一诺和她的巨人朋友

合肥师范学院心理学教授 黄石卫

一诺和她的巨人朋友

合肥师范学院心理学教授 黄石卫

一诺4岁了，上幼儿园中班。从牙牙学语时，我们就一遍遍地给她念儿歌、讲故事，为她读书。时光没有辜负我们，4岁的她，不仅口头语言运用自如，还和书做了朋友，常常会冒出很多令我们惊讶的书面语言，给我们很多惊喜！

一诺喜欢看书，更喜欢我们读书给她听。面对面地讲故事，我们的交流不仅仅是语言，还有表情和动作。一诺常常是本来坐在一边，听着听着就不由自主地爬到我们身上，依偎在我们的怀抱里，就像《爸爸曾经是巨人》这本绘本的封面所展现的那样，女儿坐在爸爸的肩头时，这父女二人的表情和动作悄然透露出了多少快乐——那种来自亲情的天伦之乐，又岂是语言可以描述的。

《爸爸曾经是巨人》这本绘本以孩子的成长为线索，从孩子的视角讲述对爸爸的印象：小时候，爸爸是巨人，因为孩子“坐在爸爸的肩膀上，看见整个世界”；小时候，世界危险却又安全，因为“每次遇到危险，爸爸都能化险为夷”；小时候，爸爸无所不知、无所不能，即便爸爸没有听孩子说话，也被孩子理解为“因为他们的耳朵位置太高了”。孩子渐渐长大了，“知道的越来越多”“个子越来越高”，突然有一天，孩子“发现自己居然可以平视爸爸的眼睛”，同时发现爸爸“和其他人并无两样”。从最初的仰视到最后的平视，这中间的变化，不仅是身高，还隐含很多人生哲学，心灵真正的成长正如书中所说：只有“进入了普通人的世界”，才是“真正属于这个世界”。

刚拿到《爸爸曾经是巨人》时，一诺好奇地翻开书页，找到了一些她熟悉的画面内容：“这是海滩，这是游乐场，游乐场里还有冰激凌呢……”

晚上，我们一起阅读了这本绘本，她对书中的意义并不十分理解，却特别喜欢书中来自现实生活却又充满梦幻的画面；喜欢故事中爸爸带着女儿的奇幻旅行；喜欢看到女孩一天天在长大。每翻一页，她都要对画面看个仔细，一边看一边问：“这是她和爸爸在游乐场吗？她为什么要拉着爸爸的手，是她不愿意离开游乐场吗？她的爸爸有魔法吗？为什么会让她在天空飞……”

一诺那么多个“为什么”，正好构建了这本绘本的奇妙之处：所有的画面几乎是每个关爱孩子的爸爸都经历过的场景。一起去游乐场、一起看星空、一起去旅行……这些场景在孩子的眼里、心里都被不自觉地加上了魔法的力量。

一诺的爸爸是一名医生，我给一诺讲这个故事时，她的爸爸正在医院给病人做手术。由于她的爸爸工作繁忙，平时两人相处的时间并不多。一诺在安静听完故事后，突然说：“我的爸爸也是个巨人，我也坐在他的肩膀上去动物园，他比动物园的老虎、狮子还高呢！我坐在爸爸的肩膀上，老虎和狮子看见我都害怕了，因为我太高了。”一诺的话让我感觉，虽然她与爸爸的互动时间不多，可爸爸在她心中的伟岸形象是无可替代的，一些不经意的瞬间，爸爸也会给她很多安全感。显然在一诺的心里，她的爸爸也是有魔法的，也是一个巨人。

在一诺的世界里，书是她的巨人朋友。这位朋友有数不清的精彩故事、问不倒的广博学识，她与这位朋友相伴交流的同时，也得到了开启智慧之门的钥匙。爸爸是她的巨人朋友，爸爸以其热情、坚毅、果敢的个性，为她呈现了世界最精彩的一面，并且用勇敢的行动告诉她如何不惧困难、如何战胜困难。妈妈是她的巨人朋友，妈妈以其宁静温柔的陪伴教会了她善良和谦和。爷爷奶奶同样是她的巨人朋友，用细腻柔和、坚定深厚的爱给她带来温暖和平安。还有很多很多的巨人朋友，他们在一诺小小的世界里，施展着巨人的“魔法”，或是惊奇、或是美妙、或是绚丽、或是朴实，这一切都为一诺在成长过程中增添了既神奇又难忘的回忆。

梦幻的色彩终有归于平淡的一刻，一诺也会有长大的一天。当那天来临时，一诺一定会以思辨的方式来阅读，会带着自己的想法、体悟与她的书本朋友侃侃而谈；也会发现她的爸爸妈妈、爷爷奶奶都是普通人。当那天来临时，一诺将会以欣赏的眼光看待世界，会用自己的睿智心灵去发现世界的美丽。在那一天到来之前，让我们都做好她小小世界里的大大巨人，让她平安走进另一个未知、新奇、斑斓的新世界，让她能在那个新世界用坚强、勇敢和善良的个性成为他人的巨人朋友！