画秋天,写秋景
2017-04-15乔建军
作文周刊·小学三年级版 2016年38期
乔建军
【写作要求】
选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学们说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。
【写作金钥匙】
秋天,是一个色彩丰富的季节,人们都喜欢在这个时候出去游玩,去拥抱大自然。如果我们把看到的美麗景物画成画,写成文,那该有多好啊!其实,写成文并不难,一篇好文就似一幅画。那么,这样的习作应该怎样写呢?
首先,要有顺序地观察景物。可以按照由远及近、由表及里、由上到下、从左到右等顺序去观察。那么观察些什么呢?要观察景物的动态与静态,包括它的形、色、味、触觉等。
例如:“秋天,叶的颜色更加斑斓,火红的枫叶,金黄的银杏叶,还有一些叫不出名字的半紫半黄、半绿半黄的叶。”这一片段就是抓住了叶子的颜色来进行描写。
第二,要抓住秋天有特点的景物和景物的特点进行描写。那么什么是有特点的景物呢?如:菊花、松柏、枫树、成熟的果实、庄稼等。什么是景物的特点呢?如:菊花的形、枫叶的色、果实的味……总之,是这种景物与众不同的地方。
第三,可以适当地加以想象。想象要合情合理,也可采用比喻或拟人的修辞手法。例如:枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。又如:灿烂的秋阳从云缝里洒下一束束耀眼的光芒,那红叶林就更加娇艳,像燃烧的火焰,又像飘落的彩霞。
最后,要注意段与段的衔接,恰当地使用过渡句。
同学们可以按照上面所说的四点试着写一写,也许会有意想不到的收获。