韩国短道速滑教练员变革型领导行为与教练员信任及运动员角色投入的关系

焉 石，朱志强，李尚滨，吴龙锡，李 栋

（1.哈尔滨工程大学，黑龙江哈尔滨150001；2.哈尔滨体育学院滑雪教学训练基地博士后科研工作站，

黑龙江哈尔滨150001；3.北京体育大学体育学博士后科研流动站，北京100084；4.韩国檀国大学，韩国首尔138763）

韩国短道速滑教练员变革型领导行为与教练员信任及运动员角色投入的关系

焉 石1，2，3，朱志强2，李尚滨1，吴龙锡4，李 栋1

（1.哈尔滨工程大学，黑龙江哈尔滨150001；2.哈尔滨体育学院滑雪教学训练基地博士后科研工作站，

黑龙江哈尔滨150001；3.北京体育大学体育学博士后科研流动站，北京100084；4.韩国檀国大学，韩国首尔138763）

采用问卷调查、数理统计等研究方法，揭示了韩国短道速滑教练员变革型领导行为、教练员信任及运动员角色投入三者之间的关系。结果表明：韩国速滑教练员的个性关怀行为、教练员信任对运动员角色投入具有正向影响；领导魅力、智力激励及个性关怀行为对教练员信任呈正向影响。个性关怀对运动员角色投入中教练员信任起到部分中介效果，在领导魅力、智力激励与运动员角色投入间具有完全中介作用。

韩国；短道速滑；领导行为；信任；角色投入

冬奥会赛场上，韩国短道速滑项目一直以来都是全世界各国关注的焦点。据统计韩国速滑从1992年阿尔贝维尔冬奥会首次被列入冬奥会开始，到2014年索契冬奥会共获得25枚金牌17枚银牌的优异成绩，另外还不包括各类世界锦标赛及世界杯赛上获得的金牌，从以上成绩来看韩国在速滑项目上可谓是名符其实的强国。那么为何韩国队会在该项目里一直保持着长盛不衰呢？已有研究表明，与其独特的训练方法及训练手段密切相关［1］。而教练员则是一切方法与手段的决策者、实施者及管理者，另外尤其像韩国社会等级制度鲜明的国家，在讲人脉、重关系的文化背景下，领导者的领导行为对下属角色投入的影响尤为明显，所以归根结底教练员的领导行为是影响运动员取得优异成绩的关键因素之一。那么教练员领导行为与运动员角色投入间的传导机制是什么？于少勇等［2］研究指出，教练员领导行为是影响运动员对教练员信任的一个重要因素，而这种信任对于运动员角色投入有何影响？又能否成为二者间的中介变量呢？本研究拟通过实证研究，揭示三者间的关系及传导机制。近年来，我国关于教练员领导行为方面研究主要集中在领导行为特征对运动员自我效能、团队绩效、团队凝聚力、训练动机等心理因素方面［3－6］，并且研究的领导行为大多集中在传统型领导行为，又称为交易型领导行为。该领导理论鼓励下属积极追求自我利益，但是前提必须无条件服从上级的领导，这样并不能很好促进下属自发产生一种为组织利益鞠躬尽瘁的百分百投入。在此基础上，伯恩斯提出了变革型领导行为，该理论认为领导者应以身作则、严于律己、做好表率，同时关爱下属，努力维持与下属间良好关系，不断激发下属的积极性，通过让下属自主地意识到所承担任务的重要意义和责任，从而更好地实现团队、组织和更大的利益。通过查阅韩国相关文献发现，在韩国体育界针对变革型领导行为进行了广泛研究，并且研究显示教练员变革型领导行为对运动员自我效能感、运动满意感、团队凝聚力、成就动机及运动投入等心理因素相比较交易型领导行为具有更显著的促进作用［7－10］。因此，本研究认为变革型领导行为应该是韩国教练员所提倡的领导行为之一，也是韩国短道速滑始终保持优异成绩的关键因素之一，所以有必要针对韩国教练员独特领导行为展开深入研究，为日后提升我国教练员的执教理念提供理论参考。角色投入是指个体对某一个领域心理上的认知和关注，并表现为对其他领域的漠不关心［11］。运动员角色投入则指其对自身所从事项目的关注及认同程度。古人云：师傅领进门，修行在个人。教练员纵然有再高超的能力，运动员对待比赛训练不积极投入响应的话，也是竹篮打水一场空，同样如果没有运动员对教练员领导方式的感知、理解和支持，教练员的各种领导方式也很难达到预期目的，所以教练员和运动员是一种“公不离婆，秤不离砣”的相互纽带关系。作为优秀的运动员不仅仅要具有高超的个人技战术水平，在比赛和训练中还应始终保持积极的角色投入能力，从而发挥最合理优化的竞技水平最终实现预期目的。那么什么因素会对运动员角色投入产生影响呢？我们可以通过管理学领域相关研究探寻原因所在，唐汉瑛［12］等基于自我概念衍生理论视角展开了研究，研究表明：谦卑型领导行为可以正向预测下属的工作投入。而谦卑领导行为与变革型领导行为所提倡的理论极为相似。刘朝等［13］针对变革型领导行为与工作满意度的相关关系进行了探讨，结果显示：变革型领导风格显著影响员工的工作满意度，但有时二者间并不具有直接关系，表明可能有某些中介变量存在，其中已经被证实的变量之一就包括信任等因素。综上，本研究提出假设韩国教练员变革型领导行为对运动员角色投入具有预测作用。

