全民阅读现状分析与引导途径研究

李庆红

摘 要：本文研究了倡导全民阅读的意义，阐述了全民阅读的开展现状，探索了提升全民阅读效果的对策和建议。

关键词：全民阅读 现状 途径

一、倡导全民阅读的现实意义

国际阅读协会的调查报告显示，一个国家和民族的未来与希望与国民阅读能力的高低息息相关。中国现代社会经过将近七十年的发展，已经将社会从文盲充斥的状态引导进入教育快速普及的时代。社会主义现代化建设事业刚刚从基本小康阶段走出来，正在渐渐进入全民小康阶段，改革开放之后我国从长期封闭走向全面开放，这样的时代条件要求整个民族和国家都要积极地开展读书事业，积极地吸纳全世界的物质文明成果和精神文明成果，读书的过程就是创新理念和创新想法的过程，全民阅读的开展状况和阅读水平直接决定着一个民族的创造力和凝聚力。当今时代，人们总会发出“读书有什么用？”的喟叹，读书在我们生活稳定的时候可以锦上添花，在我们受到挫折的时候可以雪中送炭。因此，倡导全民阅读对社会主义精神文明建设、学习型社会的打造、教育事業的发展和经济社会的建设都具有重要的意义。

二、全民阅读活动开展现状

笔者调查数据显示截止到2016年年底，在知网上搜索出的以“全民阅读”为主题的文章有3626篇，这些论文详尽地阐述了全民阅读活动开展的重要性和活动开展状况，部分论文是对读书节活动的写实，部分论文则是对读书论坛开展的介绍和综述。调查数据结果显示：

第一，从2010年开始有关全民阅读的研究论文呈现出逐年上升的局面，在2013年论文研究数量走上巅峰。其中南京大学对全民阅读的相关研究成果最为显著，共发布了42篇文章。

第二，全民阅读的研究呈现出多元化状态。网上数据库中存在着期刊论文、博士论文、硕士论文和会议论文，研究视角也从科技、情报、信息、图书等多方面进行。相关媒体也积极地进行全民阅读的宣传，这说明了国家对全民阅读的重要性意识还是足够的。

以上论述说明了全民阅读当前已经得到了社会各界的广泛认同，取得了一定的成绩，但是与此同时我们也应该意识到其中的不足，了解到全民阅读活动推广过程中遇到的组织困难、资金困难和阅读意识不足等多方面的问题。

三、全民阅读活动有效开展的策略分析

（一）注重全民阅读的全面性和广泛参与性

对世界各个国家的社会发展过程进行分析，我们不难发现很多国家（尤其是发达国家）在促进儿童阅读和儿童读书上已经形成了独特的一套体系，并且全民阅读并不仅仅在儿童范围内普及，更加在全社会中引起一股风潮，整个社会中都有一种浓厚的阅读氛围。我国2013年开展的一次全民阅读调查报告显示，成年人图书阅读的最高年龄已经上升到70周岁，这说明全民阅读年龄层次拓展已经出具全面性。

在推动全民阅读活动开展的过程中，政府应该发挥主导的作用。在市场经济发展过程中，人们普遍重视的是经济利益的获取和社会地位的提升，为了获得物质上的收入人们已经习惯了竭尽所能甚至不择手段，即便人们读书也是为了获取良好的工作岗位或者优渥的工作报酬。当前全民阅读呈现出稍有下降的趋势，国家应该出台相应的条例和措施来唤醒国民阅读的热情，推动全民阅读不断向前发展。各个县市应该根据自身的条件开展一城一书活动，在设立图书中心的同时鼓励市民进行阅读，循序渐进地提升自身的素质。各个地区还要从孩童入手，着手开展全民阅读活动，为全民阅读的开展提供良好的环境和条件。各级政府应该加大力度调动学校、家庭、企业、媒体和图书馆的热情，群策群力共同开展和推动全民阅读活动，倡导良好的阅读理念，在整个社会中弘扬阅读文化，建造一个文明的社会。

（二）注重全民阅读活动的多样性

2016年国家曾对北京、上海、武汉、南京和成都五个地区的青少年开展了阅读情况调查，调查结果现实七岁到十二岁的少儿具有最佳的阅读状况，当他们进入到初中阶段的学习之后，就会被大量的课本教材占据大部分的时间和精力，在课业负担日益加重的情况下，他们基本无暇关注课外读书的阅读。我国应试教育的大环境使得很多学生的图书阅读范围局限于应付考试类书籍上，不少青少年在没有形成对阅读的正确态度之前就已经厌烦或者抵触阅读了。

所以，各级政府和图书馆应该将引导全民多样性阅读，适当地为学生减负，让学生能够接触到除了考试书籍之外的其他读物，在阅读文学作品、艺术书籍的过程中提升自身的综合素质和文化素养，实现素质教育的根本目标，培养自身成为全才之人。与此同时，我们还要为中年家长们提供能够接触到育儿、装饰等相关书籍，让中年人们能够接触到家居和育儿相关知识，丰富其业余文化生活。此外，社会图书馆还要意识到位老年人和退休人员提供养生、烹饪方面图书的重要性。这样一来社会中各个群体都会感受到全民阅读带来的魅力，对参与到全民阅读的热情也大大增加。

（三）注重全民阅读载体的开发

在信息技术和网络技术快速发展的时代背景下，国民阅读的载体正在走上多元化和混合性的道路。2016年的一次网络查询和调研中显示，当前有15%的国民倾向于网络在线阅读，15.6%的国民倾向于手机阅读。接近80%的网民将阅读网上新闻作为主要活动之一，通过互联网查询各类信息、网络报刊书籍已经成为当今网民获取信息的主要途径。此外，很多网民当前都乐于通过公众订阅号和朋友圈发布的文章来获得知识和信息。网上阅读新闻可以不受时间和空间的限制，具有快捷和方便的特性，数字化阅读群体中有绝大部分的读者年龄分布在18-49周岁之间，由此可见网络阅读是一种深受年轻人喜欢的阅读方式，但是网络阅读具有碎片化特征，但仍不能取代纸质阅读在内容上所具有的深刻性和系统性，也不如纸质阅读那样能给人们带来心灵的安宁与愉悦，所以全民阅读的开展依然不能摒弃纸质文档的阅读开展。

总而言之，全民阅读需要政府的引导和扶持，需要在阅读类型和阅读载体上实行多样性拓展，提升全民阅读在国民中的影响力。

参考文献

[1]国外助进全民阅读经验[DB/OL].http：//www.china. com.cn，2014-02-13.

[2]陈瑛，张海政，金雪梅.大众深层阅读现状及改善对策之探讨[J].图书馆工作与研究，2008，（6）：62-64.

[3]中华人民共和国新闻出版广电总局.关于开展2014年全民阅读活动的通知[Z].2014-3-10.