融入场景化教学，爱普生CB—695Wi超短焦互动投影机有点“不寻常”

十年树木，百年树人。教育是人一生中的头等大事。尽管电子化教学，教育信息化等概念提了多年，推动了教学模式的改革。但是，真正融入课堂教学，让老师和学生使用方便，提升教学质量的产品少之又少。大部分产品没有做到教与学的紧密互动，也没有达到设想中的效果。

教学的核心是教与学的紧密互动。过去单一的传授式教学模式已经落后，尽管现在政府和教育部门已经看到了教学的弊端，大力推进电子化和信息化，但是收效并不明显。一方面，过去的科技水平还不够；另一方面，老师的科技素养还有待进一步提升。

从传统信息化教学产品的使用来看，很多信息化的产品很难将老师解放出来，学生很难充分参与到教学过程中，以至于教学效果提升有限。爱普生CB-695Wi教育超短焦互动投影机的出现，彻底改变了教学模式单一、缺乏个性化互动的局面。

从实际需求来看，课堂不仅注重老师教授，更注重课堂上实现老师和学生间的充分互动和交流。将老师从讲台旁边解放出来，让每一个学生感受到老师的关注，进而提升学习的积极性。爱普生CB-695Wi教育超短焦互动投影机的价值就在于此。

从提升互动性来看，CB-695Wi具备无线投影功能，插入选配无线网卡ELP AP10即可实现无Wi-Fi网络环境下的无线投影。

如果是在有Wi-Fi網络环境下，通过爱普生免费软件EasyMP Multi PC Projection及免费手机APP iProjection 即可轻松实现无线连接。让学生作业分享摆脱线缆束缚，教师活动空间可扩大到整间教室。其好处在于，老师可以随时看到每一个学生的状态，让学生感受到被关注。

另外，在增强学生互动性方面，爱普生免费无线投影软件（EasyMP Multi PC Projection 和 手机 APP iProjection）支持多达 50 人的无线投影。教师作为会议主持者可实时推送在线测验至学生平板电脑或手机，学生作答后老师可选择任意一个学生画面进行全屏显示并点评，也可选择任意4个学生画面进行四分屏同时显示，方便教师进行批改和讲解。

在个性化互动方面，CB-695Wi两支互动笔和手指分别设置为3个不同ID，多人同步书写时可呈现出3种不同颜色和粗细的线条。多学生作答亦可轻松分辨不同学生的答案，让双向教学更富吸引力，也充分尊重了学生的个性化需求。

教学过程中，老师经常会为课堂小测验或者小组讨论准备一定的互动时间，但是，时间只有老师最清楚，学生无法准确感知。CB-695Wi让学生也可以清楚的看到参与的时间，增加紧迫感。从操作上，只需要点击投影画面下方工具栏中的计时器按钮，可自由设定倒计时时间，让课堂计时更容易，授课专心课堂高效。

实际上，很多学校的老师往往科技的素养并不强，哪怕是学校的教学能手，往往年纪较大，对高科技产品的接受度存在一定的门槛。因此，产品在操作性上要非常简单，学习的门槛非常低。再就是，一旦因为误操作性的问题，可以及时得到维护处理，避免影响整体教学。

CB-695Wi在简单操作以及便捷维护性方面发挥了独特的优势。比如，CB-695Wi支持6点手指、2点互动电子笔同步触控。老师可以随心所欲的书写批注、拖动或放大缩小图片，多人同时操作时无信号延迟和卡顿现象。

在产品的安装和维护方面，爱普生原厂吊架安装调节简便，说明书简单明了，只需调节旋钮即可实现画面旋转、水平梯形校正、垂直梯形校正、水平位移、放大缩小画面及垂直位移 6 种物理调节，省时省力、轻松呈现高清大画面。

而且全新超短弧灯泡技术在大幅提升灯泡使用寿命的同时，单只灯泡在爱普生官方天猫旗舰店价格仅为 499 元，大幅减少后期运维成本。

如何防范老师教学中给学生带来的视线遮挡问题，避免视觉死角的出现很关键，这样可以避免因为设备等外部因素分散学生的注意力。CB-695Wi超短焦投影有效避免投影画面上出现阴影，也可减少投影光线直射人眼，互动书写更自如，屏前授课更舒适。

另外，清晰度，明亮度也尤为重要。特别是针对后排的同学，要充分保证他们的学习需求，不要因为设备问题带来教学的歧视性问题，让每个学生感受到自己是被尊重的，大家人人平等。

为此，在亮度方面，CB-695Wi白色亮度与色彩亮度均高达3500流明高色彩亮度，14000：1高对比度。爱普生3LCD 技术输出的红绿蓝三原色光束亮度均衡，在明亮的课堂环境下亦可呈现出清晰、明亮、自然的彩色画面。同时，产品更加节能环保。

在眼睛防护方面，CB-695Wi采用漫反射原理投影画面的画质更柔和，使用互动功能近距离书写时，可安心直视画面，无刺眼不适感，这对于经常用眼的学生来说非常重要。

在投影距离方面，CB-695Wi超短焦互动投影机可在约60cm投影距离处投射 100 寸大画面，高清大画面让教室最后一排的学生亦可看清课件上的文字，这对后排的同学来说是一种福音。

总之， CB-695Wi融入教学场景，让以前枯燥的教学过程充满乐趣，不仅有助于提升教学效果，还将极大的促进教学中的公平性，避免因为场地限制或者人为因素，影响学生，给学生制造一个宽松，愉悦的学习空间，让每个学生感受到科技的魅力，以及给学习带来的乐趣。同时，也让教育部门充分认识到科技在推进教学质量提升，促进教学公平方面将发挥不可替代性的关键作用，进而加大科技在教育中的投入。