吃糖学作文

胡元华

阿藕凭借着看《新闻联播》的底子，斗胆给小池塘管委會写了一篇题目叫《我给小池塘发展提建议》的大文章。没想到，得到了管委会李主任的回复。他呀，为阿藕大大点赞，还说荷老师是“名师出高徒”。

李主任把阿藕的文章拿到《池塘》报社，没想到编辑没有给予发表。主编给出的理由是：文章中有比较多的句子不够通顺。虽然文章写得很大胆，但读者看不懂，再大胆也没用！李主任把稿子退给阿藕，让他好好修改。

荷老师拿过阿藕的稿件看了看，说：“嗯，确实要好好改改。同时啊，还得继续吃糖。”

“什么？”阿藕感觉自己听错了，“继续吃糖？”

“是啊！继续吃牛轧花生糖。”荷老师笑着说，“这次你的文章语句不够通顺，其实就是写得不够扎实。这‘牛轧花生糖的第二个字——‘轧，就是提醒你要注意把语句写得扎扎实实，尽量不要有差错，避免语病。”

“嗯，我确实太激动，写完没有好好看就投稿。”阿藕很后悔，说话声音低低的。

一旁的小莲藕们都为阿藕说话，莲莲说：“阿藕平时写得可认真啦！”

珍珍问：“荷老师，您说的这个‘扎扎实实写，具体该怎么做呢？”

荷老师说：“问得好！要做到这个‘扎扎实实写，首先要勤快，多练习。例如，每日写日记，写百字作文，仿写片段，写得多了，写的基本功就扎实。其次啊，还要记住检查与修改。每当自己练习后，不要一写完就当‘甩手掌柜，把笔一丢就完事。应该好好检查 ，看看自己写的语句中有没有问题，如果有，及时改正。”

爱爱听了，拍手说：“真好！这两招用上，管保差错少。”

阿藕听了，也说：“嗯！第一条我们大家都做到了。

第二条嘛，我们就感到太惭愧了。每次都忘记自己检查，更提不到修改了。写完之后，恨不得马上丢给荷老师呢。要不是这一次得到教训，我呀，还不知道什么时候才能改正呢。”

荷老师高兴地说：“我看你们很快就会养成修改的习惯啦。我这里还要送出第三条建议呢。”

小伙伴们催促说：“您快说啊！”

荷老师说：“这第三条啊，就是希望你们多阅读经典的书、优秀的文章。越是经典，越是优秀，语言文字就越是规范，越能帮助你写得准确，写得真实。平时在阅读和写作中，扎扎实实地自己练习，让自己的文字表达越来越流畅，越来越准确。我想，下次投稿，保准一次就通过！”

阿藕高兴地说：“嗯！我记住了。不过，我可不想等下次。我呀，马上就去修改，改后再给您看看，再让大家读读，争取啊，这次就发表！”

“好！”大家都鼓励阿藕立刻行动。