当代中学生诚信问题及对策分析

颜依瑶

摘要：在当前教育改革发展下，社会主义核心价值观念在教育中得以深化，并促进我们的未来发展。所以说，誠信成为和谐校园发展、促进国家进步的重要因素。我校在本文中，对诚信发挥的作用进行分析，阐述当代中学生存在的诚信问题，并利用相关方法严格解决，以发挥其促进作用。

关键词：中学生；诚信问题；对策

诚信是我国未来发展以及构建和谐社会的重要因素。当代社会发展中，我们的诚信问题越来越严重，解决该问题成为教育研究的主要话题，对我们的未来发展具有一定的促进作用。

1 诚信的作用

在社会主义核心价值理念下，社会中的诚信问题成为人们重视的主要条件。诚信能够对个人、社会中存在的道德规范进行规范，并为我国现代化市场经济发展提供有利基础。随着社会主义事业的不断进步和发展，诚信成为社会目标形成的基础条件，对处在中学阶段的我们的诚信进行规制也更为重要。诚信是现代文化发展的主要象征，也体现着一种更为优秀的精神品质，所以，保证我们的诚信问题，能够促进和谐社会的有效进步和发展。社会主义核心价值观下的诚信理念也发挥一定的促进作用，我国社会不断深化发展，诚信也是我国传统文化的基本理念，只有重视社会特征、人文价值等方面的内容地，才能为人与社会、人与人之间的交往提供有利基础，才能为内部发展提供积极的引导作用。所以说，要保证个人行为、个人思想的规范性。从社会学角度上进行分析，诚信不仅是一种规范制度，也是社会法制化进程推进的有效内容，能够为人与人之间的协调关系提供基础条件[1]。

2 当代中学生诚信问题

2.1 问题分析

现阶段我们的诚信问题表现在多种方面，一方面，虽然针对一些经济困难的家庭出台了助学贷款等政策，并为其执行发挥一定的辅助作用，从而培养我们的自立自强品质。但在某种程度上，存在一些虚假证明，导致恶意拖欠学费现象逐渐增多。从同学们的精神生活角度分析，目前我们对社会发展认识不清，缺乏奉献精神，致使在入团前与入团后表现不一致。同学们在学习诚信方面的缺失，常表现为一些作弊现象的存在。有的同学为了能获得较高的学习地位，通过一些不正当的手段执行，诚信问题表现的尤为突出。

2.2 原因分析

导致同学们诚信缺失的主要原因也表现在多个层面上，如：教育方面，我国在学校没有对中学生的诚信教育情况进行分析，利用的教育方法、教育目标无法与实际相互融合。当前，学校不断追求对学生的知识教育，对德育教学不够重视，从而导致同学们的诚信问题越发严重。并且，同学们的诚信教育目标无法明确，受应试考试形式的影响，不仅没有开设相关的诚信教育课程，没有实现系统化学习，同时，自身的学习方法不够创新，影响整体的教育效果。诚信教育目标不够完善，特别是单一的教学方法，导致同学们的诚信问题越来越严重[2]。

3 解决中学生诚信问题的实施对策

解决同学们的诚信问题需要从多个角度对其分析，需要学校为我们建立诚信管理体系，保证在内部与外部都能有效控制。如：建立中学生诚信评价体系，该体系的形成不仅要发挥我们自身的自评方式，还需要增加老师的综合评价。对于评价结果，能够将其作为同学们鼓励资金的评价结果，保证在具体实施过程中，明确评价要素的合理利用，促进诚信、友善等指标的形成。所以，在对同学们的诚信问题解决过程中，我认为需要遵循以下几方面。

其一，加强社会诚信道德文化，并为其营造积极、良好的社会诚信环境。要加强同学们的诚信教育工作，学校在其中执行引导作用，以保证自身作用的充分发挥。在具体执行过程中，主要培养提升同学们的诚信道德素质。在学校思想教育工作中，我们不仅要认识到诚信的重要性，还需要将诚信引入到各个活动教学中去[3]。

其二，加强同学们的政治思想教育工作，使其形成正确的诚信观念。其中，我们不仅要理解道德、法律的具体含义以及发挥的重要性，还需要注意自己在学习与日常生活中诚实守信。在对其实际管理工作中，老师也需要增强思想观念，适当改变教育方式，积极引导我们，给我们树立一个好的榜样形象，共同努力，有效解决同学们的诚信问题。

其三，父母要为我们树立榜样。家庭是我们学习的第一场所，父母扮演的诚信角色影响着我们。诚信不仅仅是一种理念，更能体现出一种示范作用。所以，在家庭教育中，需要将诚信的优良传统充分发挥，并使其具有一定的借鉴意义。并且，父母还需要转变传统的教育观念，在家庭中，树立一种德育观念，并培养我们的诚信思想，这样不仅能提高综合素质，还能适应现代社会的激烈竞争形势。

其四，老师要发挥以身作则的示范作用。我国古代教育中倡导为人师表，老师在各个方面都需要做出表率，才能使同学们做得更好。老师的一言一行对我们具有较大影响。所以，老师在思想政治、道德品质等各个方面都需要提高，并在教学中对同学针对性培养。只有这样，才能激发同学们的诚信意识，扩展思维模式，从而有助我们成长。

其五，学校要为我们营造良好的诚信氛围。学校要根据同学们的年龄特点，制定出诚信教育实施方案，并要求同学们按照相关规范严格遵守。在教学中，也要将诚信教育渗透进去，帮助我们提高自身素质并养成良好的行为习惯。在学习中，我们要做到：做人要正直、说话要算数等。对于学校来说，不仅要杜绝不讲诚信现象，还要利用各种制度严格制约，以此来制约同学们、影响同学们。例如，可以在校园中组织大规模的宣传活动，让老师和我们都能认识到诚信的重要性，这样不仅能达到诚信的教育目的，还能维护好同学们的诚信形象。

总结

总之，中学生的诚信与社会和谐发展存在紧密联系，是社会主义核心价值观的体现，解决当代中学生的诚信问题迫在眉睫。所以，在具体实施过程中，就需要针对当代的发展趋势，利用相关措施对同学们严格要求，这样才能有效解决我们现阶段的诚信问题。

参考文献：

[1]蓝超.中学生诚信问题与教育对策[J].价值工程，2011，30（5）：304-305.

[2]罗瑞柏.农村“留守中学生”诚信教育的几点思考[J].读写算（教育教学研究），2013（50）：14-14.

[3]沈丽英.中学生诚信现状及教育对策研究——以上虞市三所中学为例[D].浙江师范大学，2011.