书写中国好文章，提升国民语文素养

第十二届全国中小学生创新作文大赛（高中组）总决赛于2017年8月4日-8月6日在北京大学开启，自初赛以来，本届大赛共有来自全国2579所学校的200余万名学生参赛。这项由北京大学中文系和课堂内外杂志社联合主办的赛事已经成功举办12届，累计参赛人数超过1300万人次，参赛学校达13700所。记者了解到，针对目前作文教育中存在的问题，创新作文大赛积极推动作文教育教学改革，试图在应试作文之外闯出一条新路，提升中小学生语文素养。

眼里有诗意，心中有远方

用文学之美为青少年成長导航

刘信中：《课堂内外》杂志社董事长

语文教育对青少年的成长至关重要。激发广大中小学生学习母语的热情，感受语文之美，写好中国文字，写好中国文章，讲好中国故事，事关国家的未来。由北京大学中文系与课堂内外杂志社联合发起的全国中小学生创新作文大赛，经过12年的培育，已成为影响广泛的“文化品牌”，备受社会关注。

一堂讲了12年的作文课，为青少年人生导航

几年前《中国青年报》的一项调查显示，83.6%的国人认为现在人们的汉语应用水平下降。原北京大学中文系主任温儒敏教授经过调查发现，大学生语文水平普遍较低，许多学生的论文、实验报告错别字连篇，文从字顺、逻辑清晰的更是凤毛麟角。这是基础教育包括高中文理科分科导致的问题。为了夯实语文教育，2005年，北京大学中文系与课堂内外联合发起全国中小学生创新作文大赛，致力于推动语文教育教学改革，提升青少年审美能力、文学素养和想象力、创造力，促进青少年人格健康发展。

从2005年至今，大赛累计参赛学生超过1300万人次。全国38所重点大学文学院系积极参与，200余所全国知名中小学校成为大赛基地校，许多省市作家协会、教研机构也大力支持。

围绕大赛推出的“创新作文公益大讲堂”，邀请知名作家、文化名人、高校教授、名报名刊编辑和中小学名师等，进入全国各地中小学校展开文学讲座及师生交流活动。其中包括温儒敏、钱理群、曹文轩、阿来、麦家、杨红樱等名教授名作家。目前，这个公益大讲堂已在全国举办超过4000场，累计受益中小学生超过800万。

作文大赛配套系列文学讲座，更好地激发了青少年对母语的热爱，受到中小学师生的普遍欢迎。

用好中国文字，写好中国文章，讲好中国故事

创新作文大赛摈弃“中考体”“高考体”模式化、套路化的弊端，提倡“真实的体验、灵动的感悟、新鲜的表达”，让写作回归现实，让青少年享受创新表达的乐趣；健全青少年“真、善、美”人格——做真实的人，做有感悟能力和审美能力的人。而大赛中“师生同题写作”的环节颇具创意，请语文教师亲身示范，从而更好地指导学生写作。围绕大赛，课堂内外联合巴金文学院、重庆科普作家协会等，发起“全国中小学文学社团联盟”并举办峰会，为热爱写作的孩子提供展示才华的平台。此外，12年来，《课堂内外》系列期刊发表3000余篇大赛优秀作品；基于大赛搭建的“创新作文网”发表中小学生文章100余万篇。语文的灵魂是美，只有让学生眼里充满诗意，心中拥有远方，才能真正体会到文学的魅力，树立文化自信。创新作文大赛带给学生的不仅是怎样写出一手好文章，更是为青少年搭建了一个养浩然之气、具家国情怀、放飞人生梦想的大舞台。

提升国民语文素养，建设文化强国

汉语是世界上使用人口最多的语言。但是，以汉语为母语的国民语文能力水平测试的国家标准，至今仍未建立。

原北京大学中文系陈跃红教授作为首席专家，于2015年底成功申报了《国民语文能力研究暨测试系统分类建设》国家社科基金重大项目。课堂内外和北京语言大学、南方科技大学等，分别承担了该项目的子课题研究。它的研究成果，将显著提高语文学习的科学性和实用性，同时进一步提升母语的价值和国人的文化自信。我们还将以创新作文大赛、创新作文网积累的百万篇网络稿件为基础，利用人工智能等新技术手段，通过大量的作文数据和范本分析，构建大型作文语料库，培养学生自主学习能力，灵活自如地运用母语，更好地传承中华优秀文化。同时，推动作文教育“智慧课堂”的落地和实施，为学生提供作文诊断测试报告和个性化的作文服务，让每一个中小学生享受创新写作的快乐。

坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神独立。办好创新作文大赛，学好中国语文，是坚定文化自信的基础性工程，在世界各国文化相互渗透的互联网时代，显得极其重要！

本刊记者：对主办方而言，举办创新作文大赛对语文教师提出了什么要求？他们在指导学生写作时，应该有哪些方面的引领？

刘信中：语文在中小学教育教学中发挥着基础性作用，语文不仅是一门学科，更是青少年人文素养、人格养成的关键。创新作文大赛的一个重要理念，就是激发广大中小学生对汉语的热爱，提升语文能力和文化素养，培养和完善健全的人格。语文素养的培养主要体现在语文教学的课堂上，因此，提升学生的文学素养和人文素养，教师队伍的建设至关重要。创新作文大赛先后举办了作文教学论坛、新课程改革语文教学研讨会、师生同题作文竞赛、全国中小学文学社团高峰论坛等多种形式的教研活动和研讨，提升教师能力素养，推动语文教学改革。而对语文教师而言，提升个人语文素养和语言能力，方能更好地引领学生。

开拓创新作文思路，感受语言文字之美

顾之川：中国教育学会中学语文教育专业委员会理事长

创新作文大赛之所以有这么旺的人气，主要原因有这几点。

第一，定位准确。大赛着眼于提高学生的语文核心素养，推动语文教学改革，激发学生学习母语的热情，感受汉语之美、汉字之美，引导学生学好中国语文，写好中国文章，讲好中国故事，传播中国声音。

第二，理念先进。大赛注重引导学生真实的体验，新鲜的表达，灵动的感悟，鼓励学生发挥想象力，大胆创新写出属于自己的个性化作品。

第三，注重考察学生的综合素质。大赛致力于语文特长生的选拔，为高校招生提供了大量的优质生源，许多优秀学生借助创新作文大赛这个平台脱颖而出，走进他心仪的高校。

第四，操作规范。大赛始终坚持公平、公正、公开的竞赛原则，这样才使这项赛事聚拢人气，赢得尊重，形成具有广泛影响的文化平台。这次大赛，既是对创新作文大赛12年的回顾，同时又为我们搭建了一个交流的平台、沟通的平台。

对于中学生来说，语文素养的提升，主要有三条途径：一是课堂有效教学；二是课外大量阅读；三是社会生活实践。所以我衷心希望通过创新作文大赛，能够使我们的中学生热爱母语、热爱语文，让大赛成为我们中学生放飞人生理想的大舞台，为我国的教育事业做出新的更大的贡献。

这是一次作文比拼，更是一次生命的历练

王博：北京大学副校长

创新作文大赛，我总觉得这不是一个一般的赛事，换句话说，我们不能够把它看作是一个大赛，我们更应该把它看作是一件非常有意义的事情。这关乎人文教育，关乎到包括北大在内的所有大学对教育的一种理解。其实，教育并不仅仅是要把孩子们培养成才，教育最重要的是要把孩子们培养成人，可是我要特别说所谓的培养人，并不就是按照一个模子，或者一个标准去塑造他们。

总决赛主办方给各位同学出了两个题目，一个小作文，一个大作文是关于我们各位和这个时代的怕和爱。我看到这两个题目的时候，其实有很多触动，我觉得这两个题目其实让我们触动的是自我，是自己，是自己内心里面那个最深刻的部分。写出一篇好的作文，我没有发言权，可是以我学哲学的角度来看，一个很简单的理解，作文至少有兩个项目，第一个项目当然它是一个文字的游戏，我读庄子，我敬佩他，敬佩的是他对文字的控制力，那种游刃有余的控制。可是另一方面，其实一篇作文不仅仅是一个文字的游戏，更是我们心灵的呈现。因此，我也想借这个机会跟各位同学说，希望各位同学经过这样一个创新作文大赛的历练和洗礼，可以更真诚地去面对自己，可以更真诚地去面对他人和这个世界。