信任在人与人之间无处不在是彼此沟通协作的关键，在体育界也随处可见。以足球为例，在重要比赛关键时刻，运动员面临绝佳机会时表现为并不贪功，无私选择将球传递给更有把握的队友体现了队友间的信任；NBA球星邓肯效力于国王队直到退役体现了对球队组织的信任；又比如运动员自始至终、坚定不移地师从某位教练员体现了运动员对教练员的信任。以上种种表明信任即是运动员与教练员的良好关系的胶合剂，也是减少摩擦的润滑剂。但信任一直以来都是一个非常复杂的心理因素，它具有多层面含义，国外学者对信任问题关注由来已久，并给出了不同界定，具有代表性的有蔡翔［14］、郑也夫［15］、Mcknight［16］等。本研究提及的信任主要指运动员对教练员的信任。那么信任在教练员与运动员间具有什么样的中介作用呢？冯彩玲等［17］指出：变革型领导行为对工作绩效的影响中信任具有一定的中介效果，但其在传统型领导和工作绩效间并不具有中介作用。该结果也证实了变革型领导行为相比较交易型领导行为对信任的预测效果。另外，吴敏等［18］研究指出，信任在变革型领导行为与员工的组织承诺和满意度间具有中介效果。

综上，本研究以变革型领导行为为自变量，运动员角色投入为因变量，运动员对教练员信任为中介变量，通过检验韩国短道速滑运动员，实证分析探讨三者间的关系，为揭示韩国短道速滑教练员的独特领导行为提供理论参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究以参加韩国第96届全国体育运动大会短道速滑项目运动员为调查对象，发放问卷120份，最终采用有效问卷106份。其中，男73人，女33人；国家二级15人，国家一级58人，国际级33人。

1.2 研究方法

1.2.1 量表测试法 自变量《变革型教练员领导行为》引用了金正皖、金正男［19］修订的量表，共计27个条目，分别包括领导魅力、个性化关怀及智力激励3个维度。因变量《运动员角色投入》引用了张影［20］修订的量表，共9个题目，为单一维度。中介变量《教练员信任》则引用了于少勇［21］编制的量表，共计11个题目，本研究只针对运动员对教练员的整体信任进行探讨，故将该量表以单一维度形式进行测量。

