管理会计在高校财务工作中的应用及推进策略分析

李雅丽

(山西省财政税务专科学校,山西 太原 030024)

一、管理会计应用于高校财务工作的必要性

管理会计最初并没有运用到高校财务工作中,而是运用于企业,为企业领导的科学决策工作提供重要的参考依据。但在新时期多方面因素作用下,高校性质趋于多样性,社会效益、经济效益被放在同等重要位置,因此对高校财务管理工作提出了新要求。管理会计的应用有利于高校根据自身各方面发展情况,科学开展财务工作,精准核算办学方面支出的成本,规范资金支出,优化配置流动资金,最大化提高流动资金利用水平,有效防止出现严重的浪费现象,促进一系列日常工作有序开展;有利于高校财务工作人员更好地参与到日常管理工作中,高校领导能更深入地了解各项资金支出情况,科学决策,避免运行中出现资金链断裂问题;有利于高校实时防范财务工作可能出现的各类风险,及时解决出现的各类问题,强化财务管理环节,提高财务管理水平。

二、管理会计在高校财务工作中的具体应用

(一)预算方面

为了顺应时代发展的客观规律,高校财务制度改革已成为一种必然趋势,预算改革是不可忽视的关键内容。预算管理是高校财务工作的关键点,但在内外环境因素的作用下,高校预算管理方面出现了预算编制不合理、预算管理力度不够等问题。在新形势下,全面预算管理体系的科学构建,流动资金利用程度的提高，以及教育经费支出实时有效控制等已成为高校财务工作面临的重大任务。财务预算编制是预算管理方面必不可少的重要环节。在编制过程中,部分高校仍然采用增量预算编制方式,存在一定缺陷,无法科学规划各方面的支出成本,资金浪费严重,资金使用混乱,极易增加运行成本。管理会计应用之下的零基预算编制方式可以有效弥补传统增量预算编制方式的缺陷。管理会计应用到预算管理环节后,财务工作人员可以在客观分析高校各方面情况如各阶段教育教学、师资队伍建设、后勤保障等的基础上,明确各方面支出的具体费用，采用零基预算编制方式,明确预算项目、支出范围、支出规模及进度等,动态控制预算过程乃至结果,客观分析预算执行过程,科学编制预算,从而提高预算编制的准确率,科学指导日常财务工作,确保流动资金能够得到有效周转。

(二)成本方面

在高校财务工作中,管理会计下的成本性态分析可以实时准确分析高校在校学生总人数与教育教学投入成本之间的具体关系,明确高校学生人数变动情况会对日常哪些支出项目产生影响以及具体影响程度,高校在何种规模下投入产出才能处于最佳状态。通过管理会计成本性态分析,高校领导能够实时调控招生规模,优化配置自身各方面资源,最大化减少各环节的支出成本,实现办学质量与效益同时提高。

具体来说,在高校财务工作中,成本管理主要体现在三个方面,即固定成本、变动成本、混合成本。一是固定成本。固定成本体现在多个方面,比如基础设施建设费用、离退休人员费用等,可以将其更加深入地划分为约束性成本和酌量性成本,设备折旧、离退休人员费用等属于前者,人员培训、广告宣传费用等属于后者。在财务工作中,财务工作人员可以借助管理会计,全面、深入地分析固定成本,进一步明确约束性成本和酌量性成本所包括的具体经费项目,坚持精细化原则,在确保日常各项工作有序开展的同时,最大化减少酌量性成本。二是变动成本。高校变动成本也体现在多个方面,比如专业课时费用、专业学生奖助学金等。财务工作人员可以利用管理会计下成本性态分析方法,明确各种变动成本的特征和管理规律等,优化变动成本管理方法,确保该部分成本变动情况能够与在校学生总人数变动情况吻合。三是混合成本。设备采购与检修维护费用、治安费用等都属于混合成本,财务工作人员可以利用管理会计下的成本性态分析方法,客观分析混合成本的相关影响因素,在逐一分解的基础上,明确其具体影响金额。此外,在成本管理方面,财务工作人员可以利用管理会计中的本量利分析方法,实时、准确把握成本、利润等之间的具体关系,科学调整各类成本的管理内容,高效管理各类成本。

(三)绩效评价方面

在现代化教育事业发展中,绩效评价在高校日常管理过程中的重要性日渐显现。但部分高校绩效评价现状并不乐观,存在评价指标体系不合理、缺乏重要的框架体系等问题。在应用管理会计中,高校可以巧妙应用相关重要绩效评价方法,从财务、内部业务等方面入手,制定合理化的绩效评价指标,优化评价体系,提高绩效评价实效性。财务工作人员可以借助管理会计下的平衡计分卡,以财务指标为切入点,实时、科学调整财务工作内容,强化资金来源、资金使用等环节,将其量化到高校制定的具体化财务指标中,提高各类资金管理水平。在此过程中,高校可以灵活应用定量评价方法、定性评价方法,客观评价日常各项财务工作开展情况,实时评价不同岗位财务工作人员绩效,深入了解财务工作人员的能力以及素养,优化财务工作人员培训计划和方案,及时对各层次财务工作人员进行针对性培训,提高他们的综合素养,更好地应用管理会计,促使管理会计在财务工作方面发挥多样化的作用,提高财务管理整体水平。

