从认识肤浅到见解深刻

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）

近日，一个身穿蓝色衣服的小男孩成了网红，各大媒体纷纷转发他的照片。这个小男孩是郑州新密供电所的员工李磊的儿子，当日李磊带着他在外干活，李磊从早晨一直忙到下午，又冷又饿的小男孩便抱着一盒方便面，坐在小板凳上睡着了。

与李磊一起工作的工友及时拍下了这个瞬间并发到了微博上，照片在网上迅速走红。问及为何带着孩子来上班，李磊说：“因为孩子的妈妈回娘家照顾生病的老人，被突降的大雪阻挡了回来的路，而电力抢修又耽误不得，孩子一个人在家我不放心，所以思来想去我只能带着孩子来上班了。不少朋友看到了小家伙睡着的那一幕，他们送来的祝福，真让人暖心。”

這则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】

这是一道任务驱动型作文题，考生只要紧扣试题材料所呈现的事件，选择合适的角度发表自己的看法，并合理地阐释自己的理由即为切合题意。考生在行文时可从事件的原因、事件的本质、事件的影响与意义等角度展开评论，也可从以下几个方面展开评论——

（1）父亲的角度：①敬业精神；②责任意识；③中国好爸爸。

（2）工友的角度：①善于发现生活中的美；②用真诚温暖他人；③敬业精神。

（3）孩子的角度：①坚强；②懂事；③成长。

（4）综合角度：①敬业与温暖；②付出与回报；③敬业精神与人文关怀。

值得注意的是，考生无论从哪个角度切入，一定不能偏离材料中的事件来展开行文，否则属偏题甚至离题。

升格策略

通过上述分析，我们发现原文最大的问题就是评述内容单一且不够深刻，所以原文属于典型的认识肤浅型作文。我们可从以下几个角度展开评述以彰显考生见解之深刻。

1.评述角度一：锁定材料广联想

所谓锁定材料广联想就是考生要就着所选择的评论角度去选取社会生活中其他类似的素材以阐释所要评论的观点，也就是同类拓展。如与李磊带孩子上班同类的事迹还有：商丘女教师杨崇利让自己的女儿坐在教室外面，自己则在教室里给学生继续上课；长春交警李向红周末执勤时因丈夫是警察要外出办案，便把6岁的女儿带在身边与自己一起执勤；河南鲁山县女法官王清青抱着2岁的女儿办案而不请假，只因怕耽误手头的案件……

2.评述角度二：透过现象看本质

所谓透过现象看本质就是考生要就着所选择的评论角度或评论对象去评论其背后的实质性问题。如李磊的行为是敬业精神的表现，而这种敬业精神的本质是李磊的责任意识；同时考生也可以逆向思考，李磊的敬业精神确实让人感动，但这种感动也让人感觉到了一丝心酸，如何让劳动者在充满人文关怀的环境下工作也许是一个更应该思考的问题。

3.评述角度三：通过行为谈影响

所谓通过行为谈影响是考生要就着评论对象的后期效应展开评论。如果作文所评论的话题是正面的，那考生就要谈它的积极影响；如果作文所评论的话题是负面的，那考生就要谈它的消极影响及解决方案。如李磊的敬业精神会感动无数人，这些人在李磊的敬业精神的感召下会更加敬业，从而在全社会形成一种学、比、赶、超的良好局面，这就是榜样的力量。