关于新时期大学生党课建设工作的思考

李源

摘要：高校的大学生党课教育是高校党建的一个重要组成部分，高校党课教学对于培养大学生坚定马克思主义立场意义重大，在大学生思想政治教育工作中是非常重要的。目前高校大学生党课教育中存在一些问题，针对这些问题，长春中医药大学积极探索提高大学生党课教学效果的途径和方法，切实增强党课的实效性。

关键词：大学生党课建设；创新；载体

中图分类号：D261.42 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）19-0054-02

2014年12月，习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出：“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。”办好中国特色社会主义大学要全面推进党的建设各项工作。发展大学生党员，是高校基层党建的一项重要工作，针对要求入党的积极分子进行培养和教育是发展党员工作的重要环节，在这个环节中，党课教学尤为重要。长春中医药大学始终高度重视学校党校工作，狠抓党课建设，健全组织机构，选配优秀教师，规范教学内容，创新培训模式，强化教学管理，努力提高党校学员的培养质量，切实发挥党校党课育人的“熔炉”作用。

一、健全党校组织机构，为党课教学提供组织保障

按照上级有关要求，建立了学校党校组织机构，由学校党委书记任党校校长，党委副书记、组织部长、宣传部长任副校长，并设党校办公室负责党校日常管理工作。各学院设一名兼职党务工作秘书，负责学生入党积极分子的培训工作。同时将学校的四象城剧场、报告厅、多媒体录播室等设为党课场所，保证党课教学硬件设施配套齐全。

二、选配优秀党课教师，提高党课教学质量

学校党委从组织部、宣传部、思想政治教学科研部、专职党务工作干部中，精心选配政治素质高、理论功底深、教学经验丰富的教师任党校兼职教师。有时学校党委副书记还亲自为学生入党积极分子讲党课。同时，加大外请领导、专家的授课比重，突出教学亮点，增强培训的时效性，并根据授课对象不同将党课地点调整到省委黨校，由省委党校教师负责授课。这些优秀教师的选配，提高了入党积极分子的学习积极性，确保的党校的教学质量。

三、制定合理教学计划，确保党课教学效果

贯彻理论联系实际的教学方针，按照“按需施教”的教学原则，把握“准、精、深、新”的基本教学要求，针对不同培训对象制定合理教学计划。采取大学生新生党课各学院主办；新入职教职工党课党校与教务处、人事处合办；学生重点积极分子培训班学校党校主办、各学院承办；预备党员培训班和教工积极分子培训班学校党校主办；干部培训班和支部书记培训班学校组织部和党校共同主办的形式，分层次、有重点地开展党校各班次的教学活动。

四、规范党课教学内容，突出党课教学主题

党校对入党积极分子的培训内容，贯彻“学马列要精、要管用”的原则，按照“科学规范、严谨充实”的标准，对学员进行全面系统的理论培训。

一是观点正确。在培训过程中，始终旗帜鲜明地阐明政治观点，浓墨重彩地宣扬党的历史功绩，完整准确地表述党的基本理论，系统全面地学习党的基本知识。不因为学员参加过基层组织的培训学习，上过“两课”，而在内容上随意删减；不因为现实生活中的实践偏差，而在观点表述上闪烁其辞；不引用不成熟的理论观点、消极论调或错误思想。

二是突出重点。由于入党积极分子培训的学时数是有限的，不可能面面俱到。党校加强了对党的基本知识的学习，使广大学员系统地学习党的基本知识，深入了解党的历史、党建理论等知识，引导学员学会以党员的标准作为自己进取的目标，努力规范自己的言行，提高学员的政治理论素质，坚定学员的理想信念。只有重点突出，才能有的放矢，才能让学员真正学到重要的东西，增加培训的良好效果。

三是释疑难点。入党积极分子对入党问题和政治问题都很关注，对于各种社会现象有着较多的思考，对于现实难题也有着一定的困惑。比如“为什么要入党”，“怎样端正入党动机”，“党内腐败现象根源何在”等问题，渴望在党校培训过程中得到解答，受到启发。针对这样的情况，在培训过程中，党校邀请具备相当理论功底、政治水平和实践经验的专家教授专门为学员们答疑解惑。将“如何端正入党动机”作为学生入党积极分子的必修课，除有教师讲解外，还设有课后专题讨论，使学员都能够正确认识这些问题。

