新时期下高校社团开展研究性学习探究

徐从平

摘要：目前要采取什么样的措施才能让新时期高校社团的研究性学习怎样才能得到更好的发展呢？如何做好研究性学习是新时期高校中的重要问题。本文首要介绍了新时期高校中的研究性学习。并且也严格的分析了高校社团中研究性学习的重要意义。进而探讨了高校社团开展研究性学习的特征和基本策略。所以我们对新时期下高校社团研究性学习做出了严格的分析，并且还对在社团中怎样才能更好去的对研究性学习进行有效的策略控制以及对研究性学习的特征做出了相应的分析。希望广大教师通过此文章能够更好的去做好高校社团中开展的研究性学习。这样对学生会有一个很好的发展，对于学生的综合素质也会有一定的提高。

关键词：新时期下高校社团；开展研究性学习；探究

引言

在我们的教育生涯中人们在教育研究以及教育实践当中提出了非常多的教育理论和方法。比如说：教育中的发现学习、教学探究以及启发式的教育教学等。对于我们的新时期高校社团中开展的研究性学习。主要方式就是对知识的掌握。其实，研究性学习就是让我们对知识产生一种比较积极的学习方式，这样对于我们的学习会很大的提高和帮助。其中重要的是我们要对研究性学习的明确。目前在我们国内研究性学习根本上没有得到统一，在研究性学习的内涵当中会有着一定的区别，根据我国学者的看法。研究性学习定义是学生能够在教师的指导下能够创造性的学习。与此同时，学生在学习的过程中，实践和自主以及探索的能力都是我们重视的学习过程。而且一定要让学生能够将学习的内容和生活结合到一起。这样才会让学生能够全方面的去发展。而且在掌握知识的同时，能够对知识做到非常好的理解并能够做到适当的运用方法。对学生的实践和创新能力上都是能够得到一定的激发。所以说研究性学习的方法能够正确的运用并对学生的创新和实践能力上有一定的培养。

一、在新时期高校社团开展的研究性学习中的特点

1.新时期高校社团研究性学习开放性特点比较明显

目前来说开放性的原则就是让我们在研究性学习中能够使我们得到灵活的使用。在学习过程中我们必须要让开放性体现出来。比如说社团，社团就是对我们平时的兴趣爱好接近的人群聚集到一起。在我们有共同的兴趣中这样会对我们学生的学习能够有效的交流，让更多的学生对知识会积极主动的参与和学习。而且在社团中很多的学生都是专业不同年纪不同，并且社团还能够让一部分的老师能够产生兴趣。这样一来就会在我们成员本身上知识储备方面会有着非常的差异，在社团中的人们交流的期间就会出现思维上的碰撞，这样会对我们的思维创新有着非常好的体现。我们社团定期开展一些有益活动的时候，不仅对学生的法律学和伦理学以及心理学和经济学等等的一些知识，这样就会对学生的研究性学习上能够提供更多的选择。

2.强调新时期高校社团研究性学习提出和解决问题

教师在研究性学习当中首要的任务就是要让学生能够去选择以及确定的兴趣研究专题，这样学生们才会在研究性学习当中发现更多问题，这些问题不断延伸教材内容，并对社会现象进行具体分析，并加以研究。在具体实践操作过程中，理论性较强；在我们的研究性学习当中，问题是非常重要的它会是学生在学习当中的主要载体，学生只要是解决这些问题过程中就会让自己涉及到很多种的知识，这些知识的选择、积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。

3.研究性学习的过程性特点比较明显

在自主研究过程中，加大研究性学习重视力度，并不断提升学生自身能力与素质，从而使学生能够更好的在研究性学习过程中不断提高，但就目前情况而言，学生研究性学习问题较大，主要原因在于，学生知识经验不足，从而导致学生学习结论问题较大，但就学生研究性学习发展来看，这仅仅只是一小部分，关键在于学生对研究性学习能否进行独立思考，并做出正确判断。采取多种研究方式相结合得出更好的研究结论，这对于學生整个研究过程而言至关重要，但与此同时，学生也要对整个研究过程加深了解，只有把握正确学习方法，才能在研究课题当中得以应用。