1.2.2 信效度检验 首先，通过项目检验结果表明所有条目具有较好鉴别力并予以保留；其次，采用了因素分析进行了条目缩减，最终个性关怀11个条目、领导魅力11个条目、智力激励5个条目、教练员信任8个条目、运动员角色投入9个条目顺利通过；最后，对各维度进行了信度检验、收敛及区别效度检验（表1），结果显示：各维度信度值均大于0.8，收敛效度值均大于0.5，在区别效度方面发现只有信任的区别效度值小于领导魅力，但二者不属于同一变量，故不存在共线性问题。

表1 各维度间相关与收敛、区别效度

1.3 数理统计法

本研究分别运用了SPSS 21和AMOS 20统计软件，并分别采用了项目鉴定、因素分析、信效度检验、相关分析、多元回归、路径分析、SOBEL检验等统计方法。

2 研究结果

2.1 韩国不同运动等级运动员在各维度上认知差异

表2显示，韩国获得国内比赛成绩与国际比赛成绩的运动员在教练员的领导魅力维度上的认知具有统计学差异（T＝1.996，P＝0.049＜0.05），且国内（M＝5.482）的高于国际的（M＝5.061），而在其他的维度方面的认知上两组间不具有统计学差异。

2.2 韩国不同归属运动员在各维度上认知差异

表3显示，韩国高中与大学短道速滑运动员在教练员的领导魅力维度上的认知具有统计学差异（F＝4.327，P＝0.016＜0.05），通过事后检验表明，高中运动员（M＝5.733）高于大学运动员（M＝ 5.106），而在其他维度方面的认知上3组间不具有统计学差异。

表2 韩国不同运动等级运动员在各维度上认知差异

表3 韩国不同归属运动员在各维度上认知差异

2.3 韩国教练员变革型领导行为对运动员角色投入的影响

图1、表4结果显示，韩国短道速滑教练员变革型领导行为对运动员角色投入具有49.6%的较高解释率，但3个维度中只有教练员的个性关怀（C.R＝4.86，P＝0.000＜0.001）具有显著性。

图1 教练员变革型领导行为对运动员角色投入的回归检验

表4 韩国教练员变革型领导行为对运动员角色投入的回归检验

2.4 韩国教练员变革型领导行为与运动员对教练员信任及角色投入间关系

图2、表5的结果显示，韩国短道速滑教练员变革型领导行为对教练员信任维度具有76.6%的解释率，已达到非常高的解释程度。而且教练员领导魅力（C.R＝5.602，P＝0.000＜0.001）、个性关怀（C.R＝4.092，P＝0.000＜0.001）与智力激励（C.R＝4.325，P＝0.000＜0.001）3个维度分别具有显著预测作用。另外，教练员信任对运动员角色投入的解释率也为46%（C.R＝9.472，P＝0.000＜0.001），也已达到中等以上解释水平。

图2 韩国教练员变革型领导行为与运动员对教练员信任及角色投入间关系

表5 韩国教练员变革型领导行为、教练员信任及运动员角色投入间的路径分析

2.5 教练员信任的中介效果

图3、表6的研究结果显示，教练员信任在领导魅力（soble Z＝4.84＞1.96）与智力激励（soble Z＝3.90＞1.96）维度上对运动员角色投入的影响中具有中介效果，并且由于领导魅力与智力激励维度对角色投入不具有预测作用，但二者对教练员信任具有预测作用，而教练员信任又对运动员角色投入具有预测作用，说明教练员信任在二者间起到完全中介作用；另外教练员信任还在个性关怀与运动员角色投入间起到中介作用，由于个性关怀维度对运动员角色投入具有预测效果，故说明教练员信任在二者间具有部分中介作用（soble Z＝3.77＞1.96）。

