大胆想象编写童话

●韩涛

大胆想象编写童话

●韩涛

《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》……许多著名的童话为我们的生活增添了神秘美妙的色彩。童话通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活、说明道理。它可以让自然界的动物、植物等像人一样说话、做事、思考。成为童话大王并不难，只要你拿到了通往童话世界大门的三把钥匙。

钥匙一 塑造童话人物

童话人物是童话三要素中最基本的要素。童话中的人物角色可以不受时空和地域的限制，可以是人、动物、植物或自然界中的任何物体（如星星、月亮、石头等）。设计时，要注意根据角色个性设计角色，这样才能让读者感到真实、亲切。如狮子凶猛、狼贪婪、狐狸狡猾等。

钥匙二 虚构童话情节

童话情节是童话要素中最核心的要素。童话常用幻想编织有趣的故事，常用拟人、夸张的修辞手法虚构离奇的故事、生动的情节，具有“非现实性”特点。如《安徒生童话》中，《海的女儿》描写了生活在海底的“美人鱼”渴求成为人的故事。童话中的情节是虚构的，但也根植于生活，如《文具的争吵》就源自学生的生活。虚构童话故事情节很重要。动物们中间发生的故事和人类差不多，他们之间有家庭、有感情、有争斗，也有友谊。只要你用心观察、善于联想，就一定能写出有趣的童话故事。

钥匙三 突出童话意义

童话和其他文本一样，要有健康积极的思想。要知道思想是童话的主题，也是童话的灵魂。童话的教育意义一般都表现得比较含蓄，多让读者去体会、回味，从中受到感染。童话《小马过河》借小马过河这件事，教育同学们遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案，寓意积极向上，耐人寻味。

童话就是周作人说的“鸟言兽语”，让猫狗说话，让小花小草说话。大家写童话，用活泼简洁、自然有趣的语言，写出富有童真童趣的童话就很好了。