内化于心，外化于行

田峰

【摘要】管理局坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为宣传、思想、文化建设的根本任务，努力在推动认知、践行、引领上下功夫，切实把社会主义核心价值观的内容和要求贯穿到社会生活的方方面面，为推进管局经济社会科学发展奠定坚实的道德基础。

【关键词】内化于心；外化于行

社会主义核心价值观是我国社会主流意识形态的综合体现，集中反映着社会成员普遍认同的思想观念、价值理念、道德规范，是引领社会发展的精神旗帜。习近平总书记指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。”同样，农垦齐齐哈尔管理局的发展如果离开核心价值观，不仅会失去持续动力，更会失去发展灵魂。管理局坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为宣传、思想、文化建设的根本任务，努力在推动认知、践行、引领上下功夫，切实把社会主义核心价值观的内容和要求贯穿到社会生活的方方面面，为推进管局经济社会科学发展奠定坚实的道德基础。

一、坚持思想引导，不断提高认知力

思想是行动的先导，科学认知是推动践行的基础。实践中，我们通过理论阐释、基层宣讲、文艺创作等形式，推动社会主义核心价值观深入人心、引导人心、凝聚人心，使之成为广大干部群众共同的思想追求。

首先，坚持统一认识，推动思想认知。我们自觉把社会主义核心价值观的基本内容作为学习型党组织建设和党委中心组学习的重点，推动各级党组织特别是党员干部在武装头脑上率先垂范。通过建制度、制流程、创品牌、重实效，制定严密科学的学习规划，明确学习时间表和路线图。坚持把社会主义核心价值观纳入青少年德育教育的重点，通过开展评选“道德模范”特色社会实践活动，推动社会主义核心价值观进校园、进青少年头脑。坚持把社会主义核心价值观列入理论宣讲的重点，在机关，依托“支部书记讲党课”、“周五学习日”平台，开设政治理论、业务知识、局情场情讲座；在社区，打造了“道德讲堂”、“社区党员每周一课”等宣教活动，通过开展“五讲”教育活动，即领导巡回讲解核心价值观精神，专家为全场干部讲理论，农场“十佳”道德模范讲先进事迹，老党员、老干部讲党史历史、国学文化，群众讲感受，加强对干部职工、广大青年学生的思想理论引领，推动社会主义核心价值观在基层职工群众中深化普及。

其次，开展主题教育，强化情感认知。党的惠民政策和中国特色社会主义建设的巨大成就，是引导广大群众在情感上认同社会主义核心价值观的重要基础。通过解读惠民政策、诠释惠民举措、展示惠民成果，引导广大干部群众切身感受到党和政府的温暖，增强居民的荣誉感和自豪感，从而对社会主义核心价值观产生强烈的认同感。

再次，营造舆论强势，推动宣传认知。我们积极整合新闻媒体资源，努力形成多载体传播、全媒体融入、全过程贯穿的传播格局。利用电视开设《知识讲堂》、专题解读、专题浅释；开办“寻找身边好人”、“最美人物”、“凡人善举”等核心价值观新闻宣传专题，把核心价值观的要求融入日常形势宣传、主题宣传之中。全面提升运用多媒体传播核心价值观的能力。

二、强化典型引领，内化于心

抓住典型引领，充分发挥先进榜样的示范效应。先进典型是践行社会主义核心价值观的优秀代表，用身边的典型引领社会道德风尚，一直是全管局公民道德建设工作的经典之笔。我们把培养和树立道德建设先进典型贯穿于社会主义核心价值观建设的全过程，借助榜样的力量进行教育，把抽象的说教变成形象的示范，把空泛的概念变成实在的样板，从而激起人们思想感情的共鸣，把精神的感召变成具体的行动，促使人们学习、对照和仿效。一是结合农垦实际，积极宣传时代楷模。先后推出了一批有影响力、号召力、感染力的道德模范典型，充分发挥榜样示范引领作用，宣传群众身边践行社会主义核心价值观的美德善行，用英模和时代楷模的先进事迹感召广大学生和职工群众，促进了广大学生和职工群众崇尚英模、学习楷模、争当先进良好风气的形成。二是及时发现、培养和宣传身边典型。用身边先进典型开展教育，可以更接地气，拉近与职工群众的距离，提高教育效果。我们注重开展校园践行社会主义核心价值观先进典型评选活动，如优秀学生党员、优秀学生干部、模范学生等评选活动，及时发现和培养身边典型；注重以身边事、身边人进行典型教育与现身说法，帮助在校学生弄清上学为了什么、什么是正确的价值取向、应该怎样向榜样学习等问题，结合自己的实际情况，创造性地借鉴先进典型的成功做法和经验，不断提升自己的精神境界，让每一个典型成为推动自己在人生道路上勇攀高峰的加油站。

