古代汉语词类活用的类型及规律——以《论语》为例

牟青

辽宁大学，辽宁沈阳 110136

古代汉语词类活用的类型及规律
——以《论语》为例

牟青

辽宁大学，辽宁沈阳 110136

词类活用是古代汉语中重要的语法现象，对学习古代汉语起了重要的作用。《论语》成书于春秋时期，是先秦时期最有代表性的语录体散文著作之一。词类活用现象十分丰富，尤其以名词、动词、形容词的活用最为频繁。词类活用的类型繁多，为词类活用归纳规律，能为这一时期内词类活用的研究提供语料依据。

古代汉语；词类活用；语法；论语

词类活用是古代汉语中重要的语法现象，对学习古代汉语起了重要的作用。语法著作《马氏文通》把词类活用现象称为“假借”。陈承泽在《国文法草创》中首次提出“词类活用”说，距今已经有近90年的历史，经过了萌芽期、基础期、发展期这三个阶段。郭锡良在《古代汉语》一书提出了词类活用的定义：“在古代汉语里，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能。这就叫作词类活用。”①

《论语》是先秦时期最有代表性的语录体散文著作之一，代表了我国先秦时期璀璨的文化。《论语》成书于春秋时期，正逢当时政治文化大变革时期，思想活跃，词类活用现象十分丰富。由于《论语》是先秦时期的著作，距今年代久远。《论语》中的语言与现代汉语差距较大，如果不能很好地掌握词类活用现象，将很难读懂《论语》。因此，掌握词类活用的用法，是学习《论语》的重中之重。本文将在各位学者研究成果的基础上，以杨伯峻老师的《论语译注》为底本，主要以王力版本的《古代汉语》中对词类活用的分类为主，以《论语》中活用频率比较高的名词、动词、形容词为例，来探究词类活用的类型及规律。

一、词类活用的类型

（一）名词的词类活用

名词词类活用的类型，自古以来都有诸多质疑。比如，对于“名词作状语”属不属于词类活用这个问题，不同的学者观点不同。王力版本的《古代汉语》认为“名词作状语”属于词类活用的范围，而郭锡良版本的《古代汉语》中观点则相反。从王力在《古代汉语》中列举的五种表示“名词作状语”的意义类别来看，在名词作状语之后，其意义发生了变化。其中处所名词及方位名词作状语，意义仍然是名词原有的义项，其他名词作状语的意义已经不是它本来的义项了，但是在名词作状语时名词的词性并未发生变化。所以我们认为，名词作状语属于古代汉语基本的语法功能，不属于名词的词类活用。

名词活用作动词一般可分为三种类型：名词活用作一般动词、名词的使动用法、名词的意动用法。

1.名词活用作一般动词

子曰：“有教无类。”（《卫灵公39》）

《古汉语常用字字典》中，对“类”的名词义解释为“种类”（注：本文中词的本义都取于《古汉语常用字字典》）”，“类”在能愿动词“无”后面，因而活用为一般动词后意为“区别”。

2.名词的使动用法

事君，敬其事而后其食。（《卫灵公38》）

此句是方位名词的使动用法，两个名词性结构构成了动宾关系，活用名词作谓语动词，使它的宾语发生与这个名词有关的动作行为。“后”本义为“后面”，在这里意为“使……在后面”。

3.名词的意动用法

饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《述而16》）

“枕”本义为名词“车横木”，在《论语》中只出现了一次，在这里用作名词的意动用法，带有主观的意思，意为“把……当作枕头”。

（二）动词的词类活用

要分析动词的词类活用，首先应该先明确动词词类活用的类型。一般来说，动词的词类活用有两种情况：动词内的活用（动词的使动用法）；动词间的活用（动词活用作名词）。

关于词类活用的特殊动宾关系，普遍认同的是使动用法和意动用法。还有一种用法叫作“为动用法”，是由马汉麟在《古代汉语读本》中提出的。“为动用法”指的是动词对宾语带有“对它怎么样”的意思。一个词用作“为动用法”时，动词的词类发生了变化，或者是语义关系临时发生了变化。所以本文认为“为动用法”也属于词类活用的范围。

