别让校园欺凌成为成长中的一道疤

陈伟娟 郭迎新

别让校园欺凌成为成长中的一道疤

陈伟娟 郭迎新

“救命啊，救命啊……啊……”又一次，王明满身大汗地从睡梦中惊醒。在梦中，自己过去所经历的一切又一次被重演，面目狰狞的校园恶霸，冷漠围观的同班同学，不知情的父母和老师，还有被拳打脚踢的自己。睡梦中，那些曾经无法忍受的疼痛似乎又回来了，无比的真实，甚至在醒来后身上还隐隐作痛。迷迷糊糊中，他抬起手，试着用手背抹去梦中的泪水，却发现不知不觉中，真切的泪水已经从脸上不断地流淌下来。虽然已经年近三十，且事业稳定，但过去在校园中所受的欺凌仍然是他心头一道无法弥合的伤疤。这并不是个案，类似的例子在现实生活中还有很多。

2017年3月31日，贵州省印江自治县某小学里，一名身穿蓝白色校服的女生被多名女生轮番殴打，两分钟内被人扇了35个耳光。

2016年9月25日，江西省南昌市，一名初中女生被其他女生殴打，短短99秒内被连扇了30多记耳光。

2014年12月，清远某县一少女被另一女生脱光衣衫裤殴打，被打女生多次求饶，打人者却无动于衷，不依不饶，下手凶狠……

校园欺凌，从来都不在千里之外

校园欺凌事件离我们并不遥远，其实它的发生比我们想象得更为频繁，也更普遍。近年来校园欺凌事件频发，校园欺凌已经成为一个不容忽视的社会问题，近两年网络中与此相关的话题都是各大论坛的热点。

2015年美国教育统计中心公布的一组数据显示，22℅的高中生在过去的一年里曾遭受过欺凌，5～18岁的学生中有21.8℅表示曾经被欺凌过。中国的欺凌现象也不容乐观，一项关于中学欺凌现象的调查数据显示：将近一半的初中生遭受过辱骂、嘲笑等语言形式的校园暴力；37.7℅的初中生遭遇过社交上的非议、孤立乃至排挤；19.1℅的初中生在校园里遭受过身体上的暴力伤害，而14.5℅的初中生受到过网络上的欺凌。浙江省心理卫生协会理事长赵国秋根据相关的一些文章和调查，得出中国的校园欺凌的发生率为6.1℅，更令人痛心的是，被欺凌者中有一半是不愿意告诉父母的，怕父母瞧不起自己，也不愿意告诉老师，怕被报复。

校园欺凌，无数可怜的孩子在遭受折磨

校园欺凌又叫校园暴力，指发生在同学之间的欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。因为欺凌者与受害者之间的权利或体型等因素不对等，受害者不敢或无法有效地反抗。最终可能导致受害者会产生以下不利影响：

1. 害怕上学——欺凌受害者可能会对学校产生恐惧，上学路上的每一步都很艰难，像是走向刑场。

2．失眠多梦——经历过欺凌的孩子可能会有更多的失眠问题，并且问题的严重性随着被欺凌的次数的增多而提高。

3. 自尊下降——经历的欺凌越多、时间越长，受害者越感到缺乏自信，自尊水平随之下降。

4. 影响正常学习——欺凌会导致认知功能受损，如记忆力下降、注意力不集中，欺凌受害者常常表现出学习成绩下降，翘课，甚至辍学。

5. 产生严重的行为问题——被欺凌的孩子很可能会发展出品行障碍以及成年后的反社会型人格。

6. 心理疾病——欺凌受害者的抑郁水平显著高于没有遭受过欺凌的孩子。遭受过严重欺凌行为的受害者甚至有可能患上创伤后应激障碍（PTSD，指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡，或受到死亡的威胁，或严重的受伤，或躯体完整性受到威胁后，所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍）。

校园欺凌行为对学生的身心伤害不容忽视，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。因为它不仅会对“受害者”造成伤害，而且会对“欺凌者”和“旁观者”造成伤害。在欺凌过程中，受欺凌的学生通常在身体和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。欺凌者因为长期欺负别人，内心得到极大的满足，往往会形成以自我为中心的霸气和狂妄自大的戾气，对同学缺少同情心。“旁观者”会因为当时没有帮助受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。

校园欺凌，家庭教育很关键

为了避免自己的孩子成为欺凌事件的受害者，家长们可以在以下几个方面对孩子进行教育。

1.帮助明确是非观念，让孩子明白校园欺凌的危害。

是非观念是每个人判断行为正确与否的基本依据，判断的结果将直接影响人们的行为。由于孩子们还小，他们的世界观、人生观和价值观正在逐渐形成，对善恶美丑的判断还存在一定偏差，很多时候他们面对一些事情还不能用理性的头脑来分析。因此，如果没有父母正确的指导，他们很容易形成错误的是非观。父母们要言传身教，注重自己在家中的一言一行，给孩子树立良好的榜样。同时，父母要有一个正确的判断是非的观念，帮助孩子能够正确地判断事物的好坏。在日常生活中通过一些例子告诉孩子校园欺凌行为是不对的，让孩子明白欺凌行为的严重危害。

2.经常与老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。

家长们应该定期与老师进行沟通。在日常生活中，有些家长总会因为各种原因而很少去关注孩子在学校的真实状况，因为他们都认为学校是学习知识的神圣殿堂，有老师的约束，应该不会出现不良情况的。殊不知，正是因为这种观念致使校园欺凌事件越演越烈。建议家长们应时常或定期与老师们进行沟通交流，一定要及时了解清楚孩子在学校的情况。

3.自我保护很重要，家长必须教给孩子一些方法。

每个父母都不希望自己的孩子成为被别人欺凌的对象，因此，必要的自我保护是必不可少的。建议家长可以让孩子学一些自卫术或跆拳道、柔道、拳击等，但也要预防孩子因为有了一些“功夫”而去欺负别人。要教育孩子，如果遇到校园欺凌时，一定要沉着冷静，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到校规校纪的惩罚或法律法规的严厉制裁。如果对方还执意要欺负你，可以采取迂回战术，尽可能拖延时间。当受到一群人胁迫的时候，就算自己会“功夫”也不要硬碰硬，而应该向他人呼喊求救，这样可以避免硬碰硬带来的伤害。

4.定期和孩子交流，让孩子学会及时和家长倾诉。

要想预防孩子遭受校园欺凌，家长们应该让孩子学会倾诉，让孩子知道无论发生什么，爸爸妈妈都会保护他们，爱护他们。据调查，有一半的孩子在经历欺凌后选择沉默，总是一副不敢怒也不敢言的模样，一方面是怕报复，另一方面也担心自己的家长嘲笑自己。之所以产生如此局面，父母要付一定的责任，因为父母与孩子平时交流太少，有的父母对孩子又特别严厉，孩子因此对父母产生一种畏惧感。当他们遇到什么事时，宁愿自己默默忍受也不愿意告诉父母。建议父母们百忙之中抽出一些时间，经常和孩子交流；收起家长的身份，学会倾听孩子的烦恼与忧愁。

作为一名家长，我们能做的是在伤害来临之前，教会孩子如何进行自我保护，如何分辨、如何处理这些事件；作为一名家长，我们还能做的就是当在孩子经历了伤害之后，及时地察觉并给予孩子温暖和力量，帮助孩子从伤害中尽快走出来。