高职院校网页美工教学中如何开发学生的设计潜能探究

童红梅

摘要：随着我国教育改革的发展和推进，现在我国的高职院校在进行教育的过程中也开始不断对自身的专业和教育水平进行提升。在二十一世纪的发展过程中，人们随着生活水平和能力的提升，对美的追求也是越来越关注了，因此本文针对现阶段我国高职院校网页设计教学的过程中存在的相关问题进行研究和分析，并且通过对过去传统教学方法和理念的改变，对开发学生的设计潜能进行探究，将高职院校网页美工教学的开展得到更好的进步，为我国美学行业的进步提供更大的帮助。

关键词：网页美工设计；开发；设计潜能；探究

TP393.092-4

在现代社会的发展过程中，我国的经济不仅得到了全面的进步，同时社会也在不断进行发展，因此人们在社会的发展过程中，开始对美有了更高的要求。作为信息时代，网页传媒信息和人们的实际生活也是一种不可分割的关系，因此网页美工对人们的生活也产生了重要的影响。但是现阶段我国高职院校在对网页美工进行教育的过程中仍然存在很大问题，不仅对这门课程有着十分严重过的影响，同时对学生设计潜能的发展也产生了严重的阻碍作用。针对这种情况，本文就对高职院校中网页美工教学进行研究，对怎样开发和提升学生的设计潜能进行有效地分析，并针对现在的问题提出相应的解决方案。

一、让学生美工教学有着充分地了解和认识

在实际的教育过程中，教师应该让学生对网页设计的两个重要因素进行了解：一是色彩的搭配，二是整体的风格的把握[1]。因此教师在对学生进行教学指导的过程中，首先在对网页中整体风格要进行确立，这样教师在对学生进行设计指导的过程中才能更有针对性，然后教师在对风格确立以后，需要将logo放在网站中最显眼的位置，这一方式不仅能够有效地对网站的特点和风格进行完善，同时在对之后的色彩进行搭配上也将有一定的帮助作用。最后还应该让学生对色彩的搭配有着更好的学习和掌握，在对网页进行设计的过程中，可以说色彩的搭配对整个网页设计的美感有着很大的影响作用。因此教师在进行教学的过程中必须对这一环节引起重视。在选定色彩之后，要对该色彩的透明度和饱和度进行适当的调整和研究，让整个画面在不断的调整和完善的过程中将效果达到最佳。

二、改善教学效果的方法

（一）加强课前的准备工作

一般情况下，我们在对网页进行设计教育的过程中都是在机房里完成的，因此学生很难接触到丰富的世界和色彩。针对这种情况，教师想要的对学生设计潜能进行激发，可以在课堂上利用一些舒缓的色彩帮助学生进行放松，像是绿色、蓝色都能起到很好的作用。这样在心情得到放松的前提下，教师在进行网页设计的指导和教学的过程中才能更好的进行教育的开展，让学生学习到更多的网页知识，因此只有学生的心情得到了缓解和发展，教师在教学的过程中才能更好的调动自身的积极性，两者之间相互影响，才能对网页教学起到更大的帮助和促进作用[2]。

（二）加强项目设计教学中课堂的组织

作为项目教学中的重要环节，教师在进行实际教学的设计过程中，应该以实际的教学目标和需求为基本的出发点，同时在进行教育的过程中还可以将设计环节划分成一个一个小的环节，帮助学生对将课堂的任务进行理解，同时这样在进行设计和学习的过程中才能起到更好的效果[3]。在进行教学的过程中，教师应该让学生认识到网页设计方向和网页构建的重要性，因此在教育的過程中，教师必须对学生的项目设计教学进行加强，在遇到实际问题的时候，教师只有将问题明确的指出并进行详细的研究和分析，学生在进行学习的时候才能对项目教学的目的有更深的了解和认识，对网页美工教学的开展才能起到更大的帮助和促进作用[4]。

三、结束语

在高职院校的教育过程中，网页美工教学已经不断得到了更多的重视，因此教师在对学生进行教学的过程中，通过对项目设计的指导，学生的设计能力和水平都得到了有效地提升，因此学生不仅想象力得到了发挥，自己的学习方法和思路也得到了进一步的提升。在今后的高职院校网页美工教学的过程中，我们要对学生的设计潜能得到进一步的开发和完善，为今后我国的网页设计行业的发展起到更大的帮助作用，同时为我国输送更多专业的人才奠定稳定的基础，全面提升我国美学的整体发展。

参考文献：

[1]李苏晋.浅谈高职院校网页美工教学中如何开发学生的设计潜能[J].科学与财富，2011，23（12）：300-300.

[2]吉文帅.高职院校网页美工课程建设研究[J].职业技术，2015，14（12）：74-75，66.

[3]庄昭程.高职《网页美工》课程教学的几点建议[J].才智，2016，26（12）：176-177.

[4]程冠琦.高职院校软件专业网页设计课程教学改革初探[J].科学时代，2014，11（24）：292-294.