1.动词活用作名词

其生也荣，其死也衰，如之何其可及也？（《子张25》）

“生”、“死”本义为动词，在这里因为有代词“其”修饰限制，活用为动词性的成分，意为“出生”、“去世”。

2.动词的使动用法

爱之，能勿劳乎？（《宪问7》）

“劳”为不及物动词，本义为“费力、吃力”，活用为动词的使动用法，意为“使……劳苦”。

3.动词的意动用法

仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。（《八佾24》）

“见”，为及物动词，杨伯峻《论语译注》注释：“请见”是请求接见的意思，“见之”是使孔子接见了他的意思。“见”活用作使动，意为“使……见”。

4.动词的为动用法

樊迟御，子告之曰：“孟子文孝于我，我对曰，无违。”（《为政5》）

“御”在句中为及物动词，本义为“驾驭马车”，在这里活用为“为……驾车”。

（三）形容词的词类活用

在《论语》中，形容词的词类活用比较复杂。形容词词类活用的类型分为两大类：形容词活用作名词、形容词活用作动词。

一般来说，形容词活用作动词又分为三种类型：形容词活用作一般动词、形容词的使动用法、形容词的意动用法。

1.形容词活用作名词

不逆诈，不忆不信，抑亦先觉者，是贤乎！（《宪问31》）

形容词“贤”在指示代词“是”后面，活用为名词，意为“贤能的人”。

2.形容词活用作动词

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。（《学而14》）

“正”在《论语》中共出现了24次，本义为形容词“端正，合规矩”，本句中的用法在《论语》中只有一次，可视为词类的活用，意为动词“纠正、改正”。

3.形容词的使动用法

夫子欲寡其过而未能也。（《宪问25》）

“寡”在《论语》中出现了10次，本义为“少”，在本句中活用作使动，意为“使……少”，在《论语》中这种用法只有这一次，所以属于形容词的使动用法。

4.形容词的意动用法

士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（《里仁9》）

“耻”这个形容词的意思为“耻辱”，“耻”带有宾语“恶衣恶食者”，“耻”活用为意动用法，活用为“以为耻辱”。

二、词类活用的规律

如果进一步研究词类活用，我们会发现，词类活用也是有一定的规律的，受一定规律的支配。一个词只有在特定的语法位置上，与前后词语的结合中，才能获得另一个词的意义和功能。掌握古代汉语词类活用的规律，对于教学实践意义重大。为了使读者更好地理解论语，我们对《论语》中各类词词类活用的规律进行了研究，下面举例分析了名词活用作动词、动词活用作名词、形容词活用作动词的规律。

