浅谈南北方方言对高中英语语音习得的影响

吴昊

摘 要 英语语音习得是高中英语语言学习的基础，更是重中之重。它影响着高中英语学习者的词汇学习和词汇积累，更影响着人们日常生活的语言交流，因此，英语语音习得在高中英语语言学习中极其重要。然而，由于受地方方言的负迁移影响，高中英语语言学习者不能简单地区分某些发音的区别，而无法学得正确的语音发音，对南北方教学环境互换的学生学习正确的英语语音更是困难，因此，笔者将对于以广东和东北方言为例分析南北方方言对高中英语语音的影响，进而对实现有效的南北方地区英语语音的教学和学习具有重要意义。

关键词 二语词汇习得 英语语音

我们都知道，语音对于语言交流的重要性，一个英语语音不正确的人与他人用英语交流，英语本土人会觉得他说的是某种方言，而其他人会认为他说的是外语，仍然是没有人能够理解。由于受地方方言的负迁移影响，高中英语语言学习者不能简单地区分某些发音的区别，而无法学得正确的语音发音，对南北方教学环境互换的学生学习正确的英语语音更是困难，下文介绍的是母语负迁移对英语语音习得各方面的影响：

（1）元音、辅音和声母、韵母。英语有20个元音、28个辅音。汉语中的代表语言是普通话，即声母22个，韵母31个。

（2）音节对比。音节是超音段研究中的一个重要单位，汉语中音节的构成是，声母在前韵母在后。而英语中音节的构成是，通常由节首和韵基构成，韵基中含有节核和节尾，节核是音节的核心，是必不可少的组成部分，结尾却有两种情况，"没有结尾的音节叫做开音节"，如：go，"有结尾的音节叫做闭音节"，如：bed.音节结构存在跨语言差异。音节可以没有节首，而且节首的位置最多可以有3个辅音，如：split/split/，而节尾最多可以有四个辅音，如：sixths /siks？s/.而在汉语中，对应于节首的位置最多有一个辅音，也就是声母，并且对应于节尾位置的只能有鼻音。

从以上可以看出，汉字的语音结构较为简单，而英语词汇语音结构比较复杂，复杂的音节结构成为中国外语学习者学习语音的难点。

（3）母语对其他语音方面的负迁移。节奏。我们的说话时都会有节奏，无论是母语还是外语，然而不同的是英语的节奏与轻重有关，而普通话的节奏与声调有关，例如：h€"Do h€醥 h€#3o h€鄌。英语的音节表现为轻重音调交替出现，例如：′What do you ′want？。

1广东方言对英语语音的影响

广东方言的语音对英语语音的负迁移主要集中于辅音。为了说明广东方言对英语语音的影响 ，首先需来比较英语语音和广东方言语音，1、广东方言和英语都有爆破音 ，但英语中的这两组音以声带震动不震动为区别性特征 ，广东方言以送气不送气为区别性特征。 所以学生在发英语浊辅音时 ，往往声带振动不够 ，或者干脆不振动。此外 ，一些学生在发以 /b/、/d/、/g/3个爆破音结尾的英语单词时往往只形成阻塞 ，而不让气流爆破出来。吞音现象也时常发生，吞音经常吞掉的是辅音，如 l i k e 中的 /k /经常被吞掉读成/lai/.2、广东方言语音中没有英语唇齿音/v/，而且广东方言发/w/音时嘴唇不很圆 ，有时上齿与下唇轻触 ，发成唇齿音/v。因此 ，学生往往对英语的 V 和 W不加区分 ，/v/总是被发成/w/。4、英语中/r/是一个摩擦音 ，与汉语中卷舌音 r的发音方式相同，但广州方言的语音中没有 r音 ，对于南方学生比较难掌握 ，总将/r/读成/l/，如将 right/rait/读成/lait/。

2东北方言对英语语音的影响

东北本是一个多民族聚居的地区，后来逐渐改变以汉语为主，但是但仍然有一些民族语言被保留下来， 成为东北方言词中的一部分， 逐渐形成了东北方言 。在英语二十个元音音素中， 最困难的有 /i： / 、 /i /、 /e/， 原因是英语的元音比汉语分的精细。 在汉语的东北方方言中， 一般没有这几个音， 因而学生往往用近似的音去代替。东北方言的语音对英语语音的负迁移主要集中于辅音辅音。 英汉语的鼻辅音 m、 n、 n 及边音 l 的发音完全相同。 一些塞音 b、 p、 d、 t，、 g、 k 及发音部位也基本相同，听起来相似， 但有很大区别。 北方方言中的辅音与汉语普通话中的发音不同， 从而又增大了影响的因素。而且，东北方言的语调往往铿锵有力，这和南方方言的语调往往细腻柔和不同，这也造成了许多学生难以掌握正确的英语语音发音。

3小结

隨着高科技的发展，生活节奏的加快，南方人对于北方人或者北方人对于南方人来说不再是难得一见，更有越来越多的南方人迁移到北方去生活，同样，越来越多的北方人迁移到四季并不分明的南方去生活，这样的情况越来越多，那么对于英语语音教学的所需要注意的东西也就随着越来越多，英语语音本就由于受地方方言的负迁移影响，高中英语语言学习者不能简单地区分某些发音的区别，而无法学得正确的语音发音，对南北方教学环境互换的学生学习正确的英语语音更是困难，语音的负迁移是由于受到汉语发音习惯以及发音方式的影响。因此，了解南北方方言对高中英语语音的影响，对实现有效的南北方地区英语语音的教学和学习具有重要意义。

参考文献

[1] 公琛，田延明东.北方言对英汉语音习得产生的影响[J]，教 研 探 索，2008.10.

[2] 胡壮麟.语言学教程[M].北京大学出版社，2007.