水平有待提高的农村农机修理工

张海军

摘要：这些年以来，伴着国家好政策的东风，农民的腰包都鼓了起来，加之农民对种地有了新的认识，使得农机具得到了广泛的应用，便衍生了一个新兴职业——农机维修。正因为起步较晚，从业人员“功夫”一般，导致了百姓对修理过程及结果不太满意。通过对阜蒙县的农机修理工人的現有水平进行评价，找出了他们身上的一些问题所在，并对此研究出了相关的很多对策。

关键词：农机维修工；培训；能力

中图分类号：S2328文献标识码：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2017.05.066

这些年以来，国家加大了对农村的扶持力度，推出了许多的惠民政策，阜蒙县的农民生活水平有了明显的提高。加之城乡一体化的建设，使得农民的思想意识有了很大的提高，对科学种田有了新的理解，农机具也就走进了千家万户，农机修理成了规模，但维修效果不是很乐观。原因在于从事这个行业的人员的“功夫”不够过硬，急需对此进行研究并改善这种状况。

1阜蒙县农机修理的概况

全县现有农机维修点460家，维修人员708人。在这些人当中，获得维修资质的只有130人，其中以驾驶员居多。就此可知，从事农机维修人员在某些技术环节上还有待提高。

1.1对某些名词理解不透

比如说：什么是农机具，农机是怎么分的类。拖拉机的电气系统是什么，4YZ-3是什么样的收割机等等。要解决这些问题其实不难，只要通过细心的学习和讲解便可掌握。

1.2对如何从事这门行业不清楚

从事农机修理，可以是单位或个人。从事人员要取得初级及以上的维修工资格证，还有就是工商、物价及农机管理等相关部门的审批手续。

1.3对机械及机具的基础知识缺少系统的学习

事实证明，上面所说的基础知识是维修人员的最基本本领，唯有把最基本的东西和最实际的操作相互结合起来，才能使修理达到理想的目的。就是因为修理人员没经过对这些基础知识系统的学习的过程，实际操作又是仅仅凭借着过往的经验来实施，所以才导致他们技术不够精湛，达不到预期的维修效果。

1.4掌握的农机维修技术不多

由于大多数的农机维修人员都是驾驶员转行而来，他们知道的维修知识都是自己的农机遇到故障时，自己动手修好过程中积累下的，所以在遇到更大的麻烦时，他们可能会无从下手。说到这里，学习些农机维修的知识才是最重要的，对于他们来说。在下乡走访时我们发现，有些维修人员是把机械给人家修好了，但并未达到技术规范的标准。还有就是，并没有找出导致故障的真正原因，就动手维修，最后的结果就是得不偿失。

1.5检测仪器运用的少，缺乏理论依据

在维修农机时，有时必须要用到仪器对其检测，这是为了帮助维修人员来判断零件是应该继续使用，还是应即时更换。只有专业的仪器，才能给维修人员提供充足的理论依据。这样一来，就可以避免不必要的损失。既然这样，就又有了一个新的问题，仪器有了，用法是否得当呢？从我们下乡走访中可以看出，一些维修机构确实相当简陋，必要仪器没有，凭的只是所谓的“经验”。碰到一个真实的例子，有一台东方红354型拖拉机的发动机启动困难，维修工人判断是气缸漏气，接着更换了汽缸套、活塞和活塞环，可是故障仍没有排除，最后才弄明白原因，是因为供油时间的延后而造成的。经验证，他换下来的气缸套与活塞的配合间隙完全符合要求。所以，让机主花了冤枉钱，赔了手艺也丢了信誉。

1.6驾驶技术也是必不可少

虽说农机修理工大部分都是驾驶员出身，但仍有不会驾驶拖拉机的维修人员。修好后的机车应当先上路行驶一段，观察维修后的个个部件是否能协同工作。经修理后，通常需要驾驶一下，有的车要试一下刹车等部件是否调整到位。修理后的机车，待机磨合是否正常，有没有异响，排气是否正常，这些都是需要维修人员检查的。如果有了丰富的驾驶经验，这些就都不是问题了。有实例表明，一维修人员在修好机车后进行上路行驶时，由于驾驶技术过于粗糙，错挂了挡位，造成了一起交通事故。这就很好的说明不但要有精湛的维修技术，更要有丰富的驾驶经验。

1.7职业道德不能缺失

作为一名农机维修工，就要对自己的工作负责，更要遵守职业道德。职业道德的重要性不言而喻。在历年315晚会都有曝光的汽车4s店的问题，就是职业道德的缺失，为谋取利益，不择手段。能遵守职业道德的农机修理工，才是一名合格的农机修理工。

2培训才是农民需要的

2.1根据我县的具体情况，进行区域划分，找对时间进行培训

根据我们当地的具体情况，应该把几个临近的乡镇统一规划，设为一个学习小组。这样一来，即方便培训，又节省农民时间。在学校集中培训对农民来说不现实，因为农活较多，时间又不固定，所以化整为零是个好办法。把所有乡镇分成几个小组，找好时间，对每个小组分别进行培训，效果应该是最好的。因为农民的特殊身份，所以要把课堂搬进千家万户去。

2.2培训要有针对性，要有特点，简单明了

要把培训工作做细，做全。多用些简单易懂的语言，让农民不要有陌生感。多举实例，这样一来显得比较生动，而且画面感很强，可以使农民真正的听进去。因地制宜，对基础知识掌握不足的农民，要从头讲起。对实际操作少的，要培养他们的动手能力，不能总是纸上谈兵。多讲些农民遇的到的问题，要开发他们思考和判断能力。多动手，记得才牢。遇到些难以理解的问题，让农民自己动手解决，在其操作的过程中，加以讲解，这样便会记忆深刻。

2.3教学大纲，认真编写

在教学大纲的编写上要格外注意，在参考教材的同时也要考虑到当地的实际情况。要有侧重点，不需要方方面面都写到，但要有重点，有难点。同时，要确保技术参数的准确性，这是一些农机修理工经常忽视的地方。还有就是授课时间的安排上，要讲究方法。每次讲课时间不要过长，要保证农民的专注度，不要让他们感到厌倦与乏味。时间上也要有机动性，农闲时间与休息时间要充分利用，课时要安排合理，容易理解的课时不要太长，重点、难点要多讲。

2.4老师的选拔与培养

俗话说的好：“工欲善其事，必先利其器”。既然想完成培训任务，就要有一个可靠的教师团队。这样的培训工作，就要求老师们要经验丰富，动手能力强，更要吃苦耐劳。对待这样特殊的学生，就要讲究方法，只要方法得当，便会事半功倍。也要求老师们有足够的耐心，因为这样的学生，文化水平参差不齐，有的问题要讲好几遍才能有效果。更要有灵活的头脑，来解答学生提出的各种问题。

2.5实际操作更重要

不但要把知识点讲透，更重要的是体现在实际操作上。光说不练，假把式。一定要让农民不仅听会，更要会操作。

2.6知法懂法也重要

既然日后要从事维修工作，就要了解些必要的法律法规。这样即维护了个人的利益，又不会伤害到别人的权益。不管是自己还是别人，权益受到破坏，都要经法律的途径来解决，所以要做到知法懂法。

2.7国家应该参与进来，给予相关的帮助

我认为，可以参考汽车的强制报废制度，让一些到年限的机车停止工作，这样一来，维修工作更好开展，安全系数也得到了增加。还有就是，国家也应该注重相关人才的培养，重视对农机修理工的培训，也制定些相关的法律条文，毕竟我国是农业大国。

综上所述，是我对农机修理工的一些看法，身为农机人，我会在这条路上一直走下去。

（03）