图3 教练员信任的中介效果检验

表6 教练员信任的中介效果检验

3 分析讨论

3.1 不同运动等级、归属的韩国短道速滑运动员在教练员变革型领导行为、教练员信任及角色投入上的认知差异

为了更好地诠释此研究结果，同时考虑到不同国家存在的文化差异性，故本研究查阅了韩国相关文献，发现本研究与韩国学者的研究结果部分一致。元美娜［22］研究显示，在教练员领导魅力维度方面，运动年限在10年以下的运动员显著高于10年以上的，地方性比赛获奖经历的运动员显著优于国际比赛获奖的运动员，另外高中生运动员显著优于专业队运动员。崔知慧［23］研究显示，在教练员的领导魅力方面的认知，韩国中学生和高中生田径运动员显著优于大学生运动员。另外在运动年限方面，5年以下的显著优于5～10年以及10年以上的运动员。崔慧珍［24］指出，韩国青少年柔道运动员在教练员领导魅力方面的认知显著高于成年运动员。综上，本研究认为，青少年运动员由于心智发育尚未成熟，在处理问题方面渴望有他人能给予指点，而教练员恰恰是与其朝夕相处最直接的接触对象，久而久之容易形成依赖心理，并表现得较为关注教练员的言行举止。另外，本研究还认为这与韩国的社会文化背景有一定关系。韩国政府一直以来全力打造各种文化产业，不断推出各类明星，例如体育明星、影视明星、歌星等，其中演艺界有很多艺人从小学开始就被星探公司挖掘并包装培养，这些现象导致广大韩国青少年都梦想有朝一日成为家喻户晓的明星。正是由于这种社会文化氛围导致心智还不成熟的青少年，对于偶像与英雄人物容易产生盲目崇拜，而对于既是老师又是家长等身兼多职的教练员来说，由于常年累月与运动员一起训练比赛生活，导致青少年们容易对其产生仰慕心理，慢慢形成依赖心理。所以相比较成年运动员韩国青少年速滑运动员表现的对于教练员的领导魅力较为关注，这也提示我国教练员在日常训练及生活中对于青少年运动员，应该时刻做好榜样作用，严格要求自身，真正做到言传身教。

3.2 韩国教练员变革型领导行为对运动员角色投入的影响

研究表明，韩国教练员唯独个性关怀行为对运动员角色投入具有预测作用，而领导魅力和智力激励行为并不具有预测效果。通过查阅文献发现，本研究与韩国学者研究结果基本一致，曹成赞［25］研究显示，教练员的个性关怀行为对运动员的认知投入及行为投入具有显著正向预测作用。曹寅慧［26］指出，韩国中学排球教练员的个性关怀行为对运动员的运动投入具有显著正向预测作用。元世忠［27］研究表明，韩国高中跆拳道教练员的个性关怀、智力激励行为对运动员的运动投入具有正向影响。综上，本研究认为对于韩国运动员来说，比较认同教练员的个性关怀行为。另外，还可以从另一个角度了解到教练员关怀行为对于韩国运动员的关键作用。焉石［28］研究表明，韩国速滑教练员的专制行为对运动员的意志品质的形成具有不利影响。李东贤［29］研究也发现，教练员的专制行为能够大大降低运动员的运动满意感。因此，韩国教练员的关怀及民主行为对运动员具有正向预测作用，而专制行为则对运动员的心理方面具有一定不良影响。但这种专制行为为什么还普遍存在于韩国体育界，本研究认为应该从韩国社会独特的等级文化背景着手。众所周知，韩国是一个受儒家思想统治的国家，而儒家思想中对于长幼尊卑有序比较重视，并且韩国政府为了更好地贯彻各项制度借机大力推崇等级制度，无论是在学校、社会、公司中随处充斥着三六九等的等级区分，这其中也包括体育界，甚至等级制度在体育界与军队中尤为重视，要求下属要无条件百分百服从上级指示，如稍有怠慢便会遭到轻则打骂重则清除团队的待遇，我们通过新闻得知韩国速滑界所出现的教练员殴打运动员、性骚扰女运动员以及暗箱操作比赛等一桩桩丑闻的曝光，归根结底都是等级制度给韩国体育界带来的负面影响。但该制度也有其积极影响的一面，比如可以树立教练员的权威性，也可以保证运动员对教练员意图的百分百执行，最终获得比赛的胜利，所以等级制度是一把双刃剑，如何合理地实施需要韩国教练员认真掌握分寸。这里也提示我国教练员也应该结合我国文化背景，合理使用专制与民主相结合的方式进行执教，做到松紧有度，恰如其分。

