词汇丰富，修辞传神

《斑羚飞渡》一文以优美的笔调叙写了一个悲壮的故事。作者用深沉的感情咏叹了动物世界的群体意识，让斑羚的整体精神、牺牲精神在生命的断弦上成为永恒的绝唱。

本文语言的生动性主要体现在以下两个方面：

一、词汇丰富，生动准确

文章以斑羚群身陷绝境作为开端；以彩虹出现，准备飞渡作为发展；以斑羚飞渡作为高潮；以领头斑羚迈向深渊作为结尾，生动地再现了一部斑羚絕境求生的悲壮剧。其中，“绝境求生”“飞渡获生”“头羊自尽”这三幅图画犹如电影中的三个特写镜头，传神地展现了斑羚在生与死的抉择中，把生留给后继者，把死留给自己的大无畏的牺牲精神。

文中所写的斑羚共有七八十只，动物没有姓名，叙述起来有一定的难度，但作者通过分类取名、给个体取名，使叙述变得清晰明了。分类名如“老年斑羚”“年轻斑羚”“公斑羚”“母斑羚”，个体名如“镰刀头羊”“灰黑色母斑羚”等。作品之所以动人心魄，除了故事本身引人入胜外，还因为作者在行文中使用了极富感染力的词语，如“斑斓”“甜腻”“绚丽”“娴熟”“悲怆”“沉郁”等；还用了大量富有表现力的四字短语，如“粉身碎骨”“稚气未脱”“心甘情愿”等。本文词汇丰富，描写细腻，使文章折射出耀眼的光辉，极易打动读者的心灵。

二、修辞传神，精雕细琢

作者对斑羚飞渡的场面描写可谓精雕细琢。作者从两只斑羚跳跃的时间、速度、姿势、角度、幅度等方面作了具体的交代，又用生动形象的比喻详细地描写了斑羚飞渡的全过程：“就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样”，写出了飞渡对斑羚的深远影响；半大斑羚的四只蹄子“就像踏在一块跳板上”，老斑羚如“突然断翅的鸟笔直坠落下去”，种群的生存就在这生命的跳板上得以延续，可见斑羚的牺牲精神之伟大。作者浓墨重彩地刻画出这惊心动魄的一幕，使脆弱的生命在“对接”中获得新生，这也正是文章的主旨所在。

飞渡让“我”目瞪口呆，连狗也伸出了长长的舌头，作者以此进行侧面烘托，让文章的高潮犹如一首赞美诗，有力地叩击着读者的心扉。

【活学活用】

1.品析下列语段中的画线部分。

（1）而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。（沈石溪《斑羚飞渡》）

（2）在北方，一场春雨，各种野菜星星点点地从苏醒的泥土中钻出来，灰灰菜、莼菜、苦苦菜、鱼腥草……这些菜啊，对于吃腻了鱼肉的都市人来说，简直就是人间仙品。萌动不久的柳芽，刚刚吐须的“毛毛虫”，都可以堂而皇之地走上大众餐桌。（孙守名《舌尖上的乡村》）

（3）我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到太阳已不再那么火辣；口舌也不再那么干燥；心情也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。

生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次看到母亲拾穗的脚步时，我忽然有了一种豁然开朗的美好。（李良旭《拾穗的脚步》）

2.请模仿《斑羚飞渡》一文，准确地描述出下面片段中的人物神情和场面气氛。

校园足球联赛快结束了，你所在的班级领先对方一球。这时，对方却将比分赶超。眼看比赛结束的哨声就要吹响，所有观众都以为胜负已定，然而就在哨声响起的一刹那，一个三分球有如神助，瞬间飞入对方的篮筐。你们班赢了这场比赛！（可将场面具体化，用丰富的词汇写出不同人物的神情和言行，答题纸自备。）

[本版参考答案见下期]