二、新时期高校社团开展研究性学习的目标

1.在高校中，高校社团主要是指具有共同兴趣爱好的一些团体，这些团体经过相关部门审核

在社团当中，思想教育社团是诸多社团中的一种，这种的社团存在的目标就是要让具有马克思主义信仰学生形成正确观，为学生今后成长发展提供更大支持。其中的研究性学习目的并非为了让学生学习知识，主要是为了让学生能够综合素质上得到很大的帮助以及发展。对学生的学习兴趣一定要做到有效的强调这样才会让学生的能力有很大的提高。我们要对学生的情感和态度以及实践的能力培养做到非常重要关注。在高校的研究性学习当中一定要时刻强调学生能够丰富我们所学知识，依据我们以前经验并加以运用。在研究性学习过程中，这些内容是重要关键组成部分。

2.对于目前大部分高校而言，社团活动开展问题较大

主要原因在于其效率不高，程序复杂，另一方面，社团创新意识不足。而研究性学习则能够为社团创新提供重要支持，在开展学生思想政治工作过程中，要注重思政社团的重要性，这也是马克思主义实践的重要组成部分。思想教育社团主要目的是为了为学生提供重要思想指引，使学生树立正确三观，同时，采取开展讲座与小组学习的方式，加深学生对政治理论学习，学生对社会时事关注加大关注力度，高校学生社团活动形式多样，主题明确，更快的提升高校学生个人素质，也有利于开展素质教育。

3.但目前大多数高校学生社团活动开展存在很多问题，主要原因在于创新意识的不足

而研究性学习是开展创新教育的重要关键，在思政类社团当中，思想政治工作作用较大，同时也是马克思主义思想重要实践。思政类社团在开展研究性学习过程中，推动学生全面发展，使学生能够更好的了解问题，不断提升解决问题能力，使学生加大社会关注力度。学生也能够在这一实践当中发展更快，视野更加广阔，自身能力快速提高。思政类社团活动能够让学生得到快速成长，同时，将研究性学习与思政类社团发展相结合，从而使学生四维性发展速度加快，人格个性化特征更加鲜明，也是推动思政类社团发展的重要组成部分。

三、在新时期高校社团中将研究性学习运用进去的策略

1.进行有效意境的创设

为了充分发挥学生的主体作用，老师要为学生创造更好氛围，注重学生研究性兴趣的提升，更好的引导学生，提高解决问题的能力。同时，老师还要采取多种措施来建立更好的平台，运用多种策略，激发学生学习兴趣，为学生创造自由化的环境，提高解决问题的效率。同时，老师要给予学生更多鼓励，对学生的新颖想法，要加以肯定，学生能够更认真探究问题，培养良好习惯，创造更民主化的氛围。

2.重视自主性学习

开展社团活动的过程中，老师要提高学生的自主性，给予学生自由选择课题的权利，研究方案的选择更加合适。在这一过程当中，老师要为学生提供研究性指导方法，让学生了解正确学习方法，同时，老师要为学生提供更大空间来思考，充分展现学生的自主学习能力，充分发挥学生的主体作用，提高学生参与度，充分思考，让学生更好的表现，这能够更好的培养学生的自主学习思维。

3.重视互动和交流

社团学生来源比较广泛，其特点各不相同，所以老师应该重视学生的合作，这样能够将学生本身的特色和专长发挥出来，帮助学生真正地实现共同进步。此外，老师还应该进行评价机制的创新，重视学生互评和学生自评，并将其和老师评价结合在一起。

四、结语

就目前来说我国的教育基础已经在一个新起点上，研究性学习的内容主要是课程的社会化，生活化和综合化的趋势以及现代教材的多样化和个性化为主要特点。新时期高校社团研究性学习已经开展。在新时期高校社团开展活动的过程中，应根据活动的实际内容以及实际情况来采取具体措施，并更好开展研究性学习。同时，也要分析社团成员实际情况来进行选择，并与研究性学习相结合，使学生对学习方法与概念掌握了解更多，有利于提高学生各方面素质，带动社团快速发展。这一方式能够让社团成员更好了解概念，并不断提高学生素质与工作质量，有利于推动社团发展。