四是关注热点。入党积极分子对社会的热点、焦点问题都非常关心，学校党校把握契机，联系实际，丰富党课内容；引导学员追根寻源，深化认识，趋利避害，提高党校的培训效果。每期都会根据最新的中央领导讲话精神和时事政策理论安排热点理论问题的讲解。关注热点新闻不仅可以提升学员上课的兴趣和积极性，增强党课培训效果，还可以和学员之间增加共同话题，增强学员的爱国主义情感。

五、创新党课培训模式，增强学员学习效果

实行了多级联动的积极分子培训模式。学校党委坚持发挥学校党校、各学院理论培训班、班级理论学习小组等培训机制的教育和引导作用，并在党校培训的时间、内容、方式等方面不断地推陈出新。只有不断创新才能跟上时代的步伐，只有不断创新才能让党课培训不断焕发新的生机和活力，增强培训效果。

在培训时间上，突出一个“早”字。实行了新生党课制度。每年新生入学，学校党校都安排专兼职组织员为新生上一次党课，系统向他们讲解党的基本理论和基础知识，激发广大青年学生的入党热情，每年新生入学后第一学期向党组织提交入党申请的人数都在80%以上，为建立一支数量较多、质量较好的入党积极分子队伍提供了前提。

在培训形式上，突出一个“活”字。每期党校都采取集中辅导与专题讨论相结合，理论学习与实践服务相结合的方式，开展党的理论知识竞赛、爱心奉献日、政治生日联谊会、入党动机讨论、与离退休老党员座谈、农村党组织生活考察、素质拓展、专业义诊等多种形式的学习实践活动。

在培訓内容上，突出一个“微”字。党校进一步加强专题化教学，在授课内容的细微处努力做到突出“五个一点”，即角度新一点，问题精一点，例证实一点，思路清一点，信息量大一点。同时开展微型党课，创建微型党课教育载体。做到党课精心策划、精心选题、精心组织。力求主题聚而精，切入微而巧，架构简而清，突出教学内容大众化，教学方法多样化，教学效果显著化等特点，使培养教育取得实效，保证培训效果做到细微处。

在培训范围上，突出一个“云”字。一是以党校为主阵地，搞好主阵地班次的培训。二是创建党校学员自我教育载体。自我教育是党校教育的新拓展。党校鼓励各学院创建了符合自身特点的自学组织，如红炉园地、求真学社、星火驿站等党员和积极分子自我教育载体，在党员和积极分子教育中发挥着重要作用。三是走出校门，开展党员和入党积极分子的社会实践活动。四是创建现代教育技术载体。党校充分利用网络资源和现代技术手段，构建以长中网络学苑为主体，红色网站为辅助的富有吸引力的网络平台，党校学员按要求在网上完成自学的学时数，扩大教育的覆盖面。充分利用微博、微信、QQ、MSN等新媒体开展网上思想交流、信息传达、互动学习，把教育工作渗透到党员学习、生活的各个方面。突破时空间限制，最大限度拓宽培训范围。

参考文献：

[1]李昆裕，杨萍.对高校大学生党课教育的思考[J].思茅师范高等专科学校学报，2012，（08）：124-128.

[2]李育林，彭亮.新时期高校大学生党课教学提升策略研究[J].广西青年干部学院学报，2016，（10）：50-54.

Thinking about College Students' Party Construction Work in the New Period

—Taking Changchun University of Traditional Chinese Medicine as an Example Lectures

LI Yuan

（Changchun University of Traditional Chinese Medicine，Changchun，Jilin 130117，China）

Abstract：the political education of university students in Colleges and universities is an important part of the Party Construction in Colleges and universities，university lectures teaching for training students' firm Marx's stand of great significance in Ideological and political education of college students is very important. The political education of college students has some problems，aiming at these problems，Changchun University of Traditional Chinese Medicine actively explore ways and means of improving college students' political teaching effect，effectively enhance the effectiveness of the party.

Key words：college students Party construction；innovation；carrier