自组织理论下拉丁舞训练的研究探析

俞景砾

摘 要 基于耗散结构理论及协同论在吸收已有研究成果的基础上，对拉丁舞训练特征的研究。结合拉丁舞各舞种训练方面的相关特点，讨论了拉丁舞训练的整体性和有序性等特征，理顺拉丁舞训练中各要素之间的相互关系，使拉丁舞训练朝着稳定有序的方向发展。

关键词 演化路径理论 协同论 拉丁舞训练 结构视角

前言 本研究以自组织理论为视角，探讨拉丁舞训练在时间、结构、系统、规律方面所表现出来的特征。在我国耗散结构理论研究拉丁舞训练的不多，且较为零散，从耗散结构理论、协同论、突变论的视角下来看拉丁舞的训练，为教练员进行科学正确的训练提供参考，避免运动损伤，提高运动效率，为舞者在比赛中取得优异的成绩打好基础。

1从耗散结构理论视角下看拉丁舞训练

耗散结构理论指出，一个远离平衡的开放系统，与外界物质进行物质和能量的交换，可能在一定条件下形成新的稳定有序的结构。系统远离平衡态，是指系统内部各个区域的物质和能量分布是非常不平衡的，差距很大。作为一名拉丁舞者，训练要达成的最终状态就是要尽可能的保证各舞者的基本步越来越扎实、牢固，成套动作越来越熟练，把一样的舞蹈套路跳出自己与别人不一样的风格。并且，舞者在练习舞蹈的过程中，不要只顾着舞蹈动作的练习而忽略了舞感、柔韧性、乐感的练习，否则，跳出来的舞蹈就会是机械性的动作，缺少了舞蹈美的特质。

1.1拉丁舞训练的非平衡性

耗散结构理论指出：非平衡是有序之源。因此，训练的过程当中应该把握平衡和非平衡之间的矛盾转化。在这个过程中，可以把这整套动作中每一个环节都进行更正，从而使每一个小环节都节节相连，最后在从整体出发，设计出适合自己风格的舞蹈动作。在拉丁舞的训练过程中，每当我们学习一个复杂的动作，我们需要把它分成若干个简单的动作来学习。每一个舞者都是一个有机生命体，从人的本质来说都是一个开放的系统，这是一个连续不断吸收和释放的过程，在不断地构成与破坏中学成新动作，只要不断地学习就可以达到一种平衡状态。在学习过程中，不断地学习解决困难，学习新的动作，就会达到最佳竞技状态。

1.2拉丁舞训练的规律性

耗散结构理论认为：必须遵循事物之间固有的规律，才能使整个大系统朝稳定有序的方向发展。学习运动技战术是发展竞技能力的主要手段。在运动技能形成的泛化阶段，舞者个体通过各种努力，试图形成一种稳定的运动技能。但是，在運动技能形成的初级阶段，舞者不能准确自如的掌握动作要领，而且还经常伴随着错误或多余的动作。通过一段时间的舞蹈技术动作训练后，动作技术要领基本掌握，多余、错误的动作渐渐消失，动作越来越规范化，逐渐能够掌握动作的本质，舞蹈动作开始由泛化阶段向自动化阶段过渡。当舞者在任意情况下都能轻松自如地完成动作时，那么舞者个体就处于一种全新的状态，肌肉已经形成记忆，这也可以说明相应的耗散结构已经形成。

2从协同论视角下看拉丁舞训练

协同学是一门研究各个学科领域中关于合作、协作和协同的学说。把协同论嫁接到拉丁舞训练中，为使拉丁舞训练系统保持开放性，就要求在教练员和舞者在相互开放的基础上建立起良好的互动，不仅使新动作可以在训练中顺利进行，而且能够优化整个训练系统的内部结构。拉丁舞训练的有序性表现在拉丁舞的基本功的学习中：先进行素质训练，然后是基本步练习（转动、律动、移动、方形步前进和后退步）、单人套路、双人套路的配合训练等。在这些环节中如果是超前或者是滞后都会是事倍功半。这就是哲学上著名发展论：事物的排列是有序的，正确的、有序的结构排列可以促进事物向前发展。

3从突变论视角下看拉丁舞训练

突变论讨论了结构的稳定性问题。即：当外界的条件达到一个临界点时，系统就会失去原有的稳定性，那么，就会通过涨落和突变进入到一个新的稳定有序的状态，那么耗散结构又具有新的稳定性。例如，一个拉丁舞者能够认真的完成教练的训练计划，那么这个舞者就会进入涨落或者突变的有序状态；同样，舞蹈教练能够掌握最新的技术和战术，并把它们对学者有意识的进行培养和灌输，那么，舞者就会很好的在比赛中运用。相反，如果舞蹈老师故步自封，盲目自大，就会造成和学生缺乏有效的沟通，最终不能默契配合，如果老师不能接受新的技能，就会不了解比赛的发展趋势，这就会造成一种不理想的混沌状态，到达一个临界点时就会涨落或突变，最后变成一个不稳定的状态。因此，在学习拉丁舞的过程中一定要尽可能的处于一个稳定的状态下。

4结论与建议

拉丁舞训练在以教学自组织演变理论为基础，从耗散结构理论来说，变现为不可逆性和非对称性特征；从系统论来说，变现为开放性和规律性特征。建议在拉丁舞的练习过程中要积极的认识和学习新理论、新方法，使拉丁舞训练的理论在实践中不断的丰富和发展。

参考文献

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