高校校园文化建设与地方文化的融合研究

周志荣

【摘 要】高校校园文化建设作为社会主义文化建设重要组成部分如何使高校校园文化建设与地区文化有机融合，是当前高校的一项重要任务。高校校园文化建设与地方文化相融合是新时期高校文化育人工作与全面提高大学生综合素质的重要一环，也是加速高校与地方相互依存、共同发展的迫切要求。以坐落于风景秀丽、人文气息浓厚的徽文化发源地的黄山学院的校园文化建设为例，分析了黄山学院校园文化建设现状，并对校园文化建设与徽文化融合的方向提出了合理对策，以促进校园文化的建设。

【关键词】黄山市；地方文化；校园文化；徽文化

0 引言

20世纪80年代末高校校园文化建设这一研究课题初显于我国教育界，很多专家学者就校园文化的内涵、结构及其功能进行研究。随着越来越多的校园文化建设和文化理论研究领域的不断深入，高校校园文化建设与地方文化融合也有了较大程度的加深。高校校园文化建设与地区文化的融合成为校园文化建设研究的热点。高校校园文化建设是校园建设与发展情况的重要体现，随着社会的不断发展变化，高校校园文化也必然要随着文化发展的脚步而不断发展。高校校园文化建设必须紧跟时代的脚步，与时俱进，开拓创新，把高校所在的地区文化和校园文化有机结合，以促进高校校园文化建设的发展。新时期校园文化建设与地区文化继承与弘扬的有机结合具有十分重要的意义。

1 黄山学院校园文化建设现状

黄山学院因地处徽州文化发源地而据得天独厚的地方文化资源，校园文化活动的内容与形式不断创新，形成了自己的校园文化特色。虽然校园文化特色已形成，但整体的校园文化还需在不断融合与舍弃的过程中日臻完善。目前黄山学院校园文化不断发展前进，校园文化建设与徽文化的融合则至关重要，校园文化要不断融合徽文化当中的元素，取其精华去其糟粕，以形成自己的校园文化风格。

黄山学院针对徽文化研究为校园文化建设提供了诸多宝贵思路与借鉴。学校开展了各类徽州文化学术研究活动，出版了一系列的学术论著，培养了大批徽学人才，收集了大量的徽州文献资料，一方面，推动了徽州文化的传承与弘扬，另一方面，也为黄山学院校园文化建设与徽文化的融合创造了相应的条件。

2 黄山学院校园文化建设与徽文化融合的方向

随着文化建设的蓬勃发展，地区文化在高校特色校园文化建设中的作用越发不可忽视。黄山学院要搞好校园文化建设，必须有效利用地方文化资源的优势，不断吸取融合徽文化当中的特色元素，校园文化建设应与徽文化在千百年传承中形成的諸多文化功能相结合。

2.1 古徽州人的思想观念与校风的融合

当前学生普遍存在集体观念淡化以及追名逐利的现象，导致高校校园价值导向的混乱。“大学就是个亚社会”的说法在各高校也广为流传，这种现象显示出当前高校校风建设中学生价值观、世界观的扭曲。黄山学院在校风建设方面应积极与徽州文化中优秀的价值观、世界观相融合。古徽州人观念开放目光长远，处事严谨且务实。将徽文化中的淳朴民风和古徽州人的团结精神以及开放求真的世界观、价值观融入到校园文化建设中来是黄山学院特色校园文化建设中不可或缺的一步。

2.2 古徽州人的教育风气与学风的融合

古徽州有着崇文重教的优良风尚，古徽州文风兴盛，读书是一种优良传统，“十户之村不废诵读”。在徽州人的内心深处，“天下第一等好事只是读书”。徽商成功走出去并不断壮大后，对家乡的文化教育尤其格外关注。徽商与士子，在荣归故里将外界好的学习风尚带回了徽州，促进了徽州的学习风俗的进步和教育事业的发展。黄山学院在校园学风的建设过程中，应将古徽州的学习风俗进行传承，形成全体人员积极向上、争相学习的优良学风。

