材料作文如何谋篇布局

鲍亚民

篇章结构是指文章的组织构造、材料安排的方式，通常叫谋篇布局。篇章结构的优劣是一篇文章最易被人直接感知到的地方，因此在写作时要特别重视这一点。同一写作内容，采用不同的篇章结构，表达的效果就不一样。这里说说并行排列法和层层推进法在材料作文谋篇布局中的运用。

一 并行排列法

并行排列法是指写作时以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将论题分成几个方面来议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

并行排列法一般有这样几种样式：

一是分论点列述式。如《阅读是一种孤独》一文，文章的题目“阅读是一种孤独”，是全文的观点，题目彰显论点，作者把“阅读”的感觉用“孤独”来概括，很特别。在谋篇布局上，则采用了段首亮明分论点的形式，将“阅读是一种环境上的孤独”“阅读是一种心理上的孤独”“阅读是一种精神上的孤独”作为分论点放在每段段首，读者在阅读时，一目了然。

二是小标题式。如《穿越名人读书的历史》一文，文章以“穿越名人读书的历史”为中心，串联起古今中外各类名人的读书生活。在谋篇布局上，文章的每一段（除了开头和结尾）都有一个小标题，它们分别是：韩驹——唯书有真乐；宋濂——借阅抄书； 鲁迅——读书排遣； 华罗庚——读书就猜； 列宁——批注读书；恩格斯——重视原著。小标题的内容始终以“穿越名人读书的历史”为行文线索，使得文章结构严谨，中心突出。

三是对照式。如《网络阅读，想说爱你不容易》一文，文章是一篇典型的议论文，题目就是观点。作者在证明观点时，采用了正反对比和辩证思维的形式，先阐述“传统阅读的优势仍在”，再分析“网络阅读的缺陷已经呈现”，文章观点在对比中凸现了出来。这样谋篇布局，既有力地证明了观点，又使文章的论证思维缜密，具有说服力。

二 层层推进法

层层推进法就是指在谋篇布局中，运用三个或三个以上的结构大体相似、字数大致相等的语句，把事理层层推进表现出来的造势技巧。运用层层推进法写出的文章，文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层前后顺序有严格要求，不能随意改动。它可以使语言一环扣一环，一步紧接一步，形成一种“层次美”。如《抓住根本看轻其余》一文，文章开头就众所周知的“草船借箭”故事展开简练的评点，然后用一句“其实当我们思考问题的时候，应该……”过渡，引出所要阐述的主题。接着采用层层推进法展开议论：“现代社会纷繁复杂，大有‘乱花渐欲迷人眼之势。我们应该运用清醒的头脑、锐利的目光和敏捷的身手，抓住问题的重点。爱因斯坦曾说过：‘数学题，什么X啦Y啦，都只是一只逃窜的狐狸，你只要抓住它，就完成了一次打猎。我们的生活中也充满了狐狸。要做一名合格的猎人就不应该被路边的风景所吸引，也不要被拦路的荆棘吓住，更不能因为一些小利益而放弃了大原则。当我们学会了抓住根本，就抓住了成功的尾巴，离成功也不远了。到那时，十万支箭，八万支箭，有什么区别呢？因为我们懂得了草船借箭的智慧。”这样写来不但深入探讨了问题的实质，而且让人读后深受启发。

运用层层推进法的文章一般格式：（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么；②为什么；③怎么办。如《边走边问》一文，文章开篇就亮出自己的观点：在人生路上，边走边问，才会无悔今生。然后或谈认识，或说感受，或审视成长的历史，或反思人生的经历，用分论点支撑，从问的必然性，问的性质、意义、作用等方面，对“问”做了理性而深入的分析，這样层层深入，结构非常严谨，有力阐明了自己的主张。

运用层层推进法的好处是，能把要讲的道理论述深刻，增强文章的说服力。

（编辑 巧克力）