的时间都很少，导致他们的生物成绩都很低，让他们在生物的学习上产生一种畏惧心理。

一、端正学生的态度，克服畏惧心理

（一）纠正学生的态度，了解性价比的重要

态度是决定是决定成败的因素之一，对待问题首先要有端正的态度才能离成功更近一步。学生在考试中，首先做分值较高的物理和化学，这没有错，但是他们无止境的沉迷于物理化学，仅用短短的五分钟去做生物，五分钟又怎能做完90分的生物呢？而且在最后的五分钟里，学生的脑袋往往是处于懵的状态，在这样的状态里去做生物试题，可想而知，结果并不会让学生满意的。因此，纠正学生的态度让学生克服畏惧心理以及让学生意识到性价比的重要，是一件刻不容缓的事情。

性价比是指性能与价格之间的比例，将性价比运用到我们学习中，也就是指学生的付出与收获的比值。尽管学生花在生物学科方面的精力并不多，但是我们三年的课程都是在为高考做准备，难道三年的付出还不够多吗？如果考试时就花五分钟去懵选择题，可能最终的分数也不过十多分，何况对于某些学生，他们花了较多的精力在物理化学上，最终极有可能因为一步的粗心，而丢掉了整个试题的分数，用着宝贵的时间去做无用的功，还不如把时间留些给生物。本身来说生物就是一门比较容易得分的科目，只要学生用心去学，意识到考试中生物的性价比最高，端正对待生物的态度，学生才能取得一个满意的成绩。

（二）分析高考生物的简单之处，让学生“不放弃”生物

说实话生物是理综考试中得分性价比最高的科目，只要平时认真做好备考，给生物考试留下适当的时间，只要有时间去做，就能够得分的。就比如2014年的四川高考生物卷中有这样一个试题：“在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用；龙胆紫溶液属于 性染料，能够使细胞中的 着色。”

用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为 【答案】（1）杀死细胞，并使组织中的细胞相互分离开来，同时杀死细胞，固定细胞形态。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传特性的控制中心。”对于这种答案在教材上，并且原封不动，如果我们的学生没有把本该属于生物的时间占据掉，并且对教材里的知识熟悉的话，做这个试题既不费时间，得分率也会很高。

二、学生在备考高中生物的相关方法

（一）上课认真听课，服从老师的正确安排

上课认真听课是学生的职责，服从教师正确的安排是学好相关科目的前提之一。有研究结果显示：认真听课后的学生，会在课后花少量的时间去温习，并在课后服从老师的正确安排，按时的完成预习与温习是准备备考的关键途径。

（二） 用好纠错本，学会时常温习

纠错本是学生的良师益友，学会用好纠错本是通往成功的筹码之一。以前我们曾看到这样的报道：“衡水中学，一个盛产才子的地方，他们要求学生晨跑，但是在晨跑的过程中，人人手持纠错本，并大声的朗读着。”当然这不是他们取得成功的全部筹码，但是这是通往成功的筹码之一，我们提倡学生用纠错本，并不是要去模仿衡水中学的做法，只是我们曾调查过学校一个年级的学生，每个班一半的同学用纠错本，另一半则不用，经过半学期的试验。结果显示：每个班里用了纠错本的那部分学生，在考试中往往比没用的那部分学生考试成绩好一些。

有了纠错本而不去温习，当作摆设也是不可取的。孔子曾说：“温故而知新，可以为师矣。”没错，学会温习，时常温习可以提升自我。正如上面的调查结果中，用了纠错本只是部分比没有用纠错本的学生分高，显然有少部分没有考过未使用纠错本的学生，这正是因为他们只是用了纠错本，并没有用好纠错本。

（三）熟悉教材知识，学会摘抄

摘抄，似乎只是在语文科目上展现了它的魅力。然而，摘抄在学生的生物科目的备考中，仍有着神奇的力量。学会摘抄，学会从我们的教材以及考过的试卷上去摘抄，是有效地备考方法之一。在全国各地各科的高考中，每一道题的精华，最基础的知识点都来源课本，熟悉教材是很重要的。然而，我们教师在辅导学生备考时，有时也是忽略了这一点的，有些教师会认为复习资料上的知识点是很全面的，以至于忽略了对教材的重视，这是我们教师们有待改正的一个方面。针对我们四川的生物高考试卷中，有部分试题的答案来源于我们的课本，学会去找出这些精华，摘抄到生物摘抄本上，不但熟悉了教材，也相当于在熟悉答案。我们的学生在摘抄教材时，可以摘抄的内容有：“书上的深黑色字体，以及拓展的小方框里的段落”。学会在考过的试卷中去摘抄，目的是让学生懂得如何规范的去答题，用生物术语去答题。

三、结束语

综上所诉，尽管在四川理综的高考中，生物的总分值略低于物理以及化学，但是生物却是得分性价比最高科目，它并不像物理那样婉转，也不像化学那样繁杂，在生物的考试中大多数的题是坦率的，只要我们的学生用心去准备考试，在考试时便不用花太多的时间去思考生物，但是最基本的三十分鐘还是要得到保证的。教师可以采取上面所提到的方法去教学生，让学生更好地备考。