3.3 韩国教练员变革型领导行为与教练员信任及运动员角色投入间关系

本研究结果显示，韩国短道速滑教练员的领导魅力、智力激励及个性关怀分别对教练员的信任具有正向影响作用，而且预测率达到76.6%，属于非常高的水平，同时也说明变革型领导行为可以很好地提升韩国短道运动员对教练员的信任。本研究与韩国学者研究部分一致，金英勋［30］研究显示，韩国柔道教练员的变革型领导行为对运动员对教练员信任维度下的诚实性、一致性、利他性及开放性具有显著正向预测作用。李道英［31］研究指出，对于提升运动员对教练员信任方面教练员的变革型领导行为具有一定积极作用。综上，本研究结果再次验证了变革型领导行为对与提升韩国短道速滑运动员对教练员的信任具有很强的促进作用。针对本研究结果笔者认为，首先应该了解变革型领导行为的具体特征，变革型领导者往往具有高尚品质和道德情操，处处严格要求自己，做好表率，并且时刻以团队利益为重，在下属心中努力树立领导者形象，并时常关心下属、激励下属并努力博得下属信任，并使其信念、需要和价值观得以改变，使群体成员产生共识，追求共同的目标。只有通过以上方式，领导与下属之间才能很好地建立起积极的联系和信赖关系。综上，说明变革型领导理论首先强调领导者要具有高尚的道德修养，从而才能更好地开展其他业务。而韩国历来都以儒家思想为核心，导致人们的核心价值观也不例外，特别注重个人自身道德修养。另外韩国还强调道德教育和道德实践相结合，使学校、家庭和社会的德育紧密结合，建立“三结合”的综合德育体系，所以对于道德观的重视已深入韩国人血液，并受到人们的一致推崇。而变革型领导理论推崇的首要条件就是要有高尚的道德修养，所以该理论正好与韩国社会所奉行的道德观相符。基于以上韩国文化可以帮助我们理解为，当韩国短道速滑运动员感受到教练员具有高尚的道德品质时便会主动对其产生好感，并形成一种信任，从而最终实现自身角色的全身心投入。这提示我国教练员也应该做好表率，不断提升自身道德素养，以组织利益为重，在训练比赛及生活中积极关心运动员状态，为运动员描绘愿景，多交流勤沟通，进一步促进相互间信任。

3.4 教练员信任的中介效果

研究结果显示，教练员信任在教练员个性关怀行为与运动员角色投入间具有一定中介作用，而在领导魅力、智力激励与运动员角色投入间具有完全中介作用，即教练员领导魅力与智力激励行为对运动员角色投入促进方面，必须首先树立运动员对教练员的信任才能间接影响到运动员角色投入，以上结果充分说明了信任在韩国短道速滑教练员与运动员间的重要作用。尹元廷［32］研究显示，韩国跆拳道运动员对教练员信任在教练员魅力型领导行为与运动投入间具有显著中介作用；梁元俊［33］研究显示，教练员信任能够很好地促进教练员变革型领导行为与对运动员训练满意感的正向影响。P.M.Doney等［34］指出，信任是运动员与教练员间有效沟通及增进双方情感的纽带，促使其形成稳固的合作伙伴关系。刘朝等［13］指出，作为上级如果想更好地使下属贯彻执行自身的指令，首先应努力打造上下级间信任的基础，从而间接提升下属的工作满意感，由此说明信任在上下级关系的中介作用。本研究结果也再次证实了这一点。

