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2017-04-13

作文周刊·七年级版 2016年38期
关键词:拟题道理文题

【文题亮相】

成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁齐心协力抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿过岩石,那是在教我们坚持不懈;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳……平常的一次对话、一个微笑、一件小事是否也能带给你无穷的启示呢?

阅读上述文字,请以“ 的启示”为题目,写一篇作文。要求:(1)补全题目后再行文;(2)抒真情、写真意,避免瞎编乱造;(3)增强文字的画面感;(4)文中不得出现真实的校名、地名和人名;(5)不少于600字。

【写法指津】

一、理清写作的重点。这个话题的内容是非常宽泛的,自然界和社会中凡是能给人以启发、指示并使人领悟的,都可入题。因此,写作的重点应放在“启示”上。这个题目适合一事一议,同学们可以先记叙要描述的事件,然后从这一事件中发掘出某种生活哲理,号召他人或给予警戒;也可以用发掘出的道理,给人指点迷津,鼓舞人前进。开篇时,可以多引用一些名人名言,也可以直接引用名人事例,还可用现身说法,直叙其事,但注意,升华的道理一定要符合生活实际,不能言过其实或与所写的事件没有联系,使文章与道理脱节。

二、注意描绘细节。要想把事情的经过写具体,就要写好事件的各个细节。换句话说,就是要在事件的细处摄神,观察那些细小的动作、情节、景物等。因为细节的真实描绘,在一定程度上可以取得“于细微处见精神”的艺术效果。

要想描写好细节,就必须全面观察人物、事物、场景等。所谓全面观察,就是既要观察它的全貌,又要观察它的局部;既要观察它的外部,又要观察它的内部;既要观察它的正面,又要观察它的侧面:既要观察它的静态,又要观察它的动态。当然要想抓住人物、事物等的特征,人物的行动、语言、心理等就要符合其身份,反映其个性、品格、思想,写出有血有肉的形象来。

此外,故事情节可以虚构,但细节描写必须真实,即符合人物的性格及所处的环境。在观察时,同学们必须注意那些有典型性的生活细节,即要摄取那些有意义的细节部分来着意描摹。

【写作误区】

1.下笔草率,拟题雷同。许多同学在拿到作文题时,往往会按照第一反应确定需要补填的词语,或者就直接选择题目中所提供的词语拟题,于是经常会出现作文题目相同、内容也大同小异的情况。比如在补充本题的时候,不少同學首先想到的题目为“大自然的启示”“生命的启示”等,这样的作文切口太大,而且写出来的也没有新意。

2.脱离自我,文题不符。拟题不顾自身实际,没有生活体验,这也是大部分同学写作半命题作文时常出现的一大问题。可见,大家审题时一定要弄清题意,结合“自我的经历、认识和感受”来具体谈谈对某一事物的独到的看法,

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