浅议公共图书馆在全民阅读活动的推广服务

胡桂萍

摘 要：公共图书馆是推广全民阅读活动的主要阵地，是广大国民阅读学习的主要场所。文章分析了我国全民阅读现状，阐述公共图书馆如何在做好传统服务的同时延伸服务领域，充分开展阅读推广服务，在提升国民阅读能力中担当起公共图书馆的社会职能。

关键词：公共图书馆；阅读推广；全民阅读

中图分类号：G258.21 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）04-0243-02

1 全民阅读现状

国家新闻出版总署2013年公布的“第十次全国国民阅读调查”结果显示：2012年我国18至70周岁国民图书阅读率为54.9%，比2011年的53.9%上升了1.0个百分点；报纸的阅读率为58.2%，比2011年下降了4.9个百分点；期刊阅读率为45.2%，比2011年的41.3%上升了3.9个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等）的接触率为40.3%，比2011年的38.6%上升了1.7个百分点。综合各媒介阅读率为76.3%，比2011年下降了1.3个百分点。此外，0至17周岁未成年人图书阅读率为77.0%，比2011年的78.6%下降了1.6个百分点。国民阅读率的增长是一个非常可喜的现象，但是还存在一些问题。一是我国国民读书的时间偏少。据统计，中国人平均每周阅读时间大约为4小时，新加坡人为8小时，日本人为11小时，而美国人每周花在书籍上的时间则是14小时。随着网络技术的迅速普及，阅读趋向也日益快餐化、娱乐化和浅层化，阅读过程中无须进行深入思考，导致了人们在日常的学习、生活中没有习惯也没有耐心细致认真地进行文字阅读，使阅读质量大打折扣，阅读的深度普遍不够。

2 在公共图书馆内成立阅读推广部门，让阅读推广形成长效机制

阅读推广是提升国民综合素质的重要方式，世界上很多国家都非常重视阅读，例如美国政府自1995年开始陆续提出了“美国阅读挑战”、“卓越阅读方案”、“阅读高峰会”等到计划，成立了国际阅读协会及全美阅读小组等专业机构从事早期阅读的相关促进工作。英国自1998年9月就打出“打造一个举国皆是读书人的国度（Build a Nation of Readers）”的口号等。2009年中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，目的就是为了进一步推动全民阅读活动的开展，在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚。2011年党的十七届六中全会通过的《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，体现了政府对文化、对国民素质的重视。在这样一个氛围下，公共图书馆应积极响应并参与国民的阅读推广服务，在公共图书馆内成立专门的阅读推广部门，让阅读推广服务形成长效机制，有计划有步骤地运作起来。

2.1 制定阅读推广服务的目标宗旨，将阅读推广服务列入公共图书馆事业发展的议事日程

依托并发挥中国图书馆学会下设的阅读推广委员会的作用，明确制定公共图书馆阅读推广服务的目标宗旨。特别是在“碎片式阅读”、“浅阅读”、“三上阅读”（即床上、车上、厕上）等阅读方式逐渐渗透；电脑、网络、ipad、iphone等时尚阅读模式日新月异的今天，公共图书馆要充分发挥自身的社会职能，引导国民的阅读方向。让读者明确，不管采取何种阅读方式，或是采用何种载体阅读，都要明确为什么阅读？阅读什么？怎么阅读？将阅读推广服务作为重要内容列入图书馆事业发展的议事日程。

2.2 构建阅读推广服务的网点，让阅读推广服务深入到每一个可能的区域

在构建阅读推广服务网点时，一方面，可尽量依托“全國文化信息资源共享工程”的文化设施和网络资源；另一方面，依托流动书车、自助借还机系统、图书分馆等服务网点，让阅读推广服务延伸并覆盖尽可能多的区域。2010年第六次全国人口普查结果显示，“大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，居住在城镇的人口为665575306人，占49.68%；居住在乡村的人口为674149546人，占50.32%。”从统计数字看，城镇人口与乡村人口的数量已经将近持平。因此，公共图书馆推广阅读的阵地不仅仅在城镇，还应该向阅读资源相对缺乏的乡村重点倾斜。阅读推广服务网点的构建，可以快速有效地使有阅读目的的读者迅速获取所需资料，同时为没有阅读目的读者提供阅读参考并培养他们的阅读习惯，在更大范围内推广阅读。

