张嬿老师教写话
2017-05-14
小朋友,我们走进小学的校园有一段时间了,我们一定交到了不少朋友。请你向大家介绍一个你的好朋友。
1.翻翻相册,找找照片
在你的好朋友的相册中,挑选一张你最喜欢的照片。
2. 看看照片,提提问题
看着照片,你想了解我的好朋友吗?请你提几个问题?
3.呈现学生自主提出的问题
你的好朋友的名字叫什么?
她的家在哪里?
她的星座是什么?
她几岁了?
长什么样儿?
她是一个怎么样的孩子?
她最喜欢什么?
……
4.选择并整理问题
(1)请你选择你最想了解我的好朋友的三个问题,并按照顺序说一说。
(2)学生可能选择的问题:
第一种选择:你的好朋友的名字叫什么?她的家在哪里?她的星座是什么?
第二种选择:你的好朋友的名字叫什么?她几岁了?长什么样儿?
第三种选择:你的好朋友的名字叫什么?她的星座是什么?她是一个怎么样的孩子?
第四种选择:你的好朋友的名字叫什么?她是一个怎么样的孩子?她最喜欢什么?
……
5.玩玩“小采访”的游戏
根据学生选择的不同问题,两个同学为一组,玩玩问答的“采访”游戏。
6.小试牛刀
小朋友,刚才听了你的介绍,我们班的很多同学已经了解了你的好朋友,可是还有其他班级的同学也想了解他,所以,请你把介绍朋友时说的几句话写下来。相信有更多的同学会喜欢上你的朋友的。
作业单一:按照提示填写
我的好朋友叫,他(他)。
写完后,读给爸爸妈妈听一听,问问他们能送给你几个赞?
作业單二:看问题完成写话
看看黑板上的问题,选择三个,根据问题的提示,完成写话。
写完后,自己读一读,再读给朋友听一听,问问他能送给你几个赞?
作业单三:独立完成写话
选择介绍朋友的3-5个问题,按照顺序记在心里,独立完成写话。
写完后,自己读一读,你能为自己的这次写话活动送上几个赞?
名师简介: 张嬿,小学高级教师,现任上海市教育学会宝山实验学校副校长。上海市园丁,区小学语文“青蓝工程”导师;区“小学语文问题化学习研究”核心组成员。她以“为了学生的学而教,为实现课堂转型而不懈努力”作为自己的职业信条,在小学作文教学园地里默默耕耘。曾是区小学语文学科带头人、兼职教研员和小学语文学科中心组成员。参加市小学语文“S”版教学大奖赛获优胜奖,并拍摄录像在全市发行。多篇教学论文、案例曾在全国教育教学核心刊物上发表。