身边的奇迹
2017-04-22李洋
广东第二课堂·小学 2017年4期
李洋
我是学校器乐班的小号手,今天是周六下午,我回校参加训练。
训练快要结束时,爸爸提前来接我了。我还在二楼走廊上练习,爸爸一走上来就能看到我,可我不想让爸爸看我吹小号。因为最近我吹小号遇到了困难,高音总是吹不上去。渐渐,我便产生了厌倦心理,以前愉快的小号练习变得十分无趣,没有了训练的动力,总是抱着应付的态度懒洋洋地吹。当突然发现爸爸就站在我背后时,我尴尬地说:“爸爸,你先去一楼等一下,等我下课了就马上下来找你!”支走爸爸以后,很快就下课了,我马上放好了乐器,慢慢吞吞地走下楼。我怀着忐忑的心情走向爸爸:一向严厉教导我认真学习的爸爸应该看到了我不认真练习的情景,他会怎么处置我呢?
走到爸爸身边,他竟然没有批评我,只是搂着我的肩膀静静地往家走。当走到一棵树前,他停了下来,让我好好观察这棵树与其它树有什么不同。
我乍一看,没有什么特别的,仔细一看,才发现这棵树大部分树干已经被虫子蛀空了,只剩下一副空皮囊,好心的人們在它的腹腔里注入了灰色的水泥,估计是让它充当树干支撑整个身体不至于被风刮倒,虽然颜色接近但看起来不协调也不美观。爸爸问:“看出来了吗?”我点点头:“它是棵不完整的树,是棵生病的树,是棵残疾的树。”“没错,你再看看上面,它的枝叶与别的树有什么不一样,能不能看出是生病的样子?”我抬头一看,果然震憾到了:只见枝繁叶茂,比旁边的树还要长得旺盛,毫无病态之感!真是奇迹啊!
震憾之余,我感慨万千,也明白了爸爸的意思:他要我向这棵树学习,不管面对怎样的困难和逆境,都要坚持!不轻易放弃!