余功茂：教师的尊严在讲台

这样的笑容，这样的姿势，也许你会认为，这只是一间普通的课堂：3月2日早8点，武汉大学外国语言文学学院教师余功茂一如往常，走进教五楼一间教室，这天上午他要上四节英语课。在课堂上，他声音洪亮，与学生频繁互动，不时抛出些小段子，引起学生们阵阵笑声。然而大多数人并不知道，这位身形瘦削的老师是跪在椅子上给学生们上课。

2012年10月，余功茂被查出脑部动脉瘤。8小时的开颅手术获得成功，但动脉瘤引起的血压冲进蛛网膜，让他紧接着又做了一场眼部手术。2014年11月，余功茂被确诊为双肾肾功能衰竭，伴随尿毒症，靠每周3次到医院透析维持生命。生病之后，1.75米的他身形瘦削，只剩55公斤。

在住院期间，余功茂带的3个班的学生，每人给他精心制作了一张卡片，上面写满关切与鼓励的话语。“每次上您的课都能轻松愉快地学到很多，包括知识和您笑对人生的态度。”“您是我大学里遇到的最好的老师，为了上您的课，我愿意走15分钟赶过来。”……这些卡片，被余功茂收藏在一个铁盒子里。每当心情灰暗时，他都会拿出来看看，“感觉所有的学生都在给我传达一个信息：‘余老师，站起来，回到讲台上。这一切让我感觉到一个老师的价值和尊严，一种桃李满天下的自豪感。”余功茂說，“这也正是作为一名老师最快乐的所在。你对学生好，他们是知道的。只要你用心对学生，他们会懂得感恩。”虽然，在余功茂生病后，学院曾多次开会讨论，让他回家养病，薪酬照发，但余功茂始终不“领情”。“领导、同事只要一碰到我就要我回家养病，我就‘拖、推、躲。我喜欢教书。”余功茂说。

这学期，余功茂坚持要带两个班级，一次上四节课。对他而言，每次上课都是对身体的挑战，实在站不住，他就跪在椅子上讲课。“为什么不能坐在椅子上？跪着多难受。”别人关心他。余功茂却说：“教师要有教师的仪态，就应该尽量挺直腰板。如果坐着，一是不像教师的样子，二是感觉不够尊重学生。”

每周一、三、五，是余功茂到医院做透析的日子，每一次透析都伴随着锥心的疼痛，但余功茂在透析期间一直对着笔记本电脑认真备课。他说：“我放不下我的学生。我是教师，讲台就是我的阵地，倒也要倒在讲台上。假如要我离开讲台，我才真的撑不住了。”“只要我继续上课，疾病就不能把我打倒！”

■热议锐评：这是一个伟大的老师感动的故事。跪着给学生上课，在学生的眼里老师“变矮”了，但是在更多人的心中，老师跪着却比站着更高大。教师是平凡的，它只是无数行业里的一种。但余功茂老师的一跪，让我们看到了这个职业最闪光的一瞬间。这一跪，跪的是对孩子纯真心灵的敬畏；这一跪，跪的是对这最光辉事业的执着；这一跪，跪的是为人师者对自己的工作那份沉甸甸的责任。这一跪，感动了千万中国人的心。（中国新闻网）

■素材运用：师爱为魂；责任与使命；感人的坚守；深深的眷恋；暖心的力量；快乐的追求；价值观；中国好老师……

（资料来源：《长江日报》《光明日报》、中国新闻网等）