循环标签

李柔

那些年的作业，一个人错了，全班都错了

在一个村子里，住着一群由木匠伊莱雕刻成的小木头人，他们叫作微美克人。这些微美克人每天都重复做一件事情：给彼此贴标签。他们给自己认为优秀的人贴上星星，认为糟糕的人贴上灰色圆点。后来，有的微美克人身上的星星越来越多，有的微美克人身上的灰点越来越多。有一天，被贴了许多灰点、开始觉得自己差劲的潘奇诺，见到身上既没有星星也没有灰点的露西亚，感到好奇惊异，问她是如何做到的。她告诉潘奇诺这是凭借伊莱的帮助，并将潘奇诺带到伊莱那，而伊莱告诉他：“你很特别。”

这个社会上有太多的人，像微美克人一样喜欢给别人贴标签。郑渊洁的小说《驯兔记》讲了一个这样的故事：皮皮鲁上小学的第一天，因为不听老师的话，遭到老师的批评。老师任命班上最安静的女生当班长，她老实听话，严格服从老师和家长的命令。不久，她的耳朵变长了，甚至后来还变成了兔子。知道这个消息的老师和校长竟欣喜若狂，觉得她能变成可爱温顺又听话的兔子是个奇迹。皮皮鲁想把事情告诉父母，以为他们害怕了就会让他转学。可没有想到，父母居然让皮皮鲁向班长学习，鼓励他早日变成兔子。到了后来，整个学校的学生都变成了兔子，只剩下皮皮鲁的时候，他被大家贴上“顽固”“调皮”“不听话”“坏孩子”等等的标签。皮皮鲁开始怀疑，自己是不是做错了，他看到老师为自己担心得焦头烂额，父母为自己焦虑得忙前顾后，内心十分愧疚。最后带了个兔子头套，披了件兔子衣服去上学，终于能安心坐在班里了。可笑的是，努力变成兔子的他，在带上头套上学后，真的变成了兔子。

人们总是不满所谓有风格、与他们不合、看起来与他们格格不入的人。孩子是最大的受害者之一，他们从小就被一套做人准则所约束，大人们告诉他们什么是对的，什么是错的，叫他们认真学习、听话服从，给他们之中做得好的孩子贴上星星，贴上“好孩子”的标签。而有思想、一意孤行、不服从命令，总是说与他们认知不符的东西的那些孩子，则被贴上了“坏孩子”的标签。后来这种想法在“好孩子”和“坏孩子”的心中扎根了，他们也这么给自己的孩子贴上这样的标签。于是标签开始循环，一直传递了下去。

多年前就引起轩然大波的杨永信事件，如今又一次出现在众人的视线中，我不禁打起寒战。为什么会有这么多家长把自己孩子，送到那种用电疗、虐打、药物控制等等手段进行“治疗”的网戒中心？会认为自己的孩子反叛、有网瘾、早恋、学习差是病，需要治疗，给他们贴上难看的标签，而他们却认为这样做是对孩子好。

微美克人是幸运的，至少创造了他们的人会告诉他们“你很特别”，至少他们还能卸下标签。可是像皮皮鲁和那些被关在网戒中心的孩子，有谁能告诉他们“你很特别”，有谁帮他们卸下标签，有谁来阻止可怕的标签继续在人心中循环呢？

指导教师 熊芳芳

《微美克人故事》，由全美最受欢迎的作家陆可铎精心编写，数位繪画大师倾情绘制而成。

（编辑/张金余）