新形势下的高校法制教育途径探究

苟越

摘要：当下的中国正处于转型的关键时期，各类文化思潮不断涌现，充斥在社会各领域，对当代大学生造成极大的精神诱惑，亟需通过法制教育来提升大学生的道德素养，抵制各类不良思潮的侵袭。本文就新形势下，高校如何开展发展教育展开论述，期望对高校的法制教育工作有所裨益。

关键词：新形势；高校法制教育；途径

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0007-01

近些年，各类校园暴力问题频频见诸报端，如马加爵案、付成励案等，造成极其恶劣的社会影响，严重危害社会的稳定性，给本应该纯洁的象牙塔蒙上阴影。通过对暴力问题的分析，法制观念的淡薄是根源所在，受到不成熟的情绪左右，学生缺乏基本的法律认知，对自身行为的危害性和严重性认识不清，导致各类校园违法犯罪行为频繁发生。这值得国内教育界的反思，迫切需要加强对当代大学生的法制教育，从而遏制住愈演愈烈的校园犯罪问题。

1.高校开展法制教育的基础分析

1.1高校法制教育的课程设置。自1986年起，教育部就高校的法制教育问题专门做出要求，开设相应的法制基础课程，对学生进行普法教育，这是当前高校进行法制教育的主阵地，是从课程设置的角度出发，采取的提升学生法制意识的具体措施。然而，在实际的教学中，高校对课程本身并不注重，更多的将其视为思想政治教育的附庸，教学内容陈旧，教育意义有待商榷，导致法制教育的课程教育得不到充分的体现。

1.2高校法制教育的理论体系。法律是规范社会行为的基本准则，是国家政策的反映，是对道德的升华，具有强制力。在大学阶段的法制教育中，其理论体系的主体构成是思想政治教育，包含中国的传统道德观念和相应的法律条款，期望通过对此理论体系的宣贯和遵行，提高学生的法律意识和道德素养，培育符合社会道德需求的高素质人才，从而构建和谐的社会秩序。

1.3高校法制教育的实践依据。除了理论体系以外，高校的法制教育还应该有切实科学的准则作为践行法制教育的具体行为规范。当前的高校法制教育以《公民道德建设实施纲要》为践行基准，通过对《纲要》内容的宣传和细化，形成切实科学的规范标准，为法制教育通过实践的依据。

2.当前高校进行法制教育的国内外形势

2.1适应时代发展需要。当今社会，和平与发展是时代的主旋律，高校作为社会人才的培养基地，其人才培养的重心应该是和平与发展。而频繁发生的校园犯罪案件是对该主题的背离。所以，从顺应时代发展的角度出发，应该加强对当代大学生的法制教育，提高大学生的法律意识。

2.2适应国家发展的需要。当下，依法治国是中国的基本国策，是确保国家安定和社会平稳的重要手段，社会各界应该积极推动各自领域的法制化进程，从而推动社会整体的法制完善。在此过程中，无论是从高校稳定的角度考虑，还是从人才培养的方面论述，高校都责无旁贷，应该积极推进法制教育进程，助力国家发展。

3.当下高校进行法制教育的具体途径

3.1完善素质教育理论。而今的教育界，以素质教育为教学的终极目标，期望通过教育实现学生的全面发展。其中，德育是素质教育的重要构成，是智育、体育的基础所在，如果德育缺失，则将培养出许多有才无德的大学生，对社会造成极其严重的危害。所以，应该进一步完善素质教育理论，提高德育的地位，借助德育体系的完善，为高校的法制教育提供完善的理论支撑，确保高校法制教育的有理可依、有章可循。

3.2变革高校法制教育的定位。长期以来，高校的法制教育存在定位不清的问题，要么对法制教育过于轻视，对其不加重视；要么对法制教育过于重视，追求教学的高精尖。这两种定位都是错误的。就高校的法制教育而言，除了法律及相关专业以外，大部分专业学生的法制教育应该以普法和道德宣教為主，给予学生清晰的法律底线和社会行为的基本准则，使其形成社会生活的道德认知，从而认识到某些极端行为的严重后果，自觉约束自身的行为。

3.3注重法制教育的方法革新。传统的法制教育以正面说教为主，将大量的概念、条款等掺杂入教学当中，将法制教育单纯的视为思想品德教育，导致学生对教学产生厌烦心理，难以取得理想的教学效果。

3.4创建多元化的法制教育渠道。21世纪是网络时代，网络已经成为当代大学生的生活基础要素。进行法制教育时，除了传统的课堂教学，张贴标语等形式以外，还应该积极借助网络渠道进行法制教育，通过开展法制网站、微信公众号等形式进行法制教育，使得法制教育渗透入学生的日常生活，实现对学生的全方位立体教育。

3.5注意对高校法制环境的净化。通过对许多校园案件的分析，许多人都是收到校园周边环境的影响或不良网络信息的刺激而产生违法想法的。所以，应该加强对高校法制环境的净化，对校园周边的歌厅、网吧、洗浴中心等进行清理，增强校园网络的信息甄别度，有效过滤各类不良信息，从而实现对法制环境的净化。此外，还应该营造积极向上的校园氛围，为学生提供适宜的学习和生活环境，实现对学生思想的有效保护。

结束语：综上可知，社会的转型催生出各类不良思潮，对学生的社会认知造成极大的冲击和误导，应该通过加强法制教育，提升学生的法制观念和道德素养，有效抵御不良思潮的侵袭。