三、管理会计在高校财务工作中的推进策略

(一)完善相关法律法规,健全管理会计理论体系

国家要根据管理会计在高校财务工作中的具体推进情况,优化和调整相关法律法规,出台针对性政策,为高校在财务工作中推进管理会计营造良好的外部环境。国家要科学引领政府部门,充分发挥自身多样化职能,大力支持高校在财务工作中推进管理会计,有效扩大管理会计在高校财务管理环节的具体应用范围,提高管理会计在高校的应用实效。同时,国家需要根据管理会计应用要求,尤其是应用过程中出现的各类问题,健全管理会计理论体系,便于高校更好地推进管理会计。

(二)正确认识管理会计,宣传和推广管理会计

由于长期受到我国传统财务管理方法和手段的影响,部分高校领导对管理会计缺乏正确的认识,没有将其有效应用到财务管理环节,影响管理会计作用的顺利发挥。高校领导必须站在全新的角度,全面、深入了解管理会计的内涵、特征、功能等,正确认识管理会计,大力支持管理会计在财务工作中的推进,及时优化自身管理理念、方法、手段等,通过多样化途径将管理会计应用到日常开展的财务工作中。同时,高校要从实际出发,利用现代化宣传手段和方法,积极宣传管理会计,促使财务工作人员深入认识管理会计,借助管理会计之手,深化财务管理环节,推进管理会计在财务工作中的应用。

(三)科学构建管理会计信息系统

在推进管理会计过程中,高校要从不同方面入手客观分析日常财务工作中出现的一系列问题,明确自身在财务管理方面的薄弱环节以及财务工作的重点和难点,灵活应用现代化信息技术,科学构建以管理会计为基点的信息系统,要与自身长、中、短期发展目标以及财务管理具体情况相吻合。在日常管理过程中,高校要根据管理会计在财务管理方面的具体应用情况,及时优化管理会计信息系统,深化管理会计应用环节,更好地发挥管理会计的作用,提高财务管理水平。高校要根据自身发展需求、发展方向,动态更新管理会计信息系统,确保其处于高效运行中。

(四)提高财务工作人员综合素养

从某种层次上说,管理会计与传统财务管理方法和手段有着本质上的区别,具有多样化优势，但在应用过程中,对高校财务工作人员提出了更高的要求,因此提高财务工作人员综合素养是提高管理会计推进效果的关键所在。在日常管理过程中,高校以管理会计的应用要求为切入点,制定培训目标、方案和内容,创新培训方法和手段,对财务工作人员进行系统化培训。在培训学习中,掌握最新会计准则、法律法规,学习管理会计理论知识、计算机知识等,及时更新财务工作人员的知识结构,有效提高财务工作人员的认知水平。高校要根据理论培训内容,引导财务工作人员参与到多样化财务实践中,灵活应用管理会计理论知识。在培训财务工作人员的过程中,高校也要注重专业性管理会计人才的引进,优化财务人才结构层次,不断发展壮大财务人员队伍,确保在应用管理会计方面具备重要的人才优势,高效推进管理会计。

四、结语

高校必须高度重视管理会计在财务工作中的应用与推进，优化财务管理。高校要根据管理会计的应用要求,科学构建财务管理制度及体系,为管理会计在财务工作中的应用提供制度保障。高校要通过在财务工作中应用管理会计，动态控制各类财务风险,最大化提高财务工作质量,确保高校教育教学工作有序开展,并在实现精细化、信息化管理的基础上,有效提高专业人才培养水平。

参考文献：

[1]林可胜,余润堃,孙思惟，等.新预算法下加强高校财务管理的若干措施[J].财务与会计,2016(1).

[2]宋慧晶,吴高波,赵东辉，等.管理会计在高校财务管理中的应用初探[J].教育财会研究,2017(2).

[3]庄燕娜.新时期管理会计在高校财务管理中的应用研究[J].行政事业资产与财务,2016(36).

[4]徐明飞.运用WebService技术实现高校财务管理与科研管理的融合[J].华东师范大学学报：自然科学版，2015(S1).

[5]梁 勇,干胜道.高校财务管理新思考:构建财务服务创新体系[J].教育财会研究,2017(1).

[6]赵 阳.浅议新高校会计制度对高校财务管理的影响及优化建议[J].经济研究导刊,2014(33).

[7]温 月.浅谈管理会计在高校财务管理中的应用[J].行政事业资产与财务,2016(25).

[8]许 敏.e时代高校财务管理新模式探索——高校财务管理一体化[J].时代金融,2015(11).

[9]殷丹薇,徐丽萍.管理会计在高校财务管理中的应用[J].现代经济信息,2016(19).

[10]乔春华.财权配置是高校财务管理体制的核心——论高校财务管理体制研究[J].会计之友,2011(5).

[11]陈 丹.我国高校财务管理中应用管理会计的探析[J].现代经济信息,2017(12).