当代高校艺术团体创新建设研究

孟南+李菁菁

摘要：高校校园文化建设水平是大学生综合素质教育水平的重要表现，大学生艺术团体是校园文化建设的生力军。作为专业课堂的延伸，大学生艺术团体为培养复合型人才、提高学生通用能力发挥着不可替代的作用。本文以安徽中医药大学艺术团多年建设工作为例，从制度建设、人才培养、活动开展等方面探究了当代高校艺术团体创新建设的实施办法及成效。

关键词：高校；艺术团体；创新

中图分类号：G471 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）19-0017-02

一、引言

综合素质作为评判当代大学生质量的重要标准，越来越被学校和社会所看重，而高校艺术团体是提高大学生综合素质的重要平台。“十八大”以来党进一步确立了文化强国建设的发展方向，明确了全面深化体制改革发展的思路，我国文化体制改革工作即将实现更大突破，文化事业、产业面临全新发展机遇[1]，高校艺术团体建设已经成为了教育部门密切关心的话题。

近年来，普通高校艺术团发展中出现了一些新问题，如管理制度不完善、校内师生普遍认知不足、只有演出才开展活动、艺术作品质量低等问题。不可否认，作为业余团体，普通高校艺术团体在国内的发展与国外发达国家相比还有很大的距离。因此艺术团体的改革与创新建设迫在眉睫。

二、制度建设

任何有规模的团体，必须建立一套完善的制度体系，才能够保证各项工作正常运转。艺术团体具有其对人才要求的特殊性，这就意味着必须拥有与其匹配的管理制度。

1.组织机构改革。随着学生素质不断提高，传统艺术团已经不能满足广大师生的需求，转型与创新是必要的。安徽中医药大学自2010年成立校艺术团，多年以来规模较小，管理松散自由，因此改革首先要建立完整的组织机构。我校于2014年将“大学生艺术团”更名为“大学生艺术中心”，并在其后的两年间增设了管弦乐团、合唱团、戏曲团、主持组，同时还成立了内务部、宣传部、物资部三个事务管理部门，真正实现了不同的表演团体归属一个领导核心，有利于更好地集结全校艺术资源，创作出更优质的艺术作品。

2.管理体制改革。管理体制的改革在整个艺术表演团体的改革中起着统帅性的作用，因此管理体制改革是整个改革的关键所在[3]。大学生艺术中心设主任一名、副主任兩名。各部门设有相应的正副团长、部长及组长（以下称为部门负责人），由该部门全体成员民主推选产生，组成艺术中心委员会；正副主任由全体委员民主推选产生，组成常务委员会。艺术中心的学生干部在工作中实行逐级负责、逐级汇报的办法。主任作为艺术中心最高领导，全面主持各项工作；两名副主任应协助主任，分别分管五个业务表演团和三个事务管理部门；各部门负责人具体做好本部门各项工作，及时向分管自己的副主任汇报。艺术中心所有成员将实行年终考核并进行奖惩，优秀的成员可获得校级优秀团员称号、团课名额等机会。参加校级大型演出活动的，颁发荣誉证书，并根据考核排名评出获奖等级。考核结果较差的成员将在年终各项工作结束后予以一定的惩处，严重的将开除艺术中心成员身份。

三、人才培养

学生作为艺术团体的主要元素，其质量的高低决定了团体的优劣，因此必须建立完善的艺术人才培养方案。

1.艺术人才的吸收。高校艺术团体最突出的特征是人员流动频繁。因此通过多渠道、多方位招新，有利于艺术中心的生源稳定。艺术中心每学年开学期间针对全校开展招新活动，同时由各院系、内部同学推荐在文艺活动中具有特长及兴趣的同学加入。每年暑假也将由艺术中心同学面对高中毕业生进行高考招生以及招新宣传。

2.定期进行培训。提高艺术中心同学的艺术修养与技术水平，必须定期进行训练。各表演团体均配备专业指导老师，全程指导日常排练和节目表演。通过在艺术中心一段时间的培养，将拥有个人能力的学生逐步训练成具有团队意识、注重整体质量的艺术人才，时机成熟便通过举办汇报演出、专场演出等活动来检验训练成果。除了表演团体，各事务部门也需进行管理技能培训，保证艺术中心拥有一批组织、协调能力强，沟通、服务水平高的管理人才。