三、搭建实践平台，外化于行

把正确的价值取向转化为人们普遍遵循的行为规范，是社会主义核心价值观落到实处的根本保障。实践中，我们着眼于抓养成、重践行、见实效，广泛搭建了多种群众便于参与、乐于参与、勤于参与的建设平台，引导人们在实践中自觉养成并切实践行社会主义核心价值观，为推动全场科学发展、促进社会和谐提供了有力的精神支撑。

一是把道德养成作为践行社会主义核心价值观的重要着力点。农场以“做一个有道德的人”为内容，开展“克山好人”、“优秀青年志愿服务者”、“新时期最美少年”等系列争先评优活动，在日常积累各类先进人物的第一手资料，做好典型人物储备，让凡人善举的涓涓细流汇成文明的海洋，丰富人们的精神家园，进一步提升城区居民的道德水平，使之成为践行社会主义核心价值观的重要支撑和着力点。

二是把文明养成作为推进社会主义核心价值观的有利抓手。推动社会主义核心价值观进一步向社区、学校、基层单位渗透、延伸，围绕“我的价值观·我的文明行”主题，以“文明礼仪在身边”为内容，开展“三个文明”行动，即：“争做文明人”千人签名活动、学校利用德育课、第二课堂、主题班会等，教学生学习国学知识、文明礼仪，规范行为操守；传承说、唱、演、写、画、刻、手工制作、剪纸等传统文化，让学生通过外化于行的活动，达到内化于心，从小树立起社会主义核心价值观、社会主义荣辱观、举办“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”系列活动，打造了“讲座+分享+践行”的学校教学模式，通过课堂宣讲、实践活动等形式，提高了道德教育的针对性和实效性，从而为践行社会主义核心价值观提供了有效平台。

三是以行之有效的特色活动为载体，积极营造践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。实践中我们体会到，只有把社会主义核心价值观的基本内容融入贯穿到行之有效的特色活动中，才能在全社会营造践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。首先融入到全农垦系统开展的“三严三实”专题教育活动中，引导党员干部以身作则、带头践行，用自己的模范行为感召群众，引领社会风尚。其次融入到志愿者服務活动中，常态化开展志愿服务。充分认识社会实践是价值观形成中的基础性作用，积极主动的组织广大党员干部和新分配来农场的大学生参加形式多样、内容丰富的社会实践活动，组织到基层管理区、作业区、社区、养老院等开展“节日送温暖”、“爱心助力·扶贫帮困”、党员干部“一帮一”志愿结对扶贫和其他社会公益活动；为大学生提供更多参与社会管理和为社会服务与贡献的机会，让大学生在了解社会、服务社会的各种社会实践中，增长才干，锻炼意志品质，培养社会责任感和使命感，增强自觉培育社会主义核心价值观信心和决心，实现社会主义核心价值观的知行统一。

在全面深化改革与全面推进依法治国的新常态下，更需要以主流意识形态和价值取向去引导多样化的社会思潮和行为追求。为此，我们紧紧围绕提高社会主义核心价值观的感召力和吸引力，始终抓住典型引领、制度引领，努力使良好的思想道德行为在舆论上获得褒奖，在政策上获得激励，在制度上获得保护，使社会主义核心价值观蔚然成风。