（一）名词活用作动词的规律

1.代词前面的名词活用作动词。

前言戏之耳。（《阳货4》）

“戏”本义为名词“嬉戏，游戏”，在代词“之”之前，名词“戏”活用作动词，意思为“开玩笑”。

2.能愿动词“能”、“可”等后面，名词活用作动词。

朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。（《公冶长10》）

“圬”的名词义为“泥瓦工人用的抹子”，放在能愿动词“可”后面，用作动词，意为“粉刷”。

3.名词受副词（尤其是否定副词）修饰时，活用作动词。

君子不器。（《为政12》）

“器”本义为名词“器皿”，用在否定副词“不”后面，作状语。名词活用作动词，意为“成为器皿”。

4.名词和连词“而”等谓词性成分相连接，活用作动词。

乡人傩，朝服而立于阼阶（《乡党14》）

“朝服”本义为“上朝面见君子时所穿的衣服”，在这句话中与“而”相连接，活用为“穿着朝服”，从释义中也可以清晰地看出这个意思。

5.名词后面有“于”字等介词短语作补语时，活用作动词。

孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政（《为政21》）

“友”本义为名词“朋友”，在这里和“于”相连接，活用作动词意为“友爱”。

6.如果两个名词相邻，两者并不是并列、偏正等关系，而构成主谓关系的，则后一个名词活用作动词。

子畏于匡，颜渊后。（《先进23》）

“颜渊”是专有名词，“后”是方位名词。两个名词连用，构成主谓结构，所以后一个名词“后”活用作“在后，落后”。

7.如果两个名词相邻，构成动宾关系的，则前一个名词活用作动词。

邦君树塞门，管氏亦树塞门。（《八佾22》）——国君宫殿门前，立了一个塞门；管氏也立了个塞门。

“树”本义为“树木”，“树”跟“塞门”两个名词连用，构成动宾关系，所以“树”活用作动词为“立”。

8.如果两个单音名词叠用，构成主谓关系，那么其中后一个名词活用作动词。

孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”（《颜渊11》）

在这句话中，有四对单音名词，“君君、臣臣、父父、子子”。从词义看，表示的是主谓关系，后面一个名词作动词，意为“像个君”、“像个臣”、“像个父亲”、“像个儿子”。

9.如果名词在名词性词组之前，构成动宾关系，那么这个名词活用作动词。

道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。（《学而5》）

名词“道”本义为“道路”，用在“千乘之国”这个名词性词组之前，构成动宾关系，“道”活用作动词，意为“治理”。

10.如果名词在主谓词组之后，构成主谓关系，那么这个名词活用作动词。

邦有道，谷；邦无道，谷，耻也。（《宪问1》）

在这句话中，“邦有道”是主谓词组，作主语，“谷”作谓语。“谷”的名词义为“庄稼和粮食的总称”活用为一般动词后意为“领薪俸”。

（二）动词活用作名词的规律

张玉金认为，动词活用为名词要符合三个条件：该动词的词义已经指称化了，特别是转指化了；已经具备了名词的语法特征；这种转化是临时的，也就是说它出现的频率很低，不超过五次。②

在《论语》中，动词活用为名词的类型很多，在这里简单举例如下：

1.动词在副词（尤其是否定副词）前面，动词活用作名词。

传不习乎？（《学而4》）

“传”本是个动词，意为“传授”，用在否定副词“不”前面，用作名词，意为“老师传授的知识”。

2.如果动词在句子的末尾，动词前面为数词，动词活用作名词。

君子有三戒。（《季氏7》）

例①中的“戒”，本义为动词“警戒、戒备”，用在数词“三”之后，且在句子末尾，“戒”活用作名词，意为“戒备的事”。

3.动词在“于”字介词短语之前，动词活用作名词。

子夏之门人问交于子张。（《子张3》）

“交”本义为“纵横交错、交叉”，根据本句的意思，活用为名词，意为“交友之道”。

（三）形容词活用作名词的规律

1.形容词在句中作动词的宾语，活用作名词。

举直错诸枉，则民服；举善而教不能，则劝。（《为政20》）

“直”“善”本为形容词“不弯曲的”“心地仁爱的”，在这里用在动词后面，作动词的宾语，活用为名词，意为“正直的人”、“善良的人”。

2.形容词在句中充当主语指的是人或物，活用作名词。

德不孤，必有邻。（《里仁25》）

这句话在杨伯峻《论语译注》中的释义为：有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人来和他做伴。形容词“德”在这句话中作主语，指的是人，意为“有道德的人”。

3.形容词在句中充当定语的中心词，构成名词性词组，活用作名词。

君子成人之美，不成人之恶。小人反是。（《颜渊16》）

杨伯峻在《论语译注》中将“成人之美”“成人之恶”翻译为“成全别人的好事”“成全别人的坏事”。这句话中，形容词“美”“恶”用在助词“之”后，跟前面的名词构成名词性的词组，“美”、“恶”活用作名词，意思是“好事”、“坏事”。

三、结语

综上所述，我们对《论语》中词类活用的类型进行了划分，并归纳了规律。郭锡良在《古汉语词类活用浅谈》中认为，一个词用例占用例总数的20%以上就不能认为是活用，而应该是兼类。其中词频统计法已经得到了许多学者的认同，应该作为一种科学的参考。③所以，我们对各类词进行词类活用的划分时，不能不考虑兼类的问题。

《论语》中词类活用的用法灵活多变的，希望通过我们的分析，既能够为他人准确地理解《论语》等古汉语文献提供借鉴和参考，也能够为他人研究古汉语贡献出微薄的力量。

注释：

①郭锡良、唐作藩等.古代汉语[M].北京：商务印书馆，1999.235.

②张玉金.西周汉语语法研究[M].北京:商务印书馆，2004.156.

③郭锡良.古汉语词类活用浅谈[A].汉语史论集[C].北京：商务印书馆,1997.122.

[1]张永胜.从〈论语〉、〈孟子〉谈古代汉语词类活用的几个问题[J].内蒙古师大学报，1995(1).

[2]王力.古代汉语[M].北京：中华书局，1999.

[3]郭锡良、唐作藩等.古代汉语[M].北京：商务印书馆，1999.

[4]杨伯峻.论语译注[M].北京：中华书局，2009.

[5]张玉金.西周汉语语法研究[M].北京：商务印书馆，2004.

[6]王力，岑麒祥等主编.古汉语常用字字典[Z].商务印书馆，1988.

[7]郭锡良.古汉语词类活用浅谈[A].汉语史论集[C].北京：商务印书馆，1997.

（责任编辑：武亮）

2017-02-18

H141

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牟青（1993-），女，山东潍坊人，辽宁大学文学院硕士研究生，研究方向：汉语言文字学研究。