3.积极开展思想教育工作。为确保各项工作正常开展，需及时了解成员思想动态，定期召开例会。组织学生干部与部分学生特别是老生的谈心、谈话，打破他们传统的以兴趣爱好自娱自乐为主的小圈子思想，培养同学们的组织纪律性，提高创新意识和团体合作意识。同时推荐优秀成员参加学校党团课、青马工程等思想政治教育活动，提高成员的思想政治水平。在工作之余开展户外活动，开阔成员的视野，切实保证成员的身心健康，促进内部团结，为更好地保留住艺术中心学生文艺骨干打下基础。

四、活动开展

艺术中心各项活动要遵循艺术中心宗旨，既要贯彻学校的指导思想，又要满足广大师生的审美需要。

1.举办校内演出。作为团委直属的学生组织，大学生艺术中心必须具有举办校级大型政治性演出的能力，例如，抗日战争胜利70周年、红军长征胜利80周年等主题晚会。每逢重大政治事件周年，应当提前准备一批积极向上、弘扬正能量、有利于大学生思想政治教育的节目。除此之外，各团应当每年举办一次专场汇报演出。每年12月底，将由民乐团、戏曲团共同承办新年音乐会；每年5月下旬，将由管弦乐团、合唱团共同承办交响音乐会。在平时，各表演团还应适当组织如校园快闪等小型室外表演，丰富校园课余活动，吸引更多同学关注。

2.参加各类校外交流及比赛。艺术中心要定期举办高校艺术团体交流会，增强学校间的交流，有利于学校间的共同学习发展和资源共享。同时积极参加校外艺术类型比赛及展演，加强艺术交流，提高成员的表演技能；适当参加进社区慰问演出，丰富社区居民的文化娱乐生活，增强大学生与社会的交流。

3.开展新媒体工作。新媒体作为现代宣传工作的重要载体，对艺术中心的建设发挥着不可替代的作用。通过建立校园微信、QQ公共号平台，定期对外宣传艺术中心各项活动开展情况以及成员风采。同时利用多种途径取得更多的校内外关注量，如通过班级的宣传、每次活动的推广、招新时获得新生的关注等。

五、创新建设成效总结

从艺术团到艺术中心，改革已历经两年，对于创新建设成效，通过内部统计与外部调查问卷的形式进行总结。

1.整体规模扩大。安徽中医药大学艺术团始建于2010年，最初的几年只有民乐队一个部门；2014年更名为“大学生艺术中心”，增设管弦乐团、戏曲团与综合事务部；2015年增设合唱团；2016年增设主持组，并将综合事务部分为内务部、宣传部、物资部。

2014年改革之前人数增长缓慢，而改革之后增长迅速。经过改革创新，艺术中心不再是以民乐为主的单一表演团体，而是各类艺术表演与事务管理并存协作的综合性学生团体，在校内也进一步得到师生的广泛认可与关注。

2.艺术作品质量提高。经过改革与创新，艺术中心各团体规模扩大，也更有能力编排一些难度系数、艺术质量高的作品，如民乐团的《春节序曲》、《洪湖主题协奏曲》；管弦乐团的《梁祝协奏曲》、《命运交响曲》等。

3.后续有待改进的问题。艺术中心目前仍处于发展阶段，仍然存在着一些不足和需要改进的地方，如场地限制、活动投入成本过高、学生水平不足，主要依靠老师、部分艺术作品曲高和寡等。在以后的发展中，应针对存在的问题继续自我调整，稳步前进。

参考文献：

[1]王相华.我国文艺表演团体行业改革发展思路研究[J].人文天下，2015，（11）：61-61.

[2]严岩.普通高校大学生艺术团建设现状研究[J].大众文艺，2015，（08）：240-241.

[3]文思翔.轉型期艺术表演团体改革模式浅析[J].学科园地，2012，（12）：264-264.

[4]李元元.充分认识当前高等教育新常态[J].中国教育报，2015-7-6（9）.

[5]刘红英，刘创.国外学校艺术教育的发展对我国的现实启示[J].教育科学文摘，2012，32（6）：49-49.

Research on the Innovation Construction of Contemporary University Art Groups

MENG Nan1，LI Jing-jing2

（1. College of Pharmacy，Anhui University of Chinese Medicine，Hefei，Anhui 230012，China；

2. College of Humanities，Anhui University of Chinese Medicine，Hefei，Anhui 230012，China）

Abstract：The construction of college campus culture level is an important manifestation of College Students' comprehensive quality education level，college students art group is a force in the construction of campus culture. As an extension of the professional class，college students' art groups play an irreplaceable role in training compound talents and improving students' general ability. Taking the construction for many years of Anhui University of Chinese medicine as an example，this paper explores the methods and effectiveness of innovation construction of the contemporary university art groups from the system construction，personnel training，activities and other aspects.

Key words：college；art groups；innovation