基于P2P的远程教学直播系统设计

段阳妹

摘 要： 伴随着计算机技术的不断普及，利用远程教学进行集中授课已经成为顺应教育发展的趋势的必然选择，不仅能提高整体教学能力和教学水平，也能一定程度上扩展学生的学习知识面。正是基于此，运用对等网络模式进行远程教学直播，更好的实现教学目标。本文从P2P系统介绍入手，对系统结构设计要点进行了集中分析，并对改进先进技术展开了简要的讨论，旨在为技术设计人员提供有价值的参考建议。

关键词：P2P 远程教学 直播 系统设计

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0207-01

一、P2P软件系统介绍

P2P技术主要指的是对称网络或者是对等连接技术，是目前较为完整的网络模型，在P2P技术模型中，全部的运行节点都是对等的结构，能对责任和能力进行集中处理，并且结构直接通讯的运行维度，确保远程教学在设计方案运行机制中，能实现数据流消费者和提供者之间的平衡态关系。另外，我国目前应用P2P技术时，主要集中在目录播放器、完全分布式哈希表等。由于要对系统性能进行集中处理，因此，要保证网路结构和网络拓扑模型符合实际运维角度和运行需求，切实维护模型的实效性，也能实现多源P2P流媒体传输方式的功能目标[1]。

二、P2P主播系统设计框架

在对不同运行维度进行系统话分析的过程中，要结合实际需求，确保管控结构和管理模型贴合网络运行机制和网络拓扑模型，也能一定程度上实现数据的有效传输和优化共享，切实维护服务器和客户端的稳定性，并且保证程序构造结构能实现交流数据功能的有效性，在发送和接受数据的同时，确保改进工作有序进行。

1.P2P直播系统服务器端

在对P2P技术进行整合的过程中，要对服务器端进行系统化分析，保证数据发送项目贴合实际需求，服务器只需要对少部分客户端进行集中处理，并能保证数据传送的完整度。相关技术人员要优化整合数据发送控制模块，实现修改频道模块，并在用户请求合法后，直接对接口端口发送数据。从而减少配置数据的项目缺失，一定程度上保证数据结构和运行维度贴合实际网络需求。特别要注意的是，用户和服务器之间由于数据传输比率会存在一定的差距，就要求客户端对其运行节点的数据获取能力进行整合，选择较高宽带的节点作为系统的一级节点，不仅能有效提升数据流传输的实效性，也能更好的实现客户端和数据发送机制之间的稳定性[2]。

2.P2P直播系统客户端

相较于传统的技术结构，相关技术人员要针对实际问题进行集中处理，P2P模式的改动结构最大的优势就是客户端运行维度，能实现客户端和客户端支架的交流控制目标，并且在数据发送模块和用户管理模块之间能形成良好的运行维度，确保数据交流运行机制和数据请求控制模块能建构有效的平衡体系。管理人员要连接直播服务器的某一个频道，保证直播服务器获取有效的缓冲区映射模块，系统设计结构符合系统参数配置，从用户列表中截取若干个节点，实现x相邻数据的有效交换，提高备用节点的完整度。另外，模块在接收过程中，需要对服务器和数据包之间控制信息贴合实际需求。

缓冲区映射模块能对交换缓冲区数据包的运行维度进行集中处理，确保数据获取流程和运维操作模型之间能形成数据共享机制，确保顺序稳定性的同时，真正实现数据加压的完整度，并且提升数据流同步运行机制的实效性价值。

三、P2P直播系统关键技术

在技术结构建立的过程中，要结合实际技术模型进行集中处理。第一，要对客户端进行集中的加入和推出处理，对用户列表信息以及连接状态进行系统化处理，提高服务器的运行维度，确保客户端不会出现异常中断。例如，服务器需要根据心跳包来集中判断，若是连续出现3次接收心跳包出现失败，则在线用户会直接删除列表中的信息。第二，要对缓冲区映射策略进行系统化数据进行集中处理，缓冲区长度利用BM长度表示，在新数据处理过程中，要更新其运行结构，删除数据块。第三，对数据进行调度算法，主要是为了进一步对用户列表进行系统化处理，确保客户端和连接结构之间能形成完整的运行体系[3]。

结束语

总而言之，在遠程P2P技术不断发展的今天，远程教学结构的运行维度和运行范围在不断扩大，实现了用户需求的达成以及服务器性能的优化，确保进一步强化系统的网关交换处理能力，并且集中升级交互功能。在新时期，要结合实际教学需求，建构更加有效的系统化管控高要求和远程管理模型，在远程教育成本缩减和运行周期缩短的前提下，为我国教育事业的可持续发展奠定坚实基础。

参考文献

[1]杨静，顾君忠，薛梅等.基于LOM的社区型P2P远程教学资源共享模型[J].华东师范大学学报（自然科学版），2016，15（01）：100-107.

[2]胡建平.基于P2P流媒体的视频教学系统的设计与实现[J].微计算机应用，2014，29（06）：40-45.

[3]胡世清，周兵.基于FMS4的P2P音视频交互技术的教学应用研究——以网络远程教学辅导系统为例[J].电脑知识与技术，2012，08（01）：144-148.