3 公共图书馆在推广全民阅读活动中应开展的服务工作

3.1 联合各方力量，营造全民阅读氛围

开展全民阅读活动是一项综合性、长期性的系统工程，仅有公共图书馆的努力是远远不够的，还需要政府和社会多方面的支持与配合。一个城市、一个地区开展全民阅读活动，要得到政府部门，特别是文化主管部门的关心与支持，各企事业单位、街道、学校、民间组织要积极组织民众参与，各系统图书馆之间要实现文献资源的共建共享，新闻媒体要加强对开展全民阅读活动的宣传工作。公共图书馆在组织阅读活动的同时还要保证正常的开放，往往会力不从心。要解决这个问题，最好的方式是通过招募志愿者，制定志愿者奖励机制，吸引社会上对阅读有兴趣的热心人士参与，共创书香社会。

3.2 认真做好导读服务工作，开展丰富多彩的读书活动

认真做好阅读导读服务工作，开展丰富多彩的读书活动，是全民阅读活动中一项重要内容。提高读者的阅读质量，开展导读工作显得十分重要。读者的阅读心理和阅读习惯不是一朝一夕就能够形成的，它是一个循序渐进的过程。导读过程中采取富有诱导性、灵活性的方法，在了解和研究读者需要的基础上，利用主动、及时、有效、科学的导读方法，引导读者的阅读倾向，有的放矢，引导读者读好书。图书馆可利用自己的优势条件，举办丰富多彩的读书活动，进行新书展览、读书报告会、读书征文比赛、图书馆读者联谊会等丰富多彩的活动，为广大读者获取信息、增长知识、接受教育提供多途径的有效服务，吸引广大社会公众进一步凝聚在图书馆周围，了解图书馆，走进图书馆，学会利用图书馆，培养读者良好阅读习惯，加速阅读社会的发展。

3.3 借助现代技术，建立多元化的阅读平台

计算机、多媒体、互联网技术的发展，极大地拓展了阅读的时空界限。对图书馆来说，要在扩大纸质图书阅读的同时，充分关注网上阅读这一趋势，推广网络阅读也是图书馆的一个社会职能。通过不断建立和完善数字图书馆，开展多媒体阅览、网上阅读等服务，为社会公众提供多元化的阅读平台。通过开设专题网页、嘉宾访谈、好书推荐、影视阅读、网上读书交流等多种形式，满足广大读者的网上阅读需求。当传统图书馆以数字技术手段开辟全民阅读阵地时，也是实现传统图书馆向现代图书馆过渡的一种方式。

3.4 关注未成年人和其它弱势群体，开展个性化服务

一是注重推广青少年阅读活动。人生阅读的最佳时期是青少年时期，而早期阅读习惯也是实现全民阅读的一个起点。图书馆要加强同家庭、学校、社区的联系，引导青少年如何选择、阅读图书，使读书成为青少年生活、学习中的重要组成部分。二是关注其它弱势群体的阅读需求。弱势群体由于环境、自身能力、经济等条件的制约，通常也是教育和文化意义上的弱者。对于这些有阅读需求、但没有阅读条件的读者群体，公共图书馆理应给予更多的关爱，根据这部分群体的差异需求，为他们提供有针对性的服务。

全民阅读活动是一项长期的工作。公共图书馆是一个民族的阅读阵地，公共图书馆一定要守望好这块阵地，扩张这块阵地。守望阅读，就是守望几千年来人类文明留下来的永恒智慧，守望一个民族的精神领地。“阅读，当然是去图书馆。”如果公共图书馆在推广阅读服务的进程中，在国民的脑海中种植并形成了这个观念，那么，公共图书馆守望阅读，推广阅读的社会职能也基本实现了。

参考文献

[1]张玮.公共图书馆全民阅读工作探索[J].哈尔滨职业技术学院学报，2012（2）.

[2]人民日报：“三上”和“三低”的手机阅读 何去何从？ 2011-09-19.

[3]2010年第六次全国人口普查主要数据公报，2011-04-28.

[4]刘亮，杨玉麟.公共图书馆与全民阅读[J].山东图书馆学刊，2010（4）.