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金属钠与水反应实验改进

2017-04-10戴安娜马岚衷明华

课程教育研究·新教师教学 2016年9期
关键词:观察实验

戴安娜 马岚 衷明华

摘要:金属钠与水的反应是高中化学必修一中的内容,课本的实验是将钠放入盛有水和酚酞的烧杯中,观察到金属钠熔为小球在水面上快速游动且溶液变红,从而得到钠与水反应生成氢氧化钠和氢气的结论。但无法检验生成的气体是否是氢气。鉴于以上问题,笔者利用微型化学仪器对钠与水反应实验装置进行了改进,在减少药品用量的同时,能检验反应生成的气体是否是氢气。

关键词: 金属钠 实验 观察

【中图分类号】G633.8

Abstract: the reaction of metallic sodium and water is high school chemistry compulsory content and experimental textbooks is the sodium is put into a beaker of water and phenolphthalein, observed metal molten sodium is a ball in the water swimming rapidly and the solution turned red, so as to get the conclusion of sodium and water reaction to generate sodium hydroxide and hydrogen. But it is not possible to test whether the generated gas is hydrogen. In view of the above problems, the author uses the micro chemical instrument to improve the reaction between sodium and water, to reduce the dosage of the drug, and to test whether the gas produced by the reaction is hydrogen.

Key words: sodium metal experimental observation

一.實验原理:

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

二.实验仪器

U型管、内套管、胶塞、针筒、橡胶管、烧杯、玻璃导管

三.实验装置(略去操作台)

四.实验步骤

1.将U型管倾斜,向其中注入含酚酞试剂的蒸馏水(水不要接触到内套管所在的位置),用胶塞塞住左侧管

2.在支管口套上橡胶管、玻璃导管,将玻璃导管另一端放入装有水的烧杯中

3.在干燥的内套管中放入金属钠,将内套管放入U型管中,用带有针筒的胶塞塞住右侧管口

4.将左侧管口的胶塞取下

5.用针筒抽气使金属钠与水接触

6.反应一段时间后,用针筒抽取一定量的气体

7.点燃针筒中的气体

五.实验改进后的优点

1.用微型仪器进行实验,节约了实验药品,使实验成本降低[1]

2.U型管右侧组成启普发生器,能够控制反应的开始与结束

3.在支管处链接玻璃导管,玻璃导管另一侧放入水中,保证了装置的气密性,也防止应产生气体过多装置内部气压过大而发生危险

4.钠与水反应实验的传统装置存在钠粒乱溅的情况[2],本实验将装置封闭,防止了这一现象的发生

[1]衷明华.中学化学实验教学研究[M].广州:暨南大学出版社,2010.117-122

[2]马学敏,王佳旋,衷明华.钠与水反应实验的改进[J].广东化工,2014,(12):34.

作者简介:戴安娜(1995-01)女,汉,广东珠海 职位:本科在读 研究方向:化学专业

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