这种真诚也许能够写出那种感动他人的文章，能够流传下去的文章，能够永垂不朽的文章里最内在的东西。

从一篇文章判断你的胸怀

陈晓明：北京大学中文系主任

同学们参与作文大赛，这对自己的人生，对自己的学业，对自己的精神，都是一个非常好的提高机会。我们中文系教师曹文轩先生，说过一句话，我一直到处宣传这句名言。他说：“一个人能写一手好文章，这是一个人的美德。”写作对一个人的思维能力的综合训练和提升有很大的帮助。要写好一篇文章，要阅读，要有积累，要形成自己的见解，要有耐心，要有毅力，才能够把一篇文章组织得巧妙，组织得成功。这是对思维的训练，对心智的提升，对知识融会贯通的运用。

写作对于一个人的训练和培养，我以为是最为重要的。而一个能把作文写好的人，他一定是一个有修养、有思想、有耐心、有毅力、认真做事的人。在中国古代，考进士考状元就是考一篇文章，能写好一篇文章，皇上就把地方交给你管理，你就可以当县长，当知府，甚至当巡抚，仅凭一篇文章判断能力。这世界上没有任何一个民族能够把文章看得这么重，从一篇文章就判断你这个人的人格、人品、胸怀、胸襟。

今天，我们讲科教兴国，科技救国，科技强国，但也要讲文章安邦，如果说青少年都能够写好一篇文章，我觉得这对我们一代青年素质的培养，对于我们整个中华民族的素质打下根基，是一件意义深刻的事情。所以从这个意义上来说，我觉得我们青少年面向未来，一方面还是要学科学技术，但是另一方面还要写好一手文章，这样我们能够练就自己的一身本领，这是对中华民族文化的传承，也是为我们国家面向未来强盛的一种精神人格打下良好的基础。

好的作文应更注重个性与说事能力

曹文轩：北京大学中文系教授

我在阅读本次大赛特等奖选手的10篇作文时，我就为我在你们这个年纪所写的作文表现出的幼稚感到汗颜，比起你们来，我当年的文字水平，真的差多了。今天的孩子一出手就能写出如此成熟的文字，我只能把原因归结为这个时代，这是一个思想解放的时代，是一个能够让我们自由发挥个性的时代。解放的意义到底有多大，自由的意义到底有多大，解放自由所产生的能量到底有多大，我想我们一定是无法想象的。

同学们，你们一定要记住，你们与我们相通，你们是很幸运的，你们赶上了一个思想解放的时代。中国的文章，中国的所有东西，都必须借助于这个国家，这个民族的思想解放。

当然，看完这些文章，我也有一些不满意的地方，比如你们的记忆力。这些年我们一直强调想象力，想象力当然很重要，可是孩子们，你们不要忘了，还有一种东西可能比想象力更重要，那就是记忆力。对当下的记忆，对生活的记忆，对历史的记忆。你们有没有想过，我们评价鲁迅的时候，何时用想象力评价他？没有！因为想象力所提供的那个世界，不一定能够超过记忆力可提供的那个世界所具有的真实感。你的想象力根本无法达到那个层面，那个境界。所以我希望同学们，在锻炼想象力的同时，不要忘了把你的眼睛睁大，仔细看在你眼前的生活，在你面前热乎的人。每一个细节，每一道风景都值得你去关注。

第二点，我在另外一方面看到了你们另一种能力的缺失，那就是你们的说事能力。曹教师非常诚恳地告诉你，在未来你的学习过程里面，你们将会面临一个问题，因为所有的教学都是培养你们的梳理能力，而你们的说事能力会因为梳理能力的扩张而慢慢地减少。我已经无数次遇到一个博士生，不能非常自如地把一件刚刚发生的事情绘声绘色地讲出来。我认为这是一件非常糟糕的事情，能够说好一件事，他才是一个富有的人。

苦尽甘来的幸运与一次写作有关

王卓远：北京大学在读学生

两年前的这一天是创新作文大赛十周年的日子，当时的我接到了组委会教师的电话，一个人提心吊胆地坐在体育馆内场，带着好奇心和求知欲第一次近距离看到了阿来、麦家老师和曹文轩老师，他们端坐在前台，谈起了我从来没有见识过的话题。作为理科生的我，当时的成绩并不算特别优异。当奖项最终尘埃落定的时候，我带着喜悦，望着当时在台上发表演讲的学姐，在新鲜的眼神里当时对未来迷茫的我，第一次产生了这样的念头：也许我可以走进北大，走进中文系。