2.3 古徽州人的处世之道与教风的融合

行善积德，是徽州人的处世之道。“立业先立德，严己宽待人”，古徽州人千百年来不断积累沉淀的为人处世之道不光发人深省，而且在校园文化建设方面也有很深远的影响。黄山学院师资队伍的不断壮大、学生的不断扩招使得学校规模越来越大，教学之风的建设也愈显重要。有德之师与勤学之生的结合则是校园教风建设的关键，应将古徽州人的和谐处世之道与黄山学院的教学之风相结合，形成教与学的良性互动。

2.4 徽派建筑与校园物质文化建设的融合

黄山学院基础设施建设深受徽派建筑风格的影响，徽派建筑给人传达的是一种精神文化，学校的每一栋建筑都能使人感受到校园文化的内涵与精神所在。师生员工不光有优美的生活学习工作环境，同时也受到蕴含其中的文化的长期熏陶。徽派建筑与学校建筑风格融合，实质就是校园文化与徽文化的融合。

3 黄山学院校园文化建设与徽文化融合的对策

3.1 开放严谨、务实求真的校风建设

校风是一所学校的名片，它是一种无形的精神力量。校风建设是学校办学水平与管理水平的直接体现，也是学生是否学有所得的重要影响因素。黄山学院与徽文化结合所形成的校园风尚富有特色。将徽文化融进校风建设当中应当做好以下几点。

首先，应当加强与地区文化之间的沟通，加速与地区文化的融合。因为只有开阔的胸襟才能容纳各种文化，从而取其精华去其糟粕。

其次，要有严谨的态度去进行校园文化建设。学校管理教学过程中都要做到严格要求、严肃认真、谨慎严密，以严谨的态度从事学习、管理以及教学等各项工作。

最后，务实求真的校风建设是培养学生优良品质的关键。求真务实是学习、生活与做人所不可或缺的一种良好的态度与作风。教师员工要以严谨开放的态度进行教学与实践；广大学生要脚踏实地、踏实刻苦、务实认真地去求学。

3.2 自主不懈、谦虚好学的学风建设

学风建设既是时代发展和人才培养的要求，也是高校实现跨越式发展的现实需要，它与学生的学习方式和生活习惯息息相关。在与古徽州学习风俗的融合之中，我们应该明确加强学风建设应以自主认知为起点，造就肯学习、会学习和敢学习的优秀学生群体。学风是经过长期的塑养而形成的，是在广大教师与领导的帮助和引导下，学生主体长期坚持的优良的学习习惯与学习方式。在校园文化建设中，我们应当充分吸收徽文化当中的教育方式方法的精髓，提高学生水平与综合素质，将学生的个人发展与社会的需要有机结合起来，以完善自身为基石，以实现目标为方向，形成自主不懈、谦虚好学的校园学风。

3.3 和谐师生关系的构建

建设和谐校园，重点在于师生之间教与学的和谐统一，这也是素质教育改革当中的重要一环。和谐的师生关系不是表面意义上的和谐，而应该是教师和学生在人格上的平等、在面对问题相互交流中的民主、在相处时的亦师亦友，它能让学生与老师尽皆敞开心扉。在构建和谐师生关系时，老师有宽容严谨的教学之道，学生有尊重理解的求学之心。

3.4 加大投资，合理开发

古徽州的徽商很好的诠释了教育投资所带来的巨大发展，正是因为他们重视教育，在取得一定的资源后，兴办学堂，注重文化教育，徽商才能取得如此大的成就，成为一代儒商。黄山学院正在不断飞速发展扩大，师生人数的增長使得学校要继续深入开发，这就要求在学校的建设方面不断加大投资，在加大投资开发的同时，也不能忽视学校布局与资源的有效利用，要确保做到快速合理的开发。

4 结语

高校校园文化建设是确保教育质量的重要途径和有效方式，在引导学生学习、提高学生综合素质、增强学校软实力、为中国特色社会主义文化建设做出贡献等方面发挥着重要作用，尤其是对于增强广大师生的凝聚力以及思想道德境界的提升有着至关重要的影响。在高校校园文化与地方文化的不断交融之中，寻求两者融合的方向与方式方法，促进高校校园特色文化的建设。深入挖掘地区文化中的优良传统，将其与校园文化建设相融合，既传承与弘扬了地方传统文化，又建设了特色校园文化。

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[责任编辑：田吉捷]