综上，本研究结果进一步证实了信任是韩国运动员与教练员间有效沟通的桥梁，起着促进运动员对教练员领导满意感的润滑剂作用。针对本研究结果笔者认为还应该从韩国的特有文化背景进行梳理。韩国是目前儒家思想保存最完整的国家，并且该思想被视为韩国人为人处世的行为准则，而儒家文化中有许多因素大大促进了信任文化的形成，从经典的儒家文献中就可以发现端倪。马得勇［35］指出，在“三纲五常”中，“信任”被作为五常之一而加以强调。另外据统计，在《论语》中，“信”字被提及38次之多，可以看出儒家思想为信任的形成提供了观念和源泉。而这种观念经过长期韩国官方意识形态的宣传和强化早已渗透到了韩国人的日常生活中，成为人们交往的社会行为准则。王晓华［36］研究显示，在韩国宾馆退房时只需将房卡放置前台的保管箱即可，无需等待查房等程序，又比如在韩国坐火车从来不会遭遇强行验票，还有韩国的商场里的各卖场门口不会设置防盗报警系统等，这些现象都充分反映了韩国社会人与人间的信任，而这种信任文化与儒家思想具有密切关系。综上说明了韩国运动员对教练员信任的认知很大程度受到了儒家思想的熏陶，但教练员如果想进一步加深及巩固与运动员间的信任关系，应不断加强自身道德修养，并通过不断学习提升自身业务能力，开拓创新训练手段，经常关注运动员的生理心理状态，通过积极交流为每个人提供清晰愿景规划，并常常激励鼓舞运动员，真正使运动员感受到教练员对自身的关注，进而促使其更好地投入训练与比赛。这里提示我国也应该大力提倡儒家思想，结合当今时代特点，取其精华、去其糟粕，形成一套适合我国教练员执教的领导理论，同时被广大运动员所接受。

4 结束语

1）不同运动等级及归属的运动员在教练员领导魅力维度上认知存在显著差异，获得国内比赛优异成绩的显著优于获得国际比赛优异成绩的运动员，高中生显著优于大学生运动员。

2）教练员个性关怀行为与教练员信任对运动员角色投入具有正向预测作用，领导魅力、智力激励及个性关怀行为对教练员信任均具有显著正向预测作用。个性关怀对运动员角色投入中教练员信任起到部分中介效果，在领导魅力、智力激励与运动员角色投入间具有完全中介作用。

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责任编辑：刘红霞

Relationship Among Transformative Leadership Behavior of Short Track Speed Skating Coaches，Coach Trust and Athlete’s Role Involvement in South Korea

YAN Shi1，2，3，ZHU Zhiqiang2，LIShangbin1，Oh Yongseok4，LIDong
（1.Harbin Engineering University，Harbin 150001，Heilongjiang，China；2.Postdoctoral Training Base of Skiing Teaching in Harbin Institute of Physical Education，Harbin 150001，Heilongjiang，China；3.Postdoctoral from Beijing University of Physical Education Sports Science in Research Center，Beijing 100084；4.Korea National Sport University，Seoul 138763，Korea）

This study aimed to explore the relationship among transformative leadership behaviors of the short track speed skating coaches in South Korea，the athletes’trust in their coaches and the role fulfillmentof the athletes through questionnaire surveys，mathematics statistics and other researchmethods.It shows that in the South Korean short-track speed skaters’recognized changes of coach’s leadership behaviors，only personal care behavior has a positive prediction effect to the athlete role involvement；A coach’s leadership charm，intelligent incentive as well as his personalized care behavior all have positive effect on the trust in him；The trust in a coach also has the same effect on an athlete’s role immersion，in which，a coach’s trust functions as partialmediator between his personalized care and an athlete’s role immersion，and totalmediator between a coach’s leading charm and intelligent incentive and an athlete’s role immersion.

South Korea；short track speed skating；leadership behaviors；trust；role involvement

G862.1

A

1004－0560（2017）02－0115－07

2016-11-10；

2016-12-01

中央高校基本科研业务费专项资金一般项目（HEUCF151602）；黑龙江省教育科学十二五规划课题研究成果（GJB1215020）。

焉石（1981—），男，副教授，博士，主要研究方向为体育教育训练学。

李尚滨（1971—），男，副教授，主要研究方向为体育教育训练学，E-mail：hty89＠163.com。