如今回忆起来，那时对未来的执念，使北大之旅更加难忘。进入高三之后有很多挑战曾将我击垮，何况一直以来我不是特别自信的人，很长一段时间里参赛那段经历是我仅有的精神支柱。它催促着我自己抱着或许我还不是那么差的念头，一直走下去。记得某一次糟糕透顶的考试，让我感觉那样委屈和辛酸。几乎快掉下眼泪的时候，我对老师说我真的很想去北大。路都是人走出来的，顶着高二那一年参赛的光环，我跌跌撞撞走完了高三，高考发挥不是特别好的我，在自主招生中爆发出我的力量。提醒着我天无绝人之路，提醒着或许每一种苦尽甘来的幸运都能够与自己有关。

阅读与写作，是非常幸福的一件事

阎晶明：中国作协副主席、书记处书记

这个社会给我们的青年学子提供了更大的更丰富的更精彩的舞台，所以大家自然有更多的理想可以去选择。但是我想说，无论将来你做哪个行业，你在哪个岗位，从事什么职业，写作都非常重要。即使你从事的是自然科学，你也得去写论文，你也得发表演说，你还得去写书等，如果是大学教师你还要去写教材。写作它就是一个最基本的前提性的要求。所以在中小学中举办作文大赛，不一定非得寻找未来的作家，但是确实它对我们有非常重要的作用。

作文大赛强调的是人文意识、人文素养，具体到今天小而言之是作文，再扩大点说是文学，再泛化点说是写作，这一切与我们未来的发展都非常有关系。即使我们将来是在一个非常平凡的岗位上，在一个平凡的职业里面去工作，但是我们也应该记住，阅读甚至写作，对我们来说是非常幸福的一件事，也是非常值得去追求的一件事情。

大赛推动学生核心素养的培养

刘强：北京第八十中学党总支书记

十分感谢全国中小学生创新作文大赛为我校的师生搭建了一个非常广阔、优秀的平台。让我们的学生们能够写出充满个性、具有真情实感的优秀文章。切切实实地提升了我校广大师生的文学素养，极大地促进了我校语文学科的创新发展。

作为全国中小学生创新作文大赛的基地学校，八十中得到了创新作文大赛组委会的大力支持，多年来组委会多次派专家到我校进行学生阅读写作专题讲座，不遗余力地在提高我校学生人文素养、培养学生写作兴趣、激发创新潜能，在素养课程、研学实践等方面都给予了我校许多宝贵的指导意见和帮助。我校也多次承担了北京赛区大赛的承办工作。

对话特等奖选手：惊喜之外，更有认可

本刊记者：今次，参加创新作文大赛并收获特等奖，你感觉对个人最大的意义是什么？

徐涵茜：能够获得特等奖，个人特别激动。在这之前从来没有想到过会获奖，更何况是特等奖，能够在全国各地的众多高手中脱颖而出，我感到非常开心。这次比赛，我的题目是《共存》，讲的是这个时代人们的“怕”与“爱”的矛盾而又和谐的存在。这次作文比赛，最大的意义就是让平常许多人都不大重视的作文在人们心目中拥有了一席之地。这对于擅长写作的自己来说，是很大的认可。

陶琪：事实上，参加比赛前，我自己就想到自己应该能够获奖了。在宣布结果时，妈妈都哭了。我的其他方面一直都不是很突出，就是非常热爱写作。因此，这次比赛也是一个发挥自己特长的契机。我平常还比较喜欢音乐、戏曲。所以，大赛时，我就以《当时只是道寻常》写了一首戏曲，这要是放在平常的作文试卷中是不合适的，但创新作文大赛却能提供这样的舞台。

蒋晓钰：我来自青岛五十八中学。这次比赛，让我见识了很多高手，感觉大家都身怀绝技，而我也从他们身上学到了很多东西。在准备比赛的阶段，指导老师已经告诉我现场心态和发挥很重要，所以，我当时对获特等奖也没有抱很大希望。當然，最终结果也确实让我很欣喜。应该说，参加创新作文大赛让我在写作方面大有提高，为我今后的写作积累了经验。