浅谈职业院校学生由学生到职工身份的转变

徐振平

【摘要】职业院校的学生自毕业之后便会进入职场开始工作，这也就面对着身份的转变，学生脱离了以往熟悉的环境，对新环境进行适应，无疑是未来工作道路中的一项重要工作。然而学生由学生到职工身份的转变过程中，若没有掌握好其中的规律，必然会出现失误，甚至会对工作造成影响。所以，实现职业院校学生身份的完美转变，有利于实现学生的综合发展，也为未来工作的有序性奠定了基石。

【关键词】职业院校；学生；职工；转变

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0239-01

在校企合作等人才培养模式深入的影响下，职业院校中的学生毕业之后难免会出现一些不适的现象，主要体现在学生到职工身份的转变。为了能够帮助有效解决这一过程中存在的问题，实现身份的转变，本文针对职业院校中学生到职工身份的转变，对其进行了合理的分析。学生正视身份的转变，快速适应全新的工作环境，不仅有利于提升工作效率，同时对于企业而言也具有一定的积极影响。所以，帮助学生实现由学生到职工身份的转变，是职业院校开展教学的一项重要研究内容。

一、正视领导的批评，及时调整心态

学生在刚刚步入企业进行工作时，难免会犯错误，这时所犯的错误并不会对之后的前途产生决定性的影响。然而作为企业员工，一旦对当前的工作环境与状态形成不适应感，或是觉得自己的工作效率不高时，便会受到企业中领导的批评。但是不管怎么样，在面对批评时，首先要树立正确的学习态度和工作态度，做到虚心接受，并对自己进行检讨，听取别人的批评，确定自身的不足，并及时加以改正。这时如果只是想要掩盖错误，或是进行狡辩，便形成了推卸责任的感觉，这比犯错误本身更加严重。

二、重视时间观念，积极适应企业的管理

学生在初入企业进行工作时，要重视时间观念，按照企业要求准时上班，最好每天提前10分钟到工作岗位，为一天工作做好准备，并全心全意的投入到工作当中，在此期间最为忌讳的便是迟到。迟到是企业中的大忌，人事部门在对员工进行考察时，时间观念是其中最为重要的一项考核标准，通过对员工时间观念的考核，可以了解到该员工是否能够履行承诺，以及对本职工作的完成情况[1]。在学校生活中，学生要遵守校纪校规、加强自律、遵守相应法律、法规，企业也不例外，在学生工作之后，便已经对企业进行了承诺，即遵守企业规定，按时工作，虽然并没有具体的协议，但却是一个人责任感的体现。除此之外，为了能够很好的适应全新的角色，学生务必要对企业的管理进行熟悉，了解周围的同事，提前对工作进行准备，以愉快的心情开始今天的工作。与此同時，深入了解企业中的其他规定，其中包括岗位职责、周围同事的工作内容等，使自身能够快速的融入新的环境。

三、热爱工作岗位，加强自身工作责任感

通过之前总结的成功经验得知，企业中不可能每人都是精英，企业中需要的人才是能够爱岗敬业，并且能够注重工作中的细节的全方位人才。企业中每个员工都希望能够营造和谐的工作氛围，为同事创造整洁的工作环境与人际交际环境。然而，实际工作的环境中，实践与理论往往存在差异，并不是所有人都能做到。学校是学生学习与提高技能的场所，有利于提高学生自身能力，而企业则不同，学生作为刚刚进入企业工作的实习生，其实慢慢会发现，并不会所有人都对你有所要求，然而你是否做到所体现的效果却截然不同。在企业中，务必要对细枝末节进行重视，甚至要从扫地、倒水等小事开始做起，长此以往，便会发现其实能够关爱别人并且愿意付出的人是能够受到其他人尊重的。一个人的行动是无声的名片，人们会通过你的行动对你进行判断与评价，逐渐会将想法与实践进行结合，重视工作中的小事，尽力做好自己的本职工作，便会得到意想不到的收获。

四、积极与周围同事进行交流，并主动寻求帮助

即便是工作多年已经成熟的人难免也会在工作过程中遇到难题，尤其是刚刚进入企业的实习生，工作中的难题在所难免。人成长的过程是不断面对困难、解决困难的过程，然而最为重要的便是学生能够主动寻求帮助，解决困难。实习生在工作的过程中，要学会独立处理问题，积极向周围同事寻求帮助以高效率的完成工作。然而，在学生实习的过程中最为关键的是，面对困难时，不可一味展示独立性而耽误了工作，一旦在工作过程中遇到问题，要主动向同事进行询问，积极寻求帮助，解决实际问题，提示工作的效率，进而增强集体荣誉感，懂得以集体的利益为先[2]。其中一些人也会因为存在“害怕别人嘲笑”的心理，而对“求助”这件事产生了惧怕心理，其造成的结果便是影响了工作的进度。所以，善于向周围同事寻求帮助，解决工作中的难题，以此提升工作效率，是职业院校学生进行工作实践的一项重要课题。

五、保持谦虚的心态，尊重企业中的每一个职位与员工

正所谓人际关系是建立在人的基础上，也就是矛盾是伴随着人而存在的，企业中也相同，实习生很难在企业中扑朔迷离的人际关系中正确的分辨对错，加之毕业生实践经验不足，在刚刚步入工作岗位时，难免会发现办公室中存在几个小帮派，这时千万不要着急为自己寻找归属，而是要做到以下几点：（1）对本职工作进行负责，积极寻求同事的帮助，并对其他人进行积极的帮助，虚心向其他人进行学习；（2）在学校里要先学会尊重老师，尊重同学，懂得尊重他人就是尊重自己的道理。（3）尊重企业中的每一个岗位与员工，能够欣赏每一个同事及事物；（4）和其他人交流的过程中要始终保持谦虚的心态，并对其他人的言论给予理解，但是需要注意的是，理解与随声附和之间存在很大差异，不要对其进行负面的评价。

六、结束语

职业院校的学生在初入社会、步入企业工作时，难免会因为身份的转变出现问题，并对工作造成影响。帮助学生正视从学生到职工身份的转变，积极寻求解决办法，是促进学生实现长远发展、提升工作水平与效率的重要措施。

参考文献：

[1]王凤斌，刮代玉.浅谈高职学生实习初期职业适应与角色转化的几点建议[J].现代经济信息，2016，11：443-444

[2]陈曙娟.论高职顶岗实习学生的角色冲突[J].职教通讯，2013，10：78-80