浅谈学校德育

姜尚发

学生的生活空间一般都由三部分组成，即学校生活、家庭生活和社会生活。学校德育就是充分挖掘学生生活中的思想道德因素，抓住时机，采用机动灵活、多样、潜移默化的方式对学生进行道德教育。我们的德育工作应从学生已有的学习、生活经验出发，从学生熟悉的人和事中寻找教育的素材。我们成立了家长学校，家校联合，齐抓共管。例如，爱国主义教育，就是要从身边的小事做起，遵守学校的纪律，遵守日常行为规范；爱护学校的一草一木，讲究卫生，爱护公共设施；讲文明，有礼貌，尊敬师长，感恩父母，团结友爱，互帮互学，助人为乐，树立远大的理想、正确的人生观等等都是具体的爱国行为。只有这样，德育才能引起他们的兴趣，教师的教导也才能被学生理解和接受。

德育的目标就是教会学生热爱生活、学会生活，让学生接触生活、亲近生活，接受生活的磨炼，在生活中理解人生的真谛，养成良好的品德；同时，生活又是阶段性的，每一阶段都有其不同的内容和侧重点。因此，为每一阶段的生活设定一个主题，以主题化的学习、生活实现小学一至六年级德育的逐渐深入，体现“与时俱进”的德育要求，使小学生的道德观念、道德情操在逐渐深入的过程中发展，从而形成良好的道德习惯与正确的道德行为。同时在学生的所有时间和空间，有意识、主动地对其认知、情感、意志、行为等各方面施加有益的影响。这就是我们学校德育工作的基本内涵。

一、明确认知、情感、意志、行为等内在的联系

（一）认识

认知是对道德的认识，认识是否正确，关系极为重大。如视挥霍为慷慨，视节约为吝啬，视暴躁为直率，视“哥们义气”为友谊，视反映情况为“出卖朋友”，视庇护错误为“忠诚”表现等。因此，掌握科学知识，增强判断能力，提高道德认识，是培养学生思想品德的前提条件。

（二）情感

教師要平等对待他们，把微笑带给他们，让学生能够从中感受到学习的乐趣，才能激发学生主动探索知识的热情。他们喜欢把老师的赞誉、夸奖看做是自己积极行为的奖励。所以，学生遇到困难时，要多鼓励引导、顺势利导，做到既教书又育人，帮助学生走出困境。

（三）意志

我们学校的德育工作，就是要让学生从小树立远大的理想，分阶段地组织实施，从小事做起，首先要确定行动目标，如一周的目标、一月的目标、期中的目标、一学期的目标等，然后根据这个目标在德、智、体、美、劳方面都得到发展，成为一个合格的中小学生。

（四）行为

我们从中小学生的日常行为规范入手，在学校、家庭教育的影响下，通过目标引导和训练强化逐步形成。在养成教育中，学校既严格要求，又通过说一说、听一听、看一看、议一议、想一想、练一练、做一做等活动，让学生在反复强化中达到道德认识与道德行为相统一的目的。

二、把握教育契机，挖掘德育内涵

课堂中蕴含着许多德育因素，需要教师把握教育契机，利用教育资源，在自然和谐的气氛中实施德育。赫尔巴特说：“教学永远具有教育性。”所以，任课教师要结合学科特点，挖掘教学中的德育内涵，成为学校开展德育工作的主渠道。还要开展形式多样的主题活动，我们学校围绕文明校园、书香校园创建，讲文明树新风和感恩教育等开展了一系列活动。如，实施“五自”教育，从培养学生的“自理、自立、自律、自护、自强”能力入手，开展“弘扬奥运精神”“感恩老师、感恩父母、感恩社会”和“我的中国梦”为主题的系列活动，让学生在参与中感悟道德在生活中的意义，激发学生的兴趣。

三、发挥教师主导作用，开展多种活动

在学校的德育工作中，教师起着主导作用。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师对学生的一生至关重要。随着教育教学质量的不断提高，对教师的要求也不断提高，要求教师按照《教师职业道德规范》严格要求自己，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，为人师表，教书育人。同时我们胶州市教育体育局还制定了《胶州市师德规范“十不准”》，并结合每年开展的“师德活动月”活动，对教师工作提出了新的要求。通过师生互动、家校互动，达成共识，进而转化为师生自觉的日常行为。家庭作为学生生活最重要的环境之一，我们还组织了“千名教师访万家活动”。定期召开家长会，及时向家长汇报学校的近期工作、学生的学习、生活情况，与家长交流教书育人的思路，努力使学校育人的理念、做法在交流中得到认可和支持。为了弘扬民族精神和传承民族文化，开展了节日读书活动，如，清明节、端午节、五四青年节、儿童节、教师节、重阳节、父亲节、母亲节等系列活动。在活动中，让学生了解到各个节日的内涵和意义，从中受到教育、陶冶情操、振奋精神。我们还利用寒暑假，开展“拥军优属”活动，到敬老院为老人们做一件有意义的事情等等。在活动中让学生体验活动带来的快乐，感恩社会。

学海无涯，教海无边！学校德育，是一门博大精深的学问，它在呼唤着我们去努力探索，它在昭示着我们不断地创新。我相信，师生互动、家校互动，人人参与，必将为学校德育工作的扎实推进奠定坚实的基础。

编辑 高 琼