叙事生动才有趣

刘克锡

【考场真题】

从小到大，我们曾经做过或者碰到过不少有趣的事。哪一件让你记忆犹新或永远难忘，写出来和大家分享吧！注意把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。题目自定。

【考题解读】

这是一篇记事的习作，题目中的中心词是“有趣”。什么叫有趣？即让人感兴趣，有趣味，如天真幼稚、幽默搞笑，等等。本题的选材范围非常广，“从小到大”，时间跨越好多年呢；自己做的能写，别人做的（碰到过）也能写，但一定都要与自己有一些联系（如你亲眼看见）。

【指点迷津】

一、叙事角度——新。要使叙述的事情生动，必须精心挑选一个新颖独特的叙事角度，即平常所说的叙事“切入点”。只有把握好了叙事的角度，写起来才会得心应手，事情的“趣味”才能自然而然地体现。如《旅行趣事》，作者站在第一人称“我”的角度上，写乘火车睡觉，迷迷糊糊上厕所，竟穿错鞋（黑白各一只），引得一位胖叔叔笑绷了皮带！假若站在第三人称的角度上来写，无论如何也写不出那样有趣。

二、叙事情节——巧。古人说，“文似看山不喜平”，“一马平川无情趣”。文章叙述曲折回旋，才会波澜起伏，扣人心弦。同样一件事，如果巧妙运用叙事手法，不断设置跌宕起伏的故事情节，就能增加文章的曲折性和趣味性。例如某同学写《过年趣事》，他听姑父说，碟片有问题，需要清洗了。后来，他便把碟片拿到卫生间用水洗。他满以为会得到姑父的夸奖，可没想到闯了大祸——把一张碟片弄坏了！结果和预料大相径庭，事情也显得格外有趣。

三、细枝末节——活。在叙事中，我们要抓住能突出主题的细节，浓墨重彩地加以描述，甚至可以增添一些与此有关的细枝末节，把人写得活灵活现，把事写得有声有色。如某同学写《与老师“捉迷藏”》：“王老师慢慢踱到教室后面观赏板报。他一走过去，全班同学一下子全回过头去，口里虽然仍旧在读课文，但那只不过是做做样子罢了。当王老师转过身来时，我们的头‘呼啦一下又都转了过来，读书的声音也一下子‘洪亮起来。”当你读完这个细节时，是不是也为他们的动作如此整齐而感到好笑呢？

四、修辞手法——精。古人云：“言之无文，行而不远”，说出了文采的重要性。如果语言干瘪，不生动形象，缺乏美感，就不能引起读者的兴趣。要使文句生动、精彩，就应注意灵活运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、设问、反问、排比等。叙事的内容表达得是否生动，文采是否斐然，很大程度上受“修辞”的影响，所以我们应该尽量试着运用多种描写手法、修辞手法，具体生动地再现当时的情景。

五、叙事情感——浓。记叙文也是以情感人的文章，作文时要寓情于字里行间，不说空话、套话，不讲大道理，更不说违心话、假话，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才更能感染读者。比如《回乡趣事》中，小作者感到“稀奇”，才去看小猪；因为小花猪“可爱”，才把小花猪抱出猪圈玩儿；可是怕老母猪“咬”，又拼命地逃跑；而发现前面没路了，竟觉得会“死得很惨”！这些描写多么细腻，饱含的情感多么真实、浓厚！

【考场佳作】

种“摇钱树”

湖北荆门市掇刀石小学四年（1）班 文宇轩

我的童年发生过许许多多滑稽有趣的事情，下面就请你欣赏其中的一件吧。

那年我大概六岁。一天，我在电视上看到一种叫“摇钱树”的东西，非常好奇——摇钱树是什么？是不是把钱种到土里，就会长出能结钱的树呢？好，我也要种出很多很多的钱，给爸爸妈妈一个惊喜！

说干就干，趁爸爸妈妈不在家，我跑回房间，从钱包里取了五元钱，悄悄走到阳台上，东瞧瞧，西望望，生怕被别人发现我这“发大财”的秘密。

我找了個空花盆，再从旁边的花盆里挖了一些泥土放进空花盆里，小心翼翼地把手中的五元钱埋进土里，然后双手合十，虔诚地向花盆拜了三下，心想，摇钱树啊摇钱树，你一定要快快发芽，快快结出钱来呀！

接下来，我每天都给摇钱树浇水。日子一天天过去了，可还不见摇钱树发芽。十天，一个月，两个月……我耐不住了，就跑去问妈妈：“妈妈，我要种摇钱树。五元钱种在花盆里，都过了两个月，它怎么还不发芽呀？”妈妈听了，哭笑不得地对我说：“傻宝贝，‘摇钱树只是网上娱乐的游戏道具，怎么能当真呢？当然不会发芽了！”

直到现在，每当看到钱，我都会想起这件傻事来。看，那时的我是多么幼稚无知啊！

（指导教师：文 明）

【高分解密】

种钱能长摇钱树，钱不发芽竟去问妈妈……作文好似一场精彩的电影，真切地反映了童真童趣，带给我们的则是精妙绝伦的享受。而作文最大的亮点是描写细腻，如一个短暂的种钱过程，就描写了“找、挖、放、埋、合、拜”等六个动作。还有心理描写，想种出很多钱给爸妈一个惊喜；生怕被人发现秘密；盼望钱快快发芽……多么真实可信啊！

【词语超市】

妙趣横生 兴趣盎然

逸闻趣事 志趣不凡

闲情逸趣 逢场作趣

饶有风趣 相映成趣

个中妙趣 情趣相得

志趣不常 幽情雅趣

【现场操练】

1.观察这两幅图画，感受到了什么乐趣？发挥你的想象，然后说一说图里的故事。

2.请你选择一个题目或自命题，写一篇作文。

（1）童年的乐趣

（2）我的尴尬事

（3）哥哥你